1、教 学 计 划（一）五年级 综合实践 学科 教者：徐文吉 2013 年 8 月 28 日本学期学段课标具体要求： 教学进度表周次 起止时间 教学内容1 9.2-9.6 小小摄影师2 9.9-=-9.13 小小摄影师3 9.16-9.20 神奇的框架4 9.23-9.30 神奇的框架5 10.8-10.11 小雨滴诞生记6 10.14-10.18 小雨滴诞生记7 10.21-10.25 美丽的扎染8 10.28-11.1 美丽的扎染1、立足生活教育，深化课程改革，探索综合实践活动方式及途径。2、以创新教育为主旨，让学生在实践活动中经历、体验、感悟，激发学生的创新意识，挖掘其创造潜能，提高学生的综
2、合素质。3、以研究性学习为重点，通过生生合作、师生合作等形式，让学生在活动中学会合作、学会生存、学会做人，以适应未来社会对人生存能力的要求。4、通过多种实践活动的开展，提高学生的综合能力。5、通过综合实践活动开展，逐步探索出一条科学规范的活动课程评价体系。9 11.4-11.8 顽皮的手偶10 1111-11.15 顽皮的手偶本班学生情况分析11 11.18-11.22 城市中的“森林”12 11.25-1129 城市中的“森林”13 12.2-12.6 关于食品添加剂的小调查14 12.9-12.13 测量身高和体重15 12.16-12.20 生活中的小窍门16 12.23-12.27 小
3、小理财家学生的学习任务重一些，时间不多。但是本年级学生对综合实践这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爱好，在实践中表现的非常积极主动。但是由于有些家长在家过于娇惯学生，所以部分学生的动手实践能力较弱，少数学生对综合实践这门学科不够重视，导致思想意识淡薄，动手实践的操作不熟练。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在综合实践方面的知识和技能都可以有一定的17 12.30.-14.1.318 1.6-1.10增长和提高。19 1.10-结束综合实践 教学计划五年级 2013 年 8 月 28 日周次 单元 课题 教学目标 教学重难点 教具 课时 备注1至2一单元
4、小小摄影师1、掌握简单的摄影技巧，并能在生活中灵活运用这些技巧解决实际遇到的问题。2、了解数码摄影的拍摄技巧，解决实际问题；探究数码照片的采集方法；探究一种脑美图软件的操作。3、通过合作，掌握解决摄影问题的方法；通过活动，提高观察、分析、归纳、表达等综合能力；能灵活运用自己掌握的知识与方法对照片进行采集、美化、修饰等。4、培养学生自主探究的意识与合作学习的精神，提高学生审美能力、热爱生活的态度及利用已有知识解决问题的意识和能力。了解数码摄影的拍摄技巧，解决实际问题；探究数码照片的采集方法；探究一种脑美图软件的操作。多媒体课件照相机各种照片 4 课时3至4二单元 神奇的框架1、通过搭建框架，提高
5、学生手脑协作能力，启发创造性思维。2、通过搭建框架，明确三角形稳定的原理；初步了解立体结构的组成，从平面到立体，由图形知识发展到空间概念，最终进行实践应用。3、运用数学、科学知识动手实践，在活动中发挥空间想象力，发展创新思维，培养创造力。通过活动增强自信心，培养创新精神和创造能力，提高团队交流合作能力。明确三角形稳定的原理；初步了解立体结构的组成，从平面到立体，由图形知识发展到空间概念，最终进行实践应用。方便筷若干胶水壁纸刀砂纸直尺4 课时综合实践 教学计划五年级 2013 年 8 月 28 日周次 单元 课题 教学目标 教学重难点 教具 课时 备注5至6三单元 小雨滴诞生记1、通过探究雨的形
6、成，了解自然界的水循环，体验探究学习。2、能利用简单的用品，设计并完成探究小雨滴形成的实验，并尝试制作水循环示意图和简易的雨量器。3、通过资料查询待活动，提高学生收集信息、处理信息的能力。在探究小雨滴形成的过程中，通过小组合作完成设计、实验，掌握探究学习的基本方法；通过设计制作小雨滴的旅行图和雨量器等活动，学会与他人合作，增强动手能力和创新能力。棉花、小木片、塑料泡沫板、彩纸、剪刀、胶水、白线、保鲜袋、彩笔、透明胶带、白纸。4 课时7至8四单元 美丽的扎染1、通过制作扎染作品，了解扎染这一民间传统文化。 2、了解民音扎染工艺特点，设计扎染作品，并尝试用简单材料，并运用折和染色等 方法制作扎染作
7、品。3、在欣赏民间扎染作品的过程中，通过小组合作学习的方式进行练习，培养学生小组合作的精神，审美能力和动手制作能力。培养学生小组合作的精神，审美能力和动手制作能力。染料、纸张、毛笔、调色盘、线、雪糕棍等4 课时9至10五单元 顽皮的手偶1、通过制作手偶，了解民间木偶戏。学会利用和改造身边废旧物品，培养环保意识。2、积极参与到制作手偶的探究活动和制作活动中，培养交流、合作的能力。掌握到处理废旧物品和运用不同材料再次创作的技能，创作出各种风格的手偶作品。3、引导学生感受生活、热爱生活。培养认真负责、善于沟通、乐于合作的良好行为习惯。培养认真负责、善于沟通、乐于合作的良好行为习惯。纸盒、纸杯、手套、
8、袜子、布头、棉线、毛线、棉花、彩纸、扣子等。双面胶，透明胶带，剪子，针、铅笔、彩笔、直尺等。2 课时综合实践 教学计划五年级 2013 年 8 月 28 日周次 单元 课题 教学目标 教学重难点 教具 课时 备注11至12六单元 城市中的“森林”1、通过体验废纸再利用的活动，认同废纸利用的环保价值，养成节约用纸的习惯。2、探究手工制作再生纸的方法，尝试设计和制作纸艺品。3、通过小组调查、探究等活动方式，引导学生从调查数据的统计、分析中，从活动成果不断完善的过程中，发现问题并解决问题，培养学生的合作意识、动手能力和手工制作的方法，尝试设计和制作纸艺品。废旧报纸、水盆、丝袜、木筷、棉布、电吹风、双
9、面胶、彩笔、剪刀、透明胶带、胶水等。4 课时创新能力。13七单元 关开食品添加剂的小调查1、知识与技能：了解食品添加剂的种类，了解常见的食品添加剂。2、过程与方法：通过合作探究、调查了解常见的食品添加剂及种类 。3、情感态度与价值观：培养学生树立关心食品安全的意识，养成健康的饮食习惯。培养学生树立关心食品安全的意识，养成健康的饮食习惯。多媒体课件收集的资料各种添加剂样品2 课时14八单元 测量身高和体重1、通过测量身高和体重，分析自己目前的健康状况，养成良好的生活习惯，让自己拥有健康的身体。2、了解测量身高和体重的基本方法，并通过数据对比知道自己的身体状况，清楚影响身体发育的主要因素，制订体质
10、健康行动计划。3、通过小组合作学习、亲自动手制作活动器材，培养小组合作精神及发现问题、思考问题、解决问题的能力。测量身高和体重的基本方法，并通过数据对比知道自己的身体状况，清楚影响身体发育的主要因素，制订体质健康行动计划。多媒体课件资料挂图旧报纸，宽透明胶带2 课时综合实践 教学计划五年级 2013 年 8 月 28 日周次 单元 课题 教学目标 教学重难点 教具 课时 备注15 九单元 生活中的小巧门1、激发活动兴趣，引导学生关注生活小窍门，并针对生活中遇到的麻烦提出他们有待解决的问题。2、培养学生关注生活，感受生活的能力。解决生活中的烦心事的办法。资料剪刀、双面胶、报纸数张。4 课时16十单元 小小理财家1、通过调查、分析、体验等活动，培养学生正确的理财观念。2、培养学生综合运用各学科知识解决实际问题的能力。能够在家长或老师的指导下体验到银行存款的过程。3、培养学生具有初步金钱观念和理财能力，让学生知道钱来之不易，要初步具有合理运用金钱的能力。让学生知道钱来之不易，要初步具有合理运用金钱的能力，培养学生正确的理财观念。资料多媒体课件2 课时
