精品文档整理2011 年 9 月 21 号初中语文教学设计基本方法与案例分析武汉六中 胡明道一、 教学设计的理念、作用及原则1， 教学价值观的反思与重建（1）以认识为核心的教学价值观的反思（2）生成性教学价值观的重建生成性教学生成即时性、多元性、难料性（3）为生成的教学设计的特征及作用动力化、弹性化、立体化2， 三维目标的解读与确立（1）教育本真的回归（2）知能目标的重构（3）情意目标的内涵（4）知能情意的融汇二、如何进行新课程背景下的教学设计1 逗号文本的解读与领悟2 逗号学情的预估与应对3， 教程的策划与留白（1）创设文化情境（2）拟定探究话题（3）策划学习活动（4）融汇推进三维（5）设计多元指导（6）链接深度拓展（7）整合有效资源
