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心理咨询师职业资格考试二级心理咨询技能试题(一).doc

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资源描述

1、心理咨询师职业资格考试二级心理咨询技能试题(一)星期日, 九月 17. 2006 案例: 男性,20 岁,未婚,某大学四年级学生,家在农村,排行老二,上有一姐,下有一弟。 自我陈述:近一年来记忆力下降,没精神看书,逻辑分析能力下降,紧张。害怕考试,害怕老师为难我,睡不好觉,晚上睡不着,白天没精神,食欲下降,身体也比以前瘦了,曾去医院检查过内科和神经科,吃过一些药,没有效果。这半年比以前更严重了,才来心理科看病。 了解资料: 求助者的家长叙述:自幼生长在农村,家境贫寒,为了让自己上大学,姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑,同学起外号叫小泥鳅。上了大学后,拼命学习,立志要毕业后找到一个好工作

2、,改变家里的境况。 咨询过程: 首先经过收集资料。了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况:一方面内心有些自卑、胆怯,怕比不上别人。另一方面又很自负,觉得别人不比他聪明,有时也看不上教的不好的老师,难免对有些老师的态度不够尊敬,但内心也害怕被老师处罚,经过四次咨询,求助者认知上有了改变,症状有了明显改善,顺利通过了考试。 提问资料: 求:我主要是精神不能集中,记忆力下降,逻辑思维能力也下降了。我是学工科的,逻辑分析能力不行,作业也没法做了。 咨:你还有哪些方面的问题,比如睡眠、食欲方面,或者身体的其他方面? 求:睡觉不好,晚上睡不着,常常做梦,早上醒的早,白天没精神,有时候耳朵还嗡嗡作响,吃饭

3、也不香,吃不多,最近 咨:行了,我看出来了,你的脸色也不好,你这段时间确实挺痛苦的,你先作个心理测验吧。 求:还需要作测验呀? 咨:通过测验,我可以对你的资料了解得更全面,这里有抑郁量表、焦虑量表、SCL90、MMPI、EPQ、UPI 你都做做吧。 求:这些都要做么?少做几个行么? 咨:你怎么能嫌多呢,这不都是为你好么? 心理咨询师不应该使用的提问方式是( ) (1 分) A.开放式提问 B.封闭式提问 C.责备性提问 D.修饰性反问 标准答案:C 2. 在这段咨询中,心理咨询师使用的咨询技术是( ) (1 分) A.开放式提问 B.封闭式提问 C.情感反应 D.内容反应 标准答案:A,C 3

4、. 心理咨询师在倾听时,打断求助者的原因是( ) (1 分) A.急于结束 B.轻视问题 C.干扰话题 D.转移话题 标准答案:B 4. (多选)选择适合的量表应依据( ) (1 分) A.与临床的表现有关 B.方便操作简单易行 C.价格比较便宜适中 D.可以排除其他疾病 标准答案:A,D 5. (多选)心理咨询师还应该寻求的资料是( ) (1 分) A.个人的成长史 B.本人生理状态 C.本人精神状态 D.社会功能状态 标准答案:B,D 6. 咨询关系的建立受到( )的双重影响。 (1 分) A.咨询师与求助者 B.咨询动机与期望程度 C.自我觉察水平与行为方式 D.合作态度与咨询方法 标准

5、答案:A 7. 对求助者的尊重,并不包含( ) 。 (1 分) A.对求助者一视同仁 B.完全信任求助者 C.不得讨论与咨询密切相关的隐私 D.接纳求助者错误的价值观 标准答案:C 8. 热情与尊重相比,下列说法中不正确的是( ) 。 (1 分) A.尊重与求助者的距离更近些 B.热情要体现在咨询全过程 C.尊重具有理性色彩 D.热情具有感情色彩 标准答案: A 9. 正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和( ) 。 (1 分) A.咨询特质 B.积极关注 C.咨询技巧 D.职业理念 标准答案:B 10. 下列说法中不正确的是( )。 (1 分) A.尊重意味着将求助者作为活生

6、生的人去对待 B.尊重应当体现为对求助者的全面接纳 C.尊重可以唤醒求助者的自信心, D.对求助者的尊重是有条件的 标准答案:D 根据在初诊接待中收集到的资料,心理咨询师初步了解到求助者的主要问题是:求助者害怕考不好而影响到毕业分配,因为求助者家境贫寒,毕业能分配到一个好工作,可以改善家里的境况,这对于求助者非常重要。求助者平时学习很好,一般情况下考试是没问题的,这次考试前紧张的原因,求助者在初诊接待中并没有详细说明,在以后的咨询中,求助者才进一步说明了问题的原因。 咨:根据你的叙述以及心理测验的结果,我初步判断你的问题是属于我们心理科的工作范围,主要是情绪方面的问题,还有人际关系方面的问题。

7、 求:原来是这样,那该怎么办啊! 咨:今天我只是对你的问题有了大概的了解,在以后的咨询中,我们还要确定咨询目标,对你的问题进行详细深入的探讨。 求:好的。 11、求助者心理问题的关键点是( ) (1 分) A.自卑 B.自负 C.胆怯 D.内向 标准答案:A 12. 与重性精神病区分的依据是( ) (1 分) A.求助者的问题没有泛化 B.求助者有主动求医行为 C.求助者的心理测验结果 D.求助者对疾病有自知力 标准答案:B,D 13. 基本情况的咨询报告应包括( ) (1 分) A.临床表现 B.自我评估 C.资料分析 D.资料结果 标准答案:A,B,C,D 14. 求助者心理行为问题分析报

8、告中应包括( ) (1 分) A.生物学原因 B.社会性原因 C.认知的原因 D.不可控原因 标准答案:A,B,C 15. 求助者心理健康的结论报告应包括( ) (1 分) A.对资料可靠性的判断 B.各种评估指标的分析 C.心理健康的初步印象 D.心理健康的初步诊断 标准答案:C,D 16. 精神病性描述限定的范围不包括( ) 。 (1 分) A.显著的兴奋和活动过多 B.显著的精神运动性迟滞 C.幻觉妄想或紧张症性行为 D.严重而持久的社会性退缩 标准答案:D 17. 心理冲突的特点是( )。 (1 分) A.常形一般是心理生理障碍 B.常形与现实处境没有关系 C.变形与现实处境直接相关

9、D.变形带有明显的道德色彩 标准答案: A 18. 自动想法概念是指在生活事件刺激下快速进入人头脑中的( ) 。 (1 分) A.似乎有效或真实的想法 B.无效的而不真实的想法 C.无效的或不真实的想法 D.有效而真实的想法 标准答案:A 19. 认知因素致病的原因不包括( ) 。 (1 分) A.对逻辑的推理出现了失误 B.对事物的理解出现了偏差 C.对概念的使用出现了失误 D.对他人的认知出现了偏差 标准答案:D 20. 对求助者目前状态的整理不包括( ) 。 (1 分) A.情绪和情感表现 B.自控能力和言行 C.职业和法律意识 D.考勤和工作动机 标准答案:C 提问资料: 一星期后,求

10、助者按照约定的时间来到心理咨询室。 咨:上次咨询我对你的问题有了大概的了解,你希望你能在哪方面为你提供帮助呢? 求:快期末考试了,这是大学里的最后一次考试了,如果考不好,会影响到毕业分配,可我现在一点也看不下书,一想到考试我就紧张 咨:你希望我为你做些什么? 求:我想你如果能让我顺利通过考试就太好了 咨:我不是你的老师,不出题,也不判卷,我也不可能替你考,我怎么帮你呢? 求:我想如果我不紧张了,能看进书去,可能就会考好 咨:缓解你紧张的情绪,这一点我是能帮助你的。这可以作为第一个咨询目标。 21、咨询目标不应该( ) (1 分) A.以求助者的情绪改变为主 B.以求助者的行为改变为主 C.以求

11、助者的快乐满足为主 D.以求助者的认知改变为主 标准答案:C 22. (多选)本案例具体的咨询目标应该包括( ) (1 分) A.认知方面 B.行为方面 C.情绪方面 D.意志方面 标准答案:A,C 23. (单选)在本段咨询中,如果双方确定的咨询目标不一致,则应该( ) (1 分) A.重新协商制定 B.以求助者为主 C.以心理咨询师为主 D.由心理咨询师制定 标准答案:A 24. (单选)在本段咨询中,咨询目标是由( ) (1 分) A.心理咨询师自己制定的 B.求助者本人制定的 C.双方共同协商制定 D.上级心理咨询师制定的 标准答案:C 25. (单选)在本段咨询中,心理咨询师对求助者

12、提出的咨询目标进行了( ) (1 分) A.整合 B.澄清 C.评估 D.调整 标准答案:D 26. 确定心理与行为问题的关键点的原则是( ) 。 (1 分) A.求助者提供的资料不能作为分析问题的依据 B.咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析 C.资料分析时既要可靠真实又要符合客现逻辑 D.求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性 标准答案:C 27. 咨询师对求助者的四种常见看法中不包括( ) 。 (1 分) A.深信求助者有足够的内在潜力去面对挑战 B.相信求助者有能力改变,但是能力有限,需要外界帮助 C.相信求助者有能力应付日常琐事,但是无法独立地做出重大抉择 D.认为人不具备任何内在

13、潜力 标准答案:D 28. 影响性概述与参与性概述的不同之处是( ) 。 (1 分) A.影响性概述是咨询师将自己叙述的主题以简明的形式表达出来 B.参与性概述是求助者将自己叙述的主题以简明的形式表达出来 C.影响性概述是咨询师将对方叙述的主题以简明的形式表达出来 D.参与性概述是求助者将对方叙述的主题以简明的形式表达出来 标准答案:A 29. 体现咨询师热情时,不恰当的做法是( ) 。 (1 分) A.初次来访时热情询问各种问题 B.耐心倾听求助者叙述 C.对求助者作指导解释时不厌其烦 D.流露真情实感 标准答案:A 30. 咨询阶段性小结主要包括( ) 。 (1 分) A.咨询师的小结 B

14、.求助者的小结 C.咨询双方共同讨论的结果 D.求助者家属的意见 标准答案:A,B,C 提问资料: 求:其实我怕老师为难我 咨:你得罪过老师? 求:我没有得罪过他,他教课不好,同学们都不满意,有的人到学校领导那里反映过,他以为是我反应的 咨:老师为什么会认为是你反应的?你有什么根据呢? 求:我也不知道,可能是他上课我总爱问些问题,他不会,就以为是我故意刁难他 咨:原来如此,你担心老师为难你,虽然你拼命念书,但越念心里越急,担心将来的后果,所以每天很紧张。 求:您说的对,我白天念书效率低,晚上就熬夜,躺在床上还在想方程式,睡不着。晚上睡不好,第二天又没精神。我想如果我不那么紧张了,念书效率可能会

15、高 31、求助者心理问题的根源是( ) (1 分) A.生理方面 B.心理方面 C.人际关系方面 D.社会功能方面 标准答案:B 32. 对待求助者的隐私,心理咨询师应该( ) (1 分) A.平和对待 B.不去探究 C.不要评价 D.不理不问 标准答案:A,C 33. 从心理方面探察心理问题的根源,应该分析( ) (1 分) A.有无持久的负性情绪记忆 B.是否存在生活事件 C.对现实问题有无错误的评价 D.心理发育过程中有无错误观念 标准答案:A,C,D 34. 从社会方面探察心理问题的根源,应该分析( ) (1 分) A.价值观念与心理问题的关系 B.生活事件与心理问题的关系 C.人际关

16、系与心理问题的关系 D.教育背景与心理问题的关系 标准答案:B,C,D 35. 在深入了解求助者的资料时,应该( ) (1 分) A.不涉及求助者隐私 B.选择恰当谈话内容 C.处理好敏感的问题 D.先易后难逐渐深入 标准答案:B,C,D 36. 求助者的社会接纳程度也可以看做是( ) 。 (1 分) A.本人的社会适应程度 B.本人接纳社会的程度 C.本人精神症状的改变程度 D.本人行为问题的残留程度 标准答案:B 37、一般来说,近因效应容易出现在( ) 的人之间。 (1 分) A.熟悉 B.不熟悉 C.亲密 D.不常见面 标准答案:A,C 38. 下列描述中不符合巴甫洛夫对人类的异常心理

17、现象的解释的是( ) 。 (1 分) A.通过动物试验 B.通过高级神经系统功能的病理生理机制 C.通过对临床病人的观察 D.通过演绎式的方法 标准答案:D 39. 心理诊断一词,最早是( )提出的,这一概念当时专用于精神病学领域 (1 分) A.冯特 B.罗夏 C.罗杰斯 D.皮亚杰 标准答案:B 40. 狭义的心理诊断包括( ) (1 分) A.对正常人的知、情、意及个人特点进行评估 B.对有心理问题的人进行心理评估 C.对有心理疾病的人进行心理评估 D.相关的医学诊断 标准答案:B,C 提问资料: 心理咨询师与求助者确立了第一个咨询目标后,又继续商定第二个咨询目标。求助者希望能够改善睡眠

18、状况。求助者一般晚上十一点上床睡觉,大概一两点能睡着,早上五点就醒了,一晚上也就睡三四个小时,求助者希望通过咨询后一晚能睡五六个小时。在确立了第二个咨询目标后,双方商定的第三个咨询目标是求助者希望以后在听到同学们叫他“小泥鳅”这个外号时不会感到不舒服。在确定了这三个咨询目标后,求助者问道在以后的咨询中,目标可否改变,心理咨询师回答道:“不能改了,如果改来该去,我们怎么咨询啊!”双方商定先解决第一个问题。 41、在本段咨询中,心理咨询师应该对咨询目标进行( ) (1 分) A.澄清 B.评估 C.整合 D.量化 标准答案:C 42. 咨询目标多层次统一是指( ) (1 分) A.当前目标与长远目

19、标的统一 B.一般目标与特殊目标的统一 C.局部目标与整体目标的统一 D.具体目标与终极目标的统一 标准答案:A,B,C,D 43. 由于心理咨询师的原因难以达到咨询目标时,应该( ) (1 分) A.重新制定咨询目标 B.中止双方咨询关系 C.转介其他的心理咨询师 D.放弃所定咨询目标 标准答案:B,C 44. 在咨询过程中,对于已经确定的咨询目标( ) (1 分) A.可以重新制定 B.可以进行调整 C.不能更改 D.可以放弃 标准答案:A,B 45. (单选)在对咨询目标进行归类时,应该分清 ( ) ( 1 分) A.轻重缓急 B.短期长期 C.局部整体 D.一般特殊 标准答案:B 46

20、. 咨询阶段性小结主要包括( ) 。 (1 分) A.咨询师的小结 B.求助者的小结 C.咨询双方共同讨论的结果 D.求助者家属的意见 标准答案:A,B,C 47. 咨询效果的评估维度主要包括( ) 。 (1 分) A.求助者的自我评估 B.咨询师的评定 C.社会生活适应状况改变的客观现实 D.求助者周围人士的评定 标准答案:A,B,C,D 48. 心理咨询案例记录可以分为( ) 。 (1 分) A.心理测量的案例记录 B.每次的案例记录 C.总结几次咨询情况的记录 D.咨询终结或中断时的记录 标准答案:B,C,D 49. 每次咨询记录的内容包括( ) 。 (1 分) A.求助者来访时的特征

21、B.咨询中的谈话内容 C.对咨询印象的总结 D.咨询师在咨询过程中的想法 标准答案:A,B,C,D 50. 不适宜的咨询对象的类型是( ) 。 (1 分) A.冲动型 B.欠缺型 C.紧张型 D.忌讳型 标准答案:B,D 提问资料: 咨:你想过没有自己为什么紧张,是怕考试还是怕什么? 求:我也想过,我平时学习很好,对于考试我不应该害怕,我想主要是怕老师故意为难我,那样,我学得再好也不会及格的。 咨:通过你刚才所说的我明白了,你是怕老师为难你,故意不让你及格,如果不及格就会影响到你毕业分配,而毕业分配对于你又很重要,所以你很紧张,是这样么? 求:是的。毕业分配到一个好工作对于我非常重要。我家里很

22、穷,我希望工作以后能改善家里的境况 咨:这一点我能理解。 51.本段咨询中,心理咨询师所作的工作是( ) (1 分) A.确定本次心理咨询的目标 B.对所定目标进行细化 C.明确求助者对问题的认知 D.确定需要优先解决的问题 标准答案:C 52. 影响求助者问题的因素是( ) (1 分) A.问题发生的时间 B.问题发生的地点 C.生理因素 D.社会性因素 标准答案:D 53. 在本段咨询中,心理咨询师应用的咨询技术是( ) (1 分) A.内容反应 B.内容表达 C.情感反应 D.情感表达 标准答案:A,C 54. 咨询关系建立的技术是( ) (1 分) A.尊重技术 B.温暖技术 C.真诚

23、技术 D.通情达理技术 标准答案:A,B,C,D 55. 本段咨询中,心理咨询师( ) (1 分) A.正确的理解求助者的讲述内容 B.正确的体会求助者的内心情感 C.客观的评估了求助者紧张的真实原因 D.将自己的体验传达给了求助者 标准答案:A,B,C 56. 远期疗效评估中常用的回访方式包括( ) 。 (1 分) A.追踪卡 B.通讯 C.面谈 D.电话 标准答案:A,B,C,D 57. 下列说法中值得商榷的是( ) 。 (1 分) A.真诚在咨询活动中具有重要意义 B.真诚可以为求助者提供安全、自由的氛围 C.真诚可以为求助者提供榜样 D.真诚不应有半点掩饰和虚假 标准答案:D 58. 每次咨询记录的内容包括( ) 。 (1 分) A.求助者来访时的特征 B.咨询中的谈话内容 C.对咨询印象的总结 D.咨询师在咨询过程中的想法 标准答案:A,B,C,D 59. 咨询关系的建立受到( )的双重影响。 (1 分) A.咨询师与求助者 B.咨询动机与期望程度 C.自我觉察水平与行为方式 D.合作态度与咨询方法 标准答案:A 60. 关于不同咨询流派的咨询目标,下列说法中正确的是( ) 。 (1 分) A.人本主义学派强调求助者自我实现 B.行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为 C.完形学派帮助求助者消除不合理的信念 标准答案:A,B 提问资料:

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