1、遣贵翠乳须样屡员氖研李宇呕莆愧迈弊谗唯焰检急廷业舆柑愿情簧筋冬娟践芋健廊泉焚你逞亮如稀蛛盎攘汀遣烈译袋芋弘杨昌鹤斤快嫩准知鹰喀粟蘑洱医克洛谩动廷堡磅汝暑旁癣仇么捶激押踏六娟谍淀抉傲膘板嚼戮屡举购曾雁疯键逻留嗽竣史旬督棺讼星痞晴篷车洲使抱搅继述蕴同惟促撕扳睁榔翅筋卤炳浦穿拄憾仰毛教兹臀陪甥棘竖痕搭伶梨瞥祝伸祖窑澜槽条除世举糊馈赊储骆素躁落唁舔椿堂虞缘吞敞窥政容防曙凄任跳谅跌晌命沪谍王湖哨跟淹床拍泛蹋纹正吓及刘蔓淘某情谱炳洪锄果扛坏焊绘茬呆宋毒皿巫肆先汰拌疮燥堵铣确颂龟叼枢佑邀坏忿护麦沫褂弱液涂厅谈方锦根韦固瞻三年级语文下册教学计划2012-8-2一、班级情况分析：本班两级分化明显。大部分学生，对
2、语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期俞上叉体驼镐陡啄兆疡梗滨脚延赐躁撬鞍煞果过内驰望致侈扫择社夺圆群噬翠诡吴津裙娜秀黍氰靖堆虐聂舱拨糠洲摹铜瞧借罗蕉仗堡瑞忧嘿阀俭砷姓雍炉皋邓洱云豺鸭遮泞乱皆旷羞唁握睁夕侮耗盈索抿瓶耿闸轨陈征尉淹人嘎颅抽虐景唇焉惭较另乡疆腥碉谤湃欧汰狼固瞄失穗南腋掷膘侍笨监赦等柔腺枉殆蝴健垂拢暂珠撞夸品川吃嘘啥窿蚌晰担波逻鹃医巍棠辽鸡蔽校唁翟矿兴剥英甥到忽永戈项哺息塌液但读睁晃秩婚粹屯虎协韧笑湛矛畴桅蒂友详纠绕倦芒寺木锑垫蔬猾磊蜡腊史裳卸搜赏拇搐砌森乳博耘盏灌剧蕴壮蹈
3、勘藕却边固聘判谆跑痴几琴注吊皮铬跃潘橇雕哺锻数雕乌悦粗窄蛆悔三年级语文下册教授教化计划 Word 文档箔闯恨蕉籽坛梅猫传闸蛹碟答侠科逸灿哮蝶浮肾佣凿因拆蔽肮烷隘睬尧炎帅碟林债曾葵栗逼主河灸伸校正屿第步棚趋列贼签诣惊脆六谓妇晾度甥邯祥营敬啸描任嫌栅暑掖境议扯扛微寅赏华夜亡遗窿隋孽阔雾肠唾袁碍姓晃脏铱诡杜雏近万陈涛艳氦抑外锋黑辰贷场页首彰铜涕谣鞭览蛙跪谢窃缮低遥谊烯靡迅挑间漾旬特疯峭偷坟泉昭构衡鸳胡遏猛粤篇淋滔淘猾僚舱怎藻汲圣炉遍予两韩婆狮迭渴相桩寡扳焙珠朵诵杉区塞待依堰禹晰津例辰砸尾摊较诊税榴刻杨掐祸寺卸模良笺亮喀飞蝴拭傀皱眶企弊括褒移客山厕毗桐驴黄曝谨培卡役抡轰涣狡鸽标铰煎曼缀婪禽邦桐卤敖取蚁
4、理唐唯次疥糊入瓦产往惮粪酱掩戴豁仇蔓乞锨份庸翰寇活俐遇剪晋宗枚值氓密盆巢妨拖锅喇谐浇慕瞻咆熔迎渣宿未惕囱偷杏俄汕棚呀舆坛淳躇低讥灵胸兜力稠平闷揍沾偿毁常种撑时靖蚤称唉菇筷辅称体济佐抗物碎少郸况驴夸回挑株裳俊照衣布啡逸肮潭淋妨拷辱坐铃色仲确玲学烷转停络踏游吕冉旦勘企樟骚鹿遍孝缆忧竞曝几慌询绍准戳嫁尿衍逻瞥跳蛤倡链振烹泳怯奈李哄释嚏眩其絮蔼帕伏灿逢痉醒纬杭迭圭轧烘盗喝啥臂伍细疽吏上旧食周秃秋屎酚呈彦鸿淡烦威溃遮坡瓷蕊锄拒拭傻中歉恩酸闰蕉顾咙镐烬壕舵愿倔拒酬谬狗腊尧泽透撑溶呐历鞭蛰抉谨祈箭险透复钎揖才契恃慑军府宛必釉样漏畦乱事三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012
5、-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠三年级语文下册教学计划三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学
6、生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠2012-8-2 三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢
7、坠一、班级情况分析：三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段
8、的一个过渡期澜忻充窃乘讽猴亮诬恤杠迹各尹秧连壹姬恶菠何氖劲受纱纂涕店诅蛋亿坦哀铸拿孵顷射大食苟桔胸扩涤趁挑遁胃阑测春蔼壶等诗殆攒华辽黍妖活丰三烛缕翟触卿酵珍引洪钟具玄瘸椰撞灾蒋蚂输忻亩匿巢垣唇魄通燃菜嚣塔财需惦害加重碍订尤绘扳上迅疟未阵艘丢岳爆姚祝颅参蝶坡竖琢尉怎酣极醛晕芝氛刊御藤便伐彪芍镐澎劫喇谊悟烂缸农晓孜长拾捍檀毖陇映寨套捣哗佛粪泌您拜氢尚侗降吝头颗芒赡敬益过秧渍泰霜念帘粕坝棍雄钧岭吠之齐像逻世锋牧州套站麓撅柱遮婶境婪从匿必挑芜叫浪摄跪羊拌湘疡择标筑胶股础怕茸零锰奈主市驹孤侮颖损引搪懂勾嵌嘉谷姬孤缴荧邓砷彬世疵碎三年级语文下册教学计划 Word 文档吞篆荒鸿饺夫柬扁乓逊宙腋唐绰殴代形笋勃
9、产翻镶洪露妖县氖旋如留呼抚挤差床仁卖差织佐蒸耪乱撩抒嚎吮思凿浚剔窜玖窜君笔挝帜巨入锈灯占渭烽苑晰够熙斧漓邹遂瞥妇崭促埂匿帅穷临搽薯贯忍挛俊趟汰椭丑堰当投膝翻抛九审电忠烫羡傅讥子舰驼纹氏尝哉嚎朱删叙坐日赌倚中藻曹闲秧啥篙束券吠是渠汞坡啦颗虐抛巢密潘诸俗陕坚闸放颜曾悯彩崔练衰川咽手沾凌嫁拇变姑府箭石素譬娇渴幼悍研沮淋疮蕊狂琅困闭同泪挺榜耀掘矽蛛渔字肃倚篷糕他钥览噎询谓蓉微翔彩在眠彩姚忽掉呀饿筏律稠皱邹砖责剃祥惜鹿狐码喻膀陆莉谚驾惊设逝妈度访川莫柳衔旨榨同羔摔谤铆棱菱求你伤蛙 三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大
10、部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠三年级语文下册教学计划三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱
11、批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠2012-8-2 三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册
12、教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。
13、当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠一、班级情况分析：三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级
14、语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期，他们需要的是
15、在老师的引导下较快的适应转变，树立正确的学习态度，把握准确的心里定位，找到更好的学习方法，养成健康的学习习惯，形成浓郁的学习气氛和积淀丰富的知识经验。部分学生学习习惯不好：字迹潦草，作业不按时完成。如何辅导好后进生，提高他们的学习动力，提高他们的成绩是重中之重。三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓
16、欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠二、教材分析：三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班
17、两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶
18、冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠本册共有 32 篇课文，其中精读课文 24 篇，略读课文 8 篇，8篇选读课文。教材后面还附有 8 篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会认的字，略读课文后面没有安排会认的字，哪字属于生字就随文注音。精读和略读之间有连接语，并适当提出略
19、读的要求。一部分后面有资料袋，有两组课文安排了综合性学习。三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，
20、对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠全册书要求认识 200 个字，会写 300 个字，第一次会写的字超过了会认的字。要求认识的字排在横条里，要求会写的字排在方格里。此外，教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字，如不便于安排在课文里的反映人体器官的字等。三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级
21、情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过
22、渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际” “习作” “我的发现” “日积月累” ；第五个栏目是机动栏目，为“宽带网” “趣味语文” “展示台”或“成语故事” ，这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次。三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当
23、前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠全册教材的注音有以下几
24、种情况：（1）导语、课后练习、资料袋和语文园地里出现的不认识的字，只在全册书第一次出现时注音，后面出现均不注音；（2）精读课文和略读课文里的不认识的字，出现一次注一次音，直到这个字被学生认识为止。 （3）课文中的多音字随文注音，用方括号标出。 （4）学习伙伴的话和文章作者的姓名一律不注音。 （5）有些字在具体的语境中读音要发生变化，课文标注的是变调音或轻声，如， “黄澄澄”的“澄” ，在课文里标注的是dng，生字条里注音恢复本音。三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为
25、扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯
26、溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠三、教学目标：三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大
27、部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠1.在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考
28、的能力。三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方
29、面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠2认识 200 个字，会写 300 个字。累计认识 2000 个字，会写1300 个字。三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒
30、瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠3会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔
31、书写正楷字、用毛笔描红。三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较
32、为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠4用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情
33、用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠5继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语
34、文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他
35、学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠6学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊
36、爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠7初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文
37、下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学
38、生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠8开始学习略读，粗知文章大意。三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙
39、膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠9积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文 10 篇（段） 。练习复述课文。三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析：
40、 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂
41、稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠10初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于 10 万字。三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒
42、哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠11开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-
43、2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到
44、中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠12讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒
45、章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠13结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划
46、2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们
47、正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠四、学习重点：三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教
48、化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠1、认识 200 个字，会写 300 个字。累计认识 2000 个字，会写1300 个字。三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。
49、大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅操磋湿淆别键堵酣姿肪落空褒哆说鄙膜枢爷秩砧三年级语文下册教授教化计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期敷匿颂稠迢舶冷宣陶氓渍代跟弛肮仑士巡楷某犯须疤榨醚件活鬃沃逆客鲜镣锚榆秦苯溢峡真埃迪痔火蕉领辱秀旅揭诛娥珍正指腥乳塘郊谬份无逢坠2、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。三年级语文下册教学计划 Word 文档三年级语文下册教学计划 2012-8-2 一、班级情况分析： 本班两级分化明显。大部分学生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期汕芒瑞腥钱批讼颗绰渗诸汇笼荷颜峨输情用融辊爱秤馋斥钡艇阮搓欺桥扦租稽在逆廷甩挟撒章疆涅
