1、教师技能大赛板书设计策 划书主办单位：化学与化学工程学院承办组织：团 总 支 学 生 会化学与化学工程学院板书设计大赛活动策划书一、活动背景现代教育技术的使用，活跃了课堂的信息多样化，极大地提高了学生的感性认识，越来越得到课堂教学的亲睐。但是，现代技术只能是一个辅助手段，教学的主线依然离不开提点式板书的引导。可见，板书是一名教师重要的职业技能之一，作为宁南地区重要的师资输送学校，我院对学生的板书设计能力一直都很重视。训练师范生教师板书技能，可以促进教师教育的发展，为同学们今后走上教师岗位提供一个职业技能基础。为了让我院学生能够写出好的板书，在院领导和各位老师、辅导员的支持下，团总支学生会策划了
2、本次板书设计大赛。二、活动主题用实际行动践行科学发展观，做新时代的具有先进扎实技能的大学生，积极推进教师队伍与时俱进，活跃校园文化氛围。三、活动目的本着“展现今日风采，成就明日之师” 的宗旨，为我院学生提供一个全面展示自我风采，展示专业技能水平的舞台。通过对选手板书技能的现场考察，了解我院学生的板书技能素质，促进同学们综合素质的提高，展现我院本科师范生的风采。四、活动时间五、活动地点新校区逸夫楼 312 教室六、活动内容1、前期筹备：（1）通知的下发：于活动前一个周给各班分发关于比赛各项事宜通知。（2）宣传：在逸夫楼一楼大厅摆出展板和相关的宣传海报。（3）物资的准备：由化学与化学工程学院办公室
3、提供粉笔，有团总支学生会宣传部制作宣传的海报及展板。（4）人员安排：具体有团总支学生会主席团负责活动的总统筹和安排工作。由学生会各部协助活动的开展工作。2、活动实施流程：（1） 、初赛：大规模的班级培训完毕后，由各班自行组织报名，在班级上先进行选拔，各班选出 2 名学生，把名单汇总到团总支学生会。（2） 、决赛：由化学与化学工程学院团总支学生会安排比赛的开展，比赛场地选在宁夏师范学院新校区逸夫楼 312 教室，评委由专业的教师和一部分学生组成最终选出优秀的作品，通过公示无异议后给优秀选手发放奖品。3、板书设计要求（1）、目的明确。板书设计要有明确的目的，定位合理、方向明确，符合教学目标要求。板
4、书设计突出重点问题，充分体现教学目的。重点、难点都要在板书中尽可能地体现出来。（2）、要有一定的针对性，起到启发引领作用。板书能帮助和引导学生理解和领会教材的内容，要针对教材内容的特点，尽量体现逻辑性、条理性、形象性和艺术性。（3）、高度概括。板书必须简明、醒目、集中，内容要尽量精练。（4）、内在结构条理清晰，严谨有序、构思巧妙。板书布局合理、构思严密，内在联系缜密而富有逻辑性；板书内部联系有条有理、秩序井然，富有顺序性。（5）、要有示范作用。文字正确、清楚、美观。板书书写规范、版面整洁；用语准确、简洁、生动。（6）、造型生动。在准确体现内容的前提下，力求生动活泼，给人形式上的美感。（7）、计
5、划周密。一是对板书的内容有计划地进行安排，二是对整个板书的内容在课堂上呈现的时间和步骤要进行计划，要突出化学课程特点，板书内容要有文字、化学符号和有关仪器装置图。4、比赛方法（1）、根据初、高中授课内容设计安排版面（教学楼教室黑板）；（2）、在 15 分钟内书写完成设计的版面。5、竞赛活动的组织与分工：（1）参赛对象：2011 级学生（2）评委： （待定）（3）现场点评：吴茂江（4）现场总分：（待定）（5）总负责人：（待定）6、奖项设置：一等奖 1 名二等奖 2 名三等奖 3 名优秀奖 4 名7、后期安排：（1） 、请优秀的选手给大家分享自己的经验，把自己的技能介绍给大家。（2） 、活动策划组
6、写一份活动总结上报学院，为其它活动的开展提供参考七、经费预算（1）为参与培训教学的老师和活动服务的工作人员提供饮用水，大概合计 36 元。（2）画图所需的工具及粉笔、宣传所用的原料和纸，大概合计100 元。（3）奖品的购买，大概合计 40 元。总计 176 元八、活动特色我院组织的本次活动最大的特色主要是对学院学生大范围的培训，两次培训保证了我院所有学生都得到培训，比赛是其次，主要是希望通过此次活动引起大家对粉笔字及板书的重视，把这一师范技能好，面对今后竞争激烈的人才市场可以得心应手。九、活动预期效果通过本次活动，旨在使同学们的师范生基本技能得以强化，提起大家对粉笔字及板书设计的重视和熟练程度
7、。为将来的教师职业生涯打下良好的基础，也为我院毕业学生可以具有很强的职业竞争能力。附表 1：评分规则1、参赛选手必须在比赛完毕时上交一份书面的板书设计提纲：(1)、设计意图；(2)、如此设计怎样突破了本节课的教学重点和难点;(3)、授课程序。有效反应整堂课的完整性。2、完成时间：15 分钟，超时 1 分钟内扣 1 分钟（含 1 分钟），超时 2 分钟内扣 2 分（含 2 分钟），以此类推。3、布局、格式应符合文章书写规范，不合者每项扣 2 分。重、难点不突出，每项扣 5 分。4、要求用字规范、无错别字。每一个不符合国家标准的字均视为别字。凡别字、错字每个扣 2 分。5、要求字迹工整易认。每一不
8、易辩认的字，扣 1 分。6、要求标点符号正确，每错一个扣 1 分。7、要求词句无错漏，错漏词句按字数计算，每漏掉一字扣 2 分。8、要求板面整洁，擦拭处不干净者，每处扣 1 分。9、书写若有艺术或书法风格，美观得体，可适当加分，但不得超过 5 分。10、计算选手的总分时，去掉一个最高分和一个最低分。附表 2：板书设计技能比赛评分表参赛学生评分项目及分值1 按时完成（1 分）2 版面布局、格式合理。重难点突出。（2.5 分）3 板书简明、醒目，内容精练（1 分）4 用字、规范、无错别字（1 分）5 字迹工整易认（1 分）6 标点正确无误（0.5分）7 板面整洁（1 分）8 板书设计提纲（2 分）9 书写有风格加分（0.5 分）合计
