1、福建信息职业技术学院教案首页第 1 号课程名称 电路分析 授课日期 2008 年 9 月 8 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 1-1 电路与电路模型 1-2 电路的基本概念目的要求1、了解什么是电路、电路模型；2、掌握电路的基本组成部分及其作用；3、掌握电路的三种工作状态。4、电流、电压、电位、电能、电功率的概念的掌握与计算；5、掌握电流、电压的方向和参考方向；6、掌握电位的计算及其与电压的异同点。重 难 点分 析重点：1、电路的组成、工作状态。2、电流、电压、电位、电能、电功率的概念的理解；3、电流、电压的方向和参考方向；4、电位的计算。难点：电路的功能。电位的计算，以及电
2、位与电压的异同点。教学方法及授课设想以讲授为主，由于本节相当一部分内容，学生在物理中已学过，因此对这部分内容可以以复习、提问的形式来组织教学，增强学生课堂的参与性和互动性。使用教具及 器 材作业布置 本节内容小结参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 2 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 9 月 10 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 1-2 电路的基本概念目的要求1、电流、电压、电位、电能、电功率的概念的掌握与计算；2、掌握电流、电压的方向和参考方向；3、掌握电位的计算及其与电压的异同点。重 难 点分 析重点：1、电
3、流、电压、电位、电能、电功率的概念的理解；2、电流、电压的方向和参考方向；3、电位的计算。难点：电位的计算，以及电位与电压的异同点。教学方法及授课设想以讲授为主，由于本节相当一部分内容，学生在物理中已学过，因此对这部分内容可以以复习、提问的形式来组织教学，增强学生课堂的参与性和互动性。使用教具及 器 材作业布置 P17 1-3 1-4 1-5参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 2 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 9 月 12 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 1-3 电阻元件和欧姆定律目的要求 1、掌握电阻、电导
4、的概念，了解决定电阻大小的因素，了解电阻的伏安特性；3、掌握欧姆定律。重 难 点分 析重点：欧姆定律。难点：欧姆定律的理解。教学方法及授课设想由于本节内容，学生在物理中已学过，因此对这部分内容可以以复习、提问的形式来组织教学，增强学生课堂的参与性和互动性。使用教具及 器 材作业布置 P17 1-8 1-9参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 4 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 9 月 14 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 1-4 电压源和电流源目的要求 1、掌握理想电压源、理想电流源的概念及特点；3、掌握实际电压
5、源模型、实际电流源模型。重 难 点分 析重点：1、理想电压源、理想电流源的特点；2、实际电压源模型、实际电流源模型。难点：对理想电压源、理想电流源的理解。教学方法及授课设想 以讲授为主，结合启发性教学，注意学生的参与、互动。使用教具及 器 材作业布置 P17 1-10 1-11参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 5 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 9 月 17 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 1-5 基尔霍夫定律目的要求 1、掌握 KCL、KVL 的内容及其推广；3、初步学会 KCL、KVL 在电路分析中的应用
6、。重 难 点分 析重点：KCL、KVL 的内容及应用。难点：KVL 的应用。教学方法及授课设想 以讲授为主，多举例，并适当地练习。使用教具及 器 材作业布置 P17-18 1-12 1-13 1-14参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 6 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 9 月 21 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 2-1 电阻电路的等效变换目的要求1、理解等效变换的含义；2、熟练掌握电阻串、并联电路的性质和电阻混联的等效电阻的计算；3、了解什么是电阻的 Y、 连接，并掌握这两种连接的等效变换。重 难 点分 析
7、重点：1、正确建立等效变换的概念； 2、串、并联、混联等效电阻的计算；3、电阻 Y 的等效变换。难点：1、较复杂混联电路等效电阻的计算；2、电阻 Y 的等效变换。教学方法及授课设想对于电阻的串、并联和混联，学生在物理中已学过，因此这部分内容的教学可以以学生为主教师为辅来组织教学，加强学生课堂的参与性和主导性，而对于电阻的 Y、 连接及其等效变换是教学中的难点，以教师讲授为主。使用教具及 器 材作业布置 P51 2-4 2-9参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 7 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 9 月 24 日班 级 智能 07
8、11 课堂类型 讲授章节名称 2-2 两种电源电路的等效变换目的要求 1、熟练掌握实际电压源与实际电流源的等效变换；2、掌握含源电路的等效变换，并能利用其方法化简和求解电路。重 难 点分 析重点：1、实际电压源与实际电流源的等效变换；2、含源电路的等效变换。难点：含源电路的等效变换，及利用其方法化简和求解电路。教学方法及授课设想 以讲授为主，并多举例，加上适当的课堂练习。使用教具及 器 材作业布置 P52-53 2-12 2-13参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 8 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 9 月 26 日班 级 智能
9、 0711 课堂类型 讲授章节名称 2-3 支路电流法目的要求 掌握利用支路电流法来解决复杂电路的分析与计算。重 难 点分 析重点：用支路电流法解题的基本方法。难点：用支路电流法解题的基本方法。教学方法及授课设想 以讲授为主，强调解题的思路、步骤和注意事项。使用教具及 器 材作业布置 P53 2-15参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 9 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 9 月 28 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 2-4 网孔电流法目的要求 1、了解什么是网孔电流；2、掌握网孔电流法解题的方法。重 难 点分
10、析重点：网孔电流法解题的方法。难点：网孔电流法解题的方法。教学方法及授课设想 以讲授为主，结合适当的课堂练习。使用教具及 器 材作业布置 P53 2-19参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 10 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 9 月 30 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 2-5 节点电位法目的要求 1、进一步熟悉电位的概念和计算；2、掌握节点电位法的解题方法。重 难 点分 析重点：1、电位的计算；2、节点电位法的解题方法。难点：节点电位法的解题方法。教学方法及授课设想电位的概念和计算以学生为主体，以复习的形式
11、组织教学；节点电位法以教师讲授为主。使用教具及 器 材作业布置 P54 2-23参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 11 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 10 月 22 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 2-6 叠加定理目的要求 1、掌握叠加定理；3、掌握应用叠加定理解题的方法、步骤和注意事项。重 难 点分 析重点：1、叠加定理的内容；2、叠加定理的应用。难点：叠加定理的应用。教学方法及授课设想 以讲授为主，结合适当的课堂练习。使用教具及 器 材作业布置 P55 2-29参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年
12、 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 12 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 10 月 24 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 2-7戴维南定理与诺顿定理目的要求 1、掌握戴维南定理与诺顿定理的内容；3、学会应用上述两定理来求解复杂电路中某一支路电流。重 难 点分 析重点：戴维南定理的内容及其应用。难点：戴维南定理与诺顿定理的应用。教学方法及授课设想 以讲授为主，结合适当的课堂练习，注意启发式教学和学生的参与。使用教具及 器 材作业布置 P55 2-30 2-31参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 13 号
13、课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 10 月 26 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 2-8 负载获得最大功率的条件目的要求 1、掌握负载获得最大功率的条件及最大功率的计算；2、了解传输效率，及什么情况下强调功率，什么情况下强调效率。重 难 点分 析重点：负载获得最大功率的条件及最大功率的计算。难点：阻抗匹配与传输效率之间的关系。教学方法及授课设想以讲授为主，由于本节相当一部分内容，学生在物理中已学过，因此对这部分内容可以以复习、提问的形式来组织教学，增强学生课堂的参与性和互动性。使用教具及 器 材 以讲授为主，结合适当的课堂练习，注意学生的参与和互动。作业布置 P55
14、 2-34 2-35参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 14 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 10 月 29 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 2-9 含受控源电路的分析目的要求1、理解受控源的概念；2、了解受控源的分类，与独立源的本质区别；3、掌握含源电路的分析。重 难 点分 析重点：掌握含源电路的分析。难点：掌握含源电路的分析。教学方法及授课设想 以讲授为主，增强学生课堂的参与性和互动性。使用教具及 器 材作业布置 P56 2-39 2-40参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业
15、技术学院教案首页第 15 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 11 月 14 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 3-1 电容元件及电压电流关系目的要求1、了解什么是电容器及其基本结构，理解电容器的充、放电过程；2、理解和掌握公式 C=Q/U，理解电容量 C的物理意义；3、理解和掌握电容器电压、电流之间的关系；4、了解电容器的储能。重 难 点分 析重点：1、理解和掌握公式 C=Q/U；2、理解和掌握电容器电压、电流之间的关系。难点：电容器的充、放电过程。教学方法及授课设想 以讲授为主，结合启发性教学，调动学生思考的积极性。使用教具及 器 材作业布置 P64 3-1 3-
16、2 3-3参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 16 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 11 月 14 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 3-2 电容器的联接目的要求1、掌握什么是电容器的串、并联；2、掌握电容器的串、并联的性质及等效电容量和耐压的计算；3、了解电容器串、并联的作用。重 难 点分 析重点：电容器的串、并联的性质及等效电容量和耐压的计算；难点：电容器并联时耐压的计算。教学方法及授课设想 以讲授为主，结合启发性教学，增强学生课堂的参与性和互动性。使用教具及 器 材作业布置 P65 3-5 3-7参考资料
17、电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 17 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 11 月 16 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 3-3 电感元件及电压电流关系目的要求1、了解电感元件的结构、能量转换过程，掌握其自感系数 L,以及 L的物理意义；2、理解和掌握电感元件电压、电流之间的关系；3、了解电感元件的储能。重 难 点分 析重点：1、电感元件自感系数 L的物理意义；2、电感元件电压、电流之间的关系难点：电感元件电压、电流关系的理解。教学方法及授课设想 以讲授为主，并与电容元件作比较，增强学生课堂的参与性和互动性。使用教具及
18、器 材作业布置 P65-66 3-8 3-10参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 20 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 11 月 19 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 4-1 正弦量的基本概念目的要求 1、了解电流的分类；2、掌握描述正弦量的基本概念，及正弦量的三要素；重 难 点分 析重点：正弦量的三要素及描述正弦量的基本概念；难点：1、相位差；2、有效值概念的理解。教学方法及授课设想 以讲授为主，结合启发性教学，增强学生课堂的参与性和互动性。使用教具及 器 材作业布置 P111 4-2 4-3参考资料 电路基
19、础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 21 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 11 月 21 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 4-2 正弦量的相量表示目的要求1、掌握正弦量的几种常用的表示法及它们间的相互转化；2、掌握复数的表示及运算；3、掌握正弦量的相量表示、相量图及相量运算。重 难 点分 析重点：正弦量的相量表示、相量图及相量运算；难点：1、正弦量的几种常用表示法的相互转化；2、正弦量的相量运算。教学方法及授课设想 以讲授为主，结合启发性教学，并辅以适当的练习。使用教具及 器 材作业布置 P111 4-10 4-11 412参
20、考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 22 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 11 月 2326 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 4-3 电路定律和元件伏安关系的相量表示目的要求 1、了解 KCL、KVL 的相量形式；2、掌握电阻、电感、电容元件的伏安关系。重 难 点分 析重点：电阻、电感、电容元件的伏安关系。难点：电阻、电感、电容元件的伏安关系。教学方法及授课设想 以讲授为主，结合启发性教学，并辅以适当的练习。使用教具及 器 材作业布置 P112 4-13 4-14参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第
21、 1版福建信息职业技术学院教案首页第 23 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 11 月 28 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 4-4 RLC串联电路的分析目的要求1、掌握 RLC串联电路的分析方法；2、建立复阻抗、阻抗的模、阻抗角的概念；3、了解电路的三种性质和阻抗串联的性质。重 难 点分 析重点：RLC 串联电路的分析方法。难点：RLC 串联电路的分析方法。教学方法及授课设想 以讲授为主，在上节课内容的基础上，结合启发性教学，侧重分析方法的掌握。使用教具及 器 材作业布置 P112 4-16 参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技
22、术学院教案首页第 25 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 11 月 30 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 4-5 RLC并联电路的分析目的要求 1、了解导纳的概念，掌握 RLC并联电路的分析方法；2、了解导纳并联的特点，阻抗或导纳混联，以及阻抗与导纳的等效变换。重 难 点分 析重点：RLC 并联电路的分析方法。难点：RLC 并联电路的分析方法。教学方法及授课设想 以讲授为主，联系 RLC串联电路的分析方法，结合学生掌握本节内容。使用教具及 器 材作业布置 P112 4-20 参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 2
23、6 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 12 月 3 日班 级 电子 0531 课堂类型 讲授章节名称 4-6 正弦稳态电路的一般分析方法目的要求 学会把直流电路的分析方法应用到交流电路中。重 难 点分 析重点：掌握正弦稳态电路的分析方法。难点：掌握正弦稳态电路的分析方法。教学方法及授课设想以讲授为主，复习直流电路的分析方法，多讲例题，给学生更多的感性认识，以便他们更好地掌握正弦稳态电路的分析。使用教具及 器 材作业布置 P112 4-28 4-29 参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 27 号课程名称 电路分析 授课日期 2007
24、 年 12 月 5 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 4-7 正弦交流电路中的功率目的要求1、掌握电路基本元件电阻、电感、电容地功率计算及能量转换；2、掌握正弦交流电 P、Q、S 的计算及其单位；3、掌握什么是功率因数，了解阻抗三角形、电压三角形、功率三角形。重 难 点分 析重点：掌握 P、Q、S 的计算及其单位。难点：基本元件能量转换过程、无功功率的正确理解。教学方法及授课设想 以讲授为主，结合启发性教学，增强学生课堂的参与性和互动性。使用教具及 器 材作业布置 P114 4-31 4-32 参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页
25、第 28 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 12 月 7 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 4-8 功率因素的提高和最大功率传输条件目的要求 1、了解提高功率因素的意义，掌握提高功率因素的方法；2、掌握最大功率传输条件及其计算。重 难 点分 析重点：掌握提高功率因素的方法。难点：1、为提高功率因素而并联的电容器电容量的计算。2、最大功率传输条件及其计算教学方法及授课设想 以讲授为主，结合启发性教学，增强学生课堂的参与性和互动性。使用教具及 器 材作业布置 P115 4-36 4-39 参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首
26、页第 30 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 12 月 12 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 5-1 串联谐振 5-2 并联谐振目的要求1、掌握串联谐振的条件、特征；2、掌握固有频率、特性阻抗、品质因素的计算；3、了解串联谐振的谐振曲线，通频带与选择性的关系；4、了解并联谐振。重 难 点分 析重点：1、串联谐振的条件、特征；2、固有频率、特性阻抗、品质因素的计算。难点：谐振曲线，通频带的理解。教学方法及授课设想 以讲授为主，结合启发性教学，增强学生课堂的参与性和互动性。使用教具及 器 材作业布置 P130 5-2 5-3 5-3 参考资料 电路基础 赵辉主编 20
27、05 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 31 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 12 月 19 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 6-1 三相电源的联接目的要求1、了解三相交流发电机的结构、工作原理；2、掌握对称三相电源的特点，了解相序；3、掌握 Y形联接的三相电源的有关基本概念及其相电压、线电压；了解联接的三相电源。重 难 点分 析重点：1、对称三相电源的特点；2、Y 形联接的三相电源的相电压、线电压。难点：对称三相电动势的产生，相电压、线电压的相量关系。教学方法及授课设想 以讲授为主，结合启发性教学，增强学生课堂的参与性和互动性。使用教具及 器 材
28、作业布置 P149 6-1 6-2 参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 32 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 12 月 21 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 6-2 三相负载的联接目的要求 1、掌握三相负载作 Y形或形联接的条件；2、掌握 Y、形联接相电流、线电流，及 Y形联接的中线电流。重 难 点分 析重点：1、三相负载作 Y形或形联接的条件；2、相电流、线电流的概念及其关系。难点：形联接相电流、线电流的相量关系。教学方法及授课设想 以讲授为主，本节内容应结合电路图组织教学，以增强学生的直观认识和理解。使用教
29、具及 器 材作业布置 P136 思考题 参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 32 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 12 月 21 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 6-3 对称三相电路的计算目的要求1、掌握对称三相负载和不对称三相负载的概念；2、了解三相电路的联接方式；3、掌握对称三相电路的特点；4、掌握对称三相电路的计算。重 难 点分 析重点：Y 0/Y0对称三相电路的特点及计算。难点：对称三相电路的计算。教学方法及授课设想以讲授为主，本节内容应结合电路图组织教学，以增强学生的直观认识和理解，并适当地多讲例题。
30、使用教具及 器 材作业布置 P149 6-3 6-4 参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版福建信息职业技术学院教案首页第 33 号课程名称 电路分析 授课日期 2007 年 12 月 24 日班 级 智能 0711 课堂类型 讲授章节名称 6-4 不对称三相电路的计算目的要求 掌握不对称三相电路的分析和计算。重 难 点分 析重点：不对称三相电路的分析和计算。难点：不对称三相电路的分析和计算。教学方法及授课设想 以讲授为主，本节内容应结合电路图组织教学，以增强学生的直观认识和理解。使用教具及 器 材作业布置 P149 6-7 6-8 参考资料 电路基础 赵辉主编 2005 年 7月第 1版
