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2017_2018学年七年级语文下册第四单元16短文两篇爱莲说课件1新人教版.ppt

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资源描述

1、,16 爱莲说,作者简介: 周敦颐,(1017 1073),宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔,道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书屋讲学,世称“濂溪先生”宋代理学创始人,著周元公集。,“说”: 古代的一种既可以说明、记述事物,又可以发表议论的文体,偏重于议论。后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。 “爱莲说” 谈谈爱莲花的道理,说说爱莲花的道理,自学要求,1.自由朗读课文两遍;2.结合课下注释理解课文大意;3.标画出不能理解的词句,组内研讨,还不能解决的,举手提问。,字词积累 陶渊明独爱菊:只、仅 香远益清:更加 予谓菊: 认为 陶后鲜有闻:少,予谓菊,花之隐逸者也; 牡丹,花之富贵者也;

2、 莲,花之君子者也。 译: 我认为,菊花,是花中的隐士; 牡丹,是花中的富贵者; 莲花,是花中的君子。 谓:认为。,莲,我欣赏你 ,因为 。,悄然开放,悠然摇曳陶渊明倾心的那束菊花在东晋的某个篱笆旁悠然摇曳,悄然开放铺天盖地,大红大紫盛放在大唐的牡丹时至今日依旧还是大红大紫,铺天盖地,课本诗,而你如此洁净地穿越了污泥在柔波中站立成一种庄严不容许丝毫亵渎是谁给了你这样 灵魂让你在大红大紫的俗世中站立成一种别样的美丽,提 示:,唉!,提 示:,隐?,本文主要是写作者爱莲,为什么要谈到菊花和牡丹呢?,托物言志,即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。 本文作者在品格高尚的莲花这一形象中寄寓了自己洁身自好、豁达正直的生活态度。,作业:1背诵全文。2搜集写莲的诗。,

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