1、仪式之礼教学目标：1.真正理解“仪式之礼”的主要内容。2.把“仪式之礼”深入到学生的内心去。教学过程：（一）“仪式之礼”目标按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。（二）“仪式之礼”主要内容仪式礼仪活动包括每周一的升旗仪式、开学典礼、毕业典礼、国庆庆典等。社会上的仪式还包括婚礼，剪彩、清明烈士陵祭扫活动等等。不论哪种仪式，都是非常郑重的社交活动，都必须遵守一定的流程、礼仪惯例、举止和言行，这就是仪式礼仪。（三）案例列举，强调“仪式之礼”的重要性案例一：清明节前夕，不少家庭外出扫墓。在常州市一公墓区看到，不少孩子衣着鲜艳，甚至互相追逐嬉戏，在墓地里显得分外扎眼。采访多名家长后发现，他们有的是没有
2、意识到，有的居然还不以为然。“着装方面只要大人注意，穿得严肃一点就行了，小孩子不要紧的。”作为父亲的张先生说。学生思考：清明节扫墓应注意什么？案例二：在学校每周举行的升旗仪式上，有的双手背在背后，有的干脆把手插在裤兜里，有的两腿叉开站着，摇头晃脑，交头接耳，“八礼四仪”主题教育甚至有时几个人还会哄笑。学生思考：你有这种行为吗？（四）“仪式礼仪”活动时的注意点通过一系列有关“仪式礼仪”活动时的图片，让学生说说，我们该注意些什么？（五）江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）对仪式之礼，作出的具体要求3-6 岁（幼儿园阶段）1.升国旗时，立正站好、目视国旗、不说话。2.知道春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日。3.会向师长说祝福的话语。7-12 岁（小学阶段）1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。3.仪式活动中，按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。4.春节向师长拜年。5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。（六）总结同学们，在我们参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，一定要做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
