1、算24点,苏教版数学（下册）,学习目标：,1.进一步提高口算能力。 2.掌握算24点的基本方法。 3.知道不同的牌可以算成24，相同的牌有不同的算法。,自学指导：,认真看课本第42-43页的例题，并思考以下几个问题： 1.例题中告诉我们哪些条件，要解决的问题是什么？ 2. 什么是算24点？请同学们自学5分钟。,游戏规则：,算24点时，将A看做“1”，从A10这10,数都要用，而且只能用一次。,乘、除的计算后得到24。所抽每张牌上的,张牌中任意抽出3张或4张牌，经过加、减,用这三张牌，算出24.,6,7,3,-,= 4,4,= 24,下面两组各三张牌，你能算出24吗？试一试！,检测：,23=6
2、64=24,24=883=24,34=12122=24,.,.,.,93=338=24,7-3=446=24,23=664=24,24=883=24,93=338=24,34=12122=24,开动小脑筋，想想这三张牌怎样算出24。,35=15 15+9=24,挑战自我,7-5=2 8-2=664=24,8-7=1 5+1=664=24,5+7=12124=338=24,4+8=1212+5=1717+7=24,5+7=12 84=2122=24,.,.,.,.,.,拓展运用：,游戏：争做算24点小能手,1.4人一组，每人每次出一张牌，计算时每张牌上的数只能用1次。,游戏规则：,2.如果牌上的4个数大家都不能算出24,将牌收回,重新出牌再算。,3.根据每次所出的4张牌，谁先算出24，谁就获胜一次，可以将其,余三人的牌收为己有，在规定的时间内谁得的牌多，谁就是本,组的算24点小能手。,
