1、小组合作学习,初三二班班会 张玉芳,1、尊重别人发言2、主动表达自己见解3、乐于赞赏他人4、有主动讨论的意识5、以友好方式对待争议6、互相信任、团结互助,每个组员都应有的合作品质：,小组长要协调好组内成员的关系，发挥小组长在老师和组员的桥梁作用，协调好组内成员的关系，充分发挥组员的特长形成合力；跟踪并帮助小组内的学困生，对学困生所学知识掌握情况特别是存在的问题及时向老师汇报。,小组长的职责：,一、小组合作完成下面的题目：,已知一次函数y=（3 k）x 2k2+18 （1） k为何值时，它的图象经过点（0， 2）； （2）k为何值时，它的图象经过原点； （3） k为何值时，它的图象与y轴的交点在
2、x轴上方.,二、说出刚才你做题过程，你们小组的合作情况。,1、这道题谁有思路？谁没有思路？ 2、没有思路的同学有没有主动寻求帮助？他得到帮助了吗？谁帮助的他？效果如何？ 3、最后小组内每个组员都明白了这道题吗？,三、优秀小组长、优秀小组、优秀组员评选,1、如果你认为你的组长在小组合作中表现出色，请将他推荐给大家，并说出你推荐的理由。（名额：2）,2、如果你觉得你们小组在合作学习中，效果明显，合作科学有效，请将你们小组展现给大家。（名额：2）,3、推荐一名本组善于合作的组员，讲讲他是如何和其他组员合作的？（名额：2）,1、你觉得你们组在小组合作方面的优点是什么？缺点是什么？ 2、你们准备如何克服这些缺点？,四、小组自评：,五、组长、组员自评（同时进行）：,1、组长反思自己在组织小组合作时的不足之处，并说出改正措施。2、每个组员写出自己在参与小组合作时的做的不够好的地方，并写出改正措施。,不怕巨浪高，只怕桨不齐 人心齐,泰山移。 火车跑得快，全靠车头带 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮 谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀,老师的话：,祝同学们借助小组的力量，共同进步，创造辉煌！,
