1、律 师 林 肯,增强证据意识,2013年全国中等职业学校德育课“创新杯”说课比赛,说课内容,教 材：职业道德与法律 出 版 社：高等教育出版社 主 编：朱力宇 张伟 内 容：第八课 第二框题增强证据意识,1,教 材 分 析,帮助学生学会收集保全证据,1,教 材 分 析,引导学生在程序正义下增强证据意识，更好地维权,1,教 材 分 析,说课内容,制作简单动画 拍摄视频、后期剪辑录音 利用各种移动终端,具备能力,存在问题,说课内容,动画,视频,网络通讯,说课内容,（1),小艾的经历,邀你来断案,（1),安装软件 邀请嘉宾,小艾的 经 历,林 肯 辩护案,问题二,你觉得什么样的证据更有说服力？,本案
2、中涉及了哪几种类型的证据？,4,问题四,邀 你 来断案,学习任务2：了解证据的特点,出谋划策,拓展评价,客观性,01,02,03,合法性,关联性,学习任务3：把握证据的种类,视听资料,证人证言,当事人陈述,鉴定结论,勘验笔录 勘验检查笔录,设计意图： 教师角色的转变 学生角色的转变,信息手段运用： 播放视频，学生自主探究知识点,如果真与用人单位对簿公堂，要如何举证？,小艾的 经 历,5,6,平时如何收集保存证据？,问题五,问题六,出谋划策,拓展评价,收集保存证据,出谋划策,拓展评价,保留相关物证,索要并保存相关票据,签订并保存相关文书,摄录合法且有价值的音像资料,注意网络证据的收集及保存 ,信息手段运用： 借助网络多媒体通讯实现多方交流,设计意图： 弥补教师知识局限性，增强教学协作性,出谋划策,拓展评价,出谋划策,拓展评价,说课内容,让学生自主探究获取知识点，着实做到贴近学生、贴近专业、贴近生活。,合理利用各种信息技术手段，运用网络可视软件，实现家庭教育、社会教育、学校教育三者相融合。,1,2,创新要点：,网络通讯,视 频,三维动画,Flash动画,5,教 学 反 思,问题：多人同步语音辅助教学手段运用到课堂，存在很多的不可控性。措施：课前做充分准备技术、学生、嘉宾、话题。,谢谢！,
