1、第10讲 新民主主义革命与中国共产党(一),1.五四运动和中国共产党成立。2.新民主主义革命。,名师导语,考点 从五四运动到国民革命运动,从五四运动到国民大革命是中国近代新民主主义革命的崛起阶段,中国共产党的成立使中国革命的面貌焕然一新,北伐战争成为这一时期革命潮流的顶点。从近五年全国卷考查情况来看,题型以选择题为主,内容主要涉及中国共产党的成立(如2018年全国卷马克思主义在中国的传播)和北洋军阀统治的时代特征(如2015年全国卷北洋军阀的割据混战)。从新高考对家国情怀素养的要求来看,五四运动蕴含的爱国精神、中国共产党的成立、国民大革命的历史地位需重点关注。,知识点一 五四运动 1.历史背景
2、,(1)1915年日本提出妄图变中国为其殖民地的“_”。 (2)巴黎和会召开,欧美列强做出将德国在_的一切权益转让给日本的决定。 (3)中国在巴黎和会上的_是五四运动的导火线。,二十一条,山东,外交失败,2.主要过程(1)揭开序幕:1919年5月4日,北京各校3 000余名学生汇集天安门广场,高呼“外争国权,_”、“_”等口号。(2)迅速发展:_作为独立的政治力量登上历史舞台,运动中心由北京转到_。“三罢”斗争把五四运动推向高潮。 (3)初步胜利:北京政府罢免了曹汝霖、_、陆宗舆的职务;巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字;释放了被捕的学生。,内惩国贼,废除二十一条,工人阶级,上海,章宗祥,3
3、.历史意义,(1)是一场伟大的_运动,体现出强烈的爱国精神和牺牲精神。 (2)它是中国从旧民主主义革命发展到_的转折点。 (3)是一场广泛传播民主和科学的_运动,体现了鲜明的民主和科学精神。 (4)是一场伟大的_运动,它体现了追求真理、勇于解放的精神。,反帝爱国,新民主主义革命,新文化,思想解放,近代社会转型的新起点五四运动 五四运动的倾向几乎决定了以后几十年中国的思想、社会和政治的发展。在这场思想骚动中开始形成的深刻的社会和民族意识一直长盛不衰。五四以后,新知识分子继续和更强烈地要求现代“科学文化”,要求有一个有效力的政府以保证多民族国家大家庭中各民族的独立和平等。 周策纵五四运动史,知识点
4、二 中国共产党成立 1.成立标志:中共一大,工人阶级,共产党早期组织,1921,中共“一大”提出以推翻资产阶级政权为目标,这一目标脱离了当时中国革命实际,说明中共当时还没有把马克思主义的基本原理与中国国情相结合。,2.中共二大(1)时间:1922年。(2)内容:将党的奋斗目标修改为反对_、封建主义、军阀,建立民主共和国。(3)意义:第一次在中国人民面前明确提出了反帝反封建的民主革命纲领,为中国革命指明了方向。 3.工人运动的发展(1)领导机构:中国劳动组合书记部。(2)高潮:以香港海员罢工为起点,以京汉铁路工人大罢工被镇压为终点。(3)影响:使中国共产党认识到:必须团结广大农民、民族资产阶级,
5、建立统一战线,才能取得革命的胜利。,帝国主义,知识点三 国民革命运动 1.基础国共合作的实现,2.目标:反对_和帝国主义。,3.成果:1926年7月,广州国民政府正式出师北伐,消灭了吴佩孚、孙传芳所部,张作霖势力也遭到沉重打击。 4.失败:1927年,国民党右派制造“_”和“七一五”反革命政变,国共合作破裂。,三大,共产国际,一大,国民革命,北洋军阀,四一二,国民革命的新特点 与辛亥革命相比,这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关,革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨,是在对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下,由一个新的政治上层来取得政权,建立起更强有力的政治体制。它反映
6、的历史主流,是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。 陈勤中国现代化史纲无法告别的革命,【漫画说史】 巴黎和会上中国外交的失败,信息提取:在巴黎和会上,中国外交的主要目标是收回山东权益。会议结果却把德国在山东的权益转交给日本,同为战胜国的中国在国际上依然毫无尊严。,【构图解史】 五四运动,【深化理解】 推动新民主主义革命到来的各种因素 (1)政治上:农民阶级领导的太平天国运动、义和团运动和资产阶级领导的戊戌变法、辛亥革命以失败而告终。 (2)经济上:民族资本主义的发展,无产阶级队伍壮大。 (3)思想上:新文化运动及马克思主义的传播。,【构图解史】 中国共产
7、党的成立,【漫画说史】 国民大革命,信息提取:图示体现了“打倒列强,除军阀”的时代主题,说明国共合作建立革命统一战线。拥有最广泛的群众基础是大革命取得巨大历史功绩的主要原因。,探究1 解读重要“历史概念” 1.巴黎和会与山东问题,(1)巴黎和会:一战结束后的1919年,胜利的协约国集团为解决战争所造成的问题以及奠定战后的和平而召开的会议。它是一战后帝国主义列强重新瓜分世界的一场分赃大会,并没有解决帝国主义之间争夺殖民地的矛盾,对战败国德国的苛刻的勒索,也种下了复仇的种子。,(2)山东问题:1919年,中国以战胜国身份参加巴黎和会,期待收回被帝国主义侵占的主权,特别是山东权益。在美、英、法三国的
8、操纵下,山东问题并未在巴黎和会上得到解决。1922年,在华盛顿会议期间,中日两国签订了解决山东悬案的条约,规定:恢复中国对山东的主权,日本将胶州湾德国旧租借地交还中国,中国将其全部开为商埠,并尊重日本在该区域内的既得利益;日军撤出山东,胶济铁路由中国向日本赎回。,2.“左”倾与右倾,(1)“左”倾:是激进冒险主义、机会主义,主要表现为急躁冒进、急于求成。如王明的“左”倾错误,“文化大革命”中的“左”倾错误等。 (2)“右”倾:是保守主义、机会主义,主要表现为保守、妥协、退让。如陈独秀右倾机会主义错误。 (3)“左”倾和右倾都是主观主义。因此,既要反“左”,也要反右。,1.(2019北京朝阳区模
9、拟)有学者称,20世纪初期,中国的青年学生、工商业者、工人等阶层将“一战”“巴黎和会”“山东问题”赋予了非同寻常的“历史记忆”。这反映出当时社会的一种价值取向是( ),A.维护政局稳定 B.进行革命动员 C.建立统一战线 D.培育国家认同 解析 由材料“将一战巴黎和会山东问题赋予了非同寻常的历史记忆”可知面对西方列强对中国的侵略,民族意识、国家认同思想的发展,故D项正确。 答案 D,2.(2018安徽蚌埠调研)陈独秀在谈到党内合作的方式时说:“只不过是因为第三国际(共产国际)的压力,中国共产党才勉强承认在国民党内开展活动的必要性。”这表明( )A.中共坚持独立自主的路线 B.中共在政治上尚不成
10、熟C.共产国际错误指导中国革命 D.陈独秀排斥革命统一战线解析 迫于第三国际(共产国际)的压力,说明中共没有坚持独立自主的路线,表明中共在政治上尚不成熟,故B项正确。答案 B,探究2 从“历史解释”角度认识五四运动的时代潮流及国民革命 1.五四运动彰显的时代潮流,(1)新的领导阶级工人阶级。五四运动中,中国工人阶级登上政治舞台,开始发挥主力军作用,学生发挥了先锋作用。 (2)新的思想潮流马克思主义。五四运动后,马克思主义的传播成为新文化运动的主流,并逐渐和工人运动结合在一起,成为先进中国人改造社会的思想武器。 (3)新的精神面貌彻底地反帝反封建。五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动
11、。 (4)新的觉醒民族意识觉醒。五四运动中,各阶层广泛参加,相互支援,形成反帝反封建的强大力量。,2.国民革命的特点及功绩,(1)特点 革命任务:“打倒列强,除军阀”说明当时中国的革命任务是反帝反封建。 群众基础:以两党合作为核心,形成了四个阶级的统一战线。 指导思想:马克思主义和新三民主义两大革命指导思想并存,其中新三民主义占主导地位。 革命军队:组建国民革命军,进行北伐战争,基本消灭了封建军阀,打击了列强的侵华势力。,(2)历史功绩 近代历史上前所未有的人民大革命,动摇了北洋军阀的统治。 沉重打击了帝国主义的侵略势力。 为中国革命继续前进奠定了基础,宣传了共产党反帝反封建的纲领,扩大了共产
12、党的影响,共产党开始掌握一部分武装,广大群众受到了一次革命洗礼。,1.(2018湖北华中师大新高考联盟测评)“世界似乎没有一个国家的学生像中国的学生这样,一致而热切地追求现代的和新的思想。”这种社会和思想的酝酿,引发了一场大规模的全国性运动。这场“大规模的全国性运动”的主要影响是( )A.推动了现代科学的传播 B.促进了民众的思想解放C.加速了国家统一的进程 D.掀起了抗日救亡新高潮解析 材料中“大规模的全国性运动”是指五四运动。五四运动使马克思主义的传播与工人运动相结合,大大促进了民众的思想解放,故B项正确。答案 B,2.(2018湖南长郡中学考前保温卷)下表为国民革命时期部分省区农会会员统
13、计。据此可知( ),A.地域性的社会经济结构变化迅速 B.湖北的政治环境一度比较宽松 C.广东农运对北伐的反应较为理性 D.湖南成为国民革命的中心区域 解析 湖北农会会员的比例发展迅速,这说明湖北革命形势发展良好,且成立了武汉国民政府,所以湖北政治环境比较宽松,故B项正确。 答案 B,探究3 从“家国情怀”角度认识五四运动和北伐战争体现的爱国精神 1.五四运动蕴含的时代精神,(1)核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。概括地讲,就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。 (2)爱国主义是五四精神的源泉,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现
14、的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。 (3)五四运动要解决的是民族危亡的问题,主要体现在四个统一:启蒙与救亡的自觉广泛的统一;知识分子与劳动群众的统一;刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一;独立自主的精神与无私奉献精神的统一。,2.北伐战争体现的爱国精神,中华儿女高举爱国主义旗帜,“打倒列强,除军阀”,体现了北伐战争中爱国主义最显著的特点。北伐战争的胜利进军,是中华儿女用爱国主义的热血挥洒在神州大地的英雄史诗。中国人民收回汉口、九江英租界,维护中华民族尊严的爱国热潮,成为北伐战争中爱国主义的又一突出特点。,1.(2018山西运城考前模拟)有学者指出:新文化运动发起时,其立
15、意在通过救人来救国;而1919年学生运动及其后续种种相关运动,则转为先救国后救人了。这种转变表明( )A.民族意识日益增强 B.社会矛盾发生改变C.民族经济迅速发展 D.十月革命影响扩大解析 从“先救人后救国”到“先救国后救人”,反映救亡压倒一切,体现在民族危亡的时刻民族意识的增强,故A项正确;社会矛盾没有改变,故B项错误;都是在民国初年,故C项错误;材料没有体现十月革命,故D项错误。答案 A,2.(2018广东佛山模拟)对于蒋介石久攻南昌不成,中国共产党虽对他有不满,但仍尽力“去帮助他,不使他江西的战事失败,不使他离开北伐革命的战线,不使他失去军事上的地位”,并极力主张第四军、第八军东下对他
16、进行增援。材料表明当时( )A.蒋介石展现较强的革命性 B.国共积极维护统一战线C.中共右倾思想占据上风 D.革命统一战线名存实亡解析 材料中的事件发生在国民革命时期的北伐战争期间,这时的蒋介石还没有叛变革命,还具有较强的革命性。为了保证北伐的胜利,中共在军事上援助了蒋介石,故A项正确。答案 A,考法1 北洋军阀统治时期的社会特征 【考题1】 (2015课标全国,29)申报“时评”栏目曾评述说:“今之时局,略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省,犹东周之对于诸侯也。南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在( )A.太平天国运动时期 B.义和团运动时期C.辛亥革命时期 D
17、.北洋军阀统治时期答案 D,明立意 从北洋军阀割据混战角度考查时空观念和史料实证。 抓关键 “南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖”,“皖直交斗”反映出皖系军阀和直系军阀之间的混战。 清误区 本题属于历史概念型选择题,难度适中。考生片面认为材料描述的是武昌起义后,各省纷纷独立,清朝统治分崩离析的场景,而材料真正强调的是地方军阀争斗与混战。,考法2 有关五四运动感性爱国与理性爱国的争论 【考题2】 阅读材料,完成下列要求。材料 五四学生运动,可分为以傅斯年、梁实秋为首的理性爱国者和以杨晦、匡互生为主的以情感宣泄为主的暴力爱国者。对于杨晦、匡互生这样的火烧赵家楼,并且痛打所谓“卖国贼”的学生,许多学者认为
18、他们表现了毫不妥协的战斗精神。1919年6月,陈独秀在题为我们究竟应不应该爱国的文章里写道:自从山东问题发生,爱国的声浪更陡然高起十万八千丈,似乎“爱国,这两字,竟是天经地义,不容讨论的了。感情和理性,都是人类心灵的重要部分,而且有时两相冲突。爱,国大部分是感情的产物,理性不过占一小部分。有时竟全然不合乎理性,爱国就是害人的别名”。 摘编自黄广明、杨潇启蒙是最好的爱国 新文化运动健将的觉悟等,思考 分析材料并结合所学知识,论证感性爱国与理性爱国的统一性。(12分)(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密),答案:观点:爱国主义是激情与理性的统一。 讨论:首先,爱国主义是和中华民族的利益紧密联系在一
19、起的。当民族利益受到严重危害,能够挺身而出,坚决反对外来侵略是一种爱国行为。山东问题发生后,爱国学生奔走相告,唤起了民众的觉醒;抗战时期为国捐躯的将士们,他们都是爱国英雄。同时,激情爱国往往又极不理性,导致无政府主义倾向加剧。五四运动中,学生用暴力惩治了他们眼中的“汉奸”。这样的结局就是暴力赢了,文明输了,情感赢了,法律丢了。激情爱国往往破坏了社会理性,难以达到预期目的。,关键信息 信息1 材料“五四学生运动,可分为以傅斯年、梁实秋为首的理性爱国者和以杨晦、匡互生为主的以情感宣泄为主的暴力爱国者”说明存在两种截然不同的爱国方式。 信息2 根据材料“爱国大部分是感情的产物,理性不过占一小部分。有时竟全然不合乎理性,爱国就是害人的别名”可知非理性爱国具有很大的负面影响。,思路点拨 本题属于观点评述类试题,材料以五四运动为例,分析爱国的两种方式,即感性爱国和理性爱国,二者是统一的。评述时可通过举例说明的方式论证两种爱国方式的利弊。如义和团“扶清灭洋”、五四运动“火烧赵家楼”、民众“抵制日货”等,都属缺乏理性的激情爱国。总结升华时可适当联系当今现实社会,呼唤科学爱国行为。,