1、联合党总支学习实践科学发展观第一阶段工作方案在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的一项重大战略部署。根据沈健同志在全省高校深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话 ，及王建良书记所作的苏州工艺美术职业技术学院开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话精神，结合社科、外语、体育党总支的实际，制定本实施方案。一、 成立学习领导小组1、领导小组组长：周东华 副组长：朱文杰 姜波 成员：三部全体党员、副科以上干部2、各学习小组全体党员集体学习，由党总支副书记周东华具体组织实施总支学习活动。建立小组学习机制，以社科、外语、体育党支部为单位，分组学习，落实学习实践活动。学习一组（社
2、科部党支部）：周东华（组长） 、黄琴、陈雪玲、黄琳、张桂芳、邓海峡、刘春华学习地点：B01209学习二组（外语部党支部）：姜波（组长） 、张红芳、邓小洁、王蕾蕾、杨席珍、万宗琴、杜雪娟学习地点：B01309学习三组（体育部党支部）：朱文杰（组长） 、曾旭升、金卫星、黄振军、薛莲、缪慧梅、祝爽、丁云云、王振学习地点：体育部办公室 宣传记录组成员：刘春华、金卫星、邓小洁二、指导思想全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全系党员教师为重点，以深入学习实践科学发展观为根本，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不
3、适应和不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进全系教育教学改革，不断提高教育质量，促进党政和谐发展，着力解决影响和制约教育质量提高的突出问题，着力解决群众对现实的迫切需要，着力构建充满活力、富有效率的工作机制，建立一所让社会认可、让百姓满意的艺术院校。三、学习目标 （一）解放思想上有新飞跃。进一步解放思想，转变观念，明确方向，使三部全体党员对科学发展的认识再上新台阶。（二）解决问题上有新成效。通过学习实践活动，着力解决影响和制约部门改革发展的突出问题。（三）推动科学发展上有新作为。通过学习实践活动，努力实现在专业教学改革上取得新突破，在人才培养质量上有新提升，在社会服务能力建设取得新成就，在促
4、进和谐校园建设上见到新成效，在推动联合总支党建创新上取得新进展。四、学习时间2009 年 3 月 9 日-2009 年 4 月 10 日五、第一阶段 学习内容： 主要围绕“什么是科学发展” 、 “学院为什么要科学发展和怎样科学发展” 、 “我为学院科学发展做什么”三个方面，重点学习以下内容：1、有关深入学习实践科学发展观活动重要文件和领导讲话：党的十七大报告和十七届三中全会精神胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开三十周年大会上的讲话精神胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的重要讲话精神；关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见 （中发200814 号）梁保华书记在开展深
5、入学习实践科学发展观活动试点工作动员大会上的讲话和全省第二批深入学习实践科学发展观实施意见（苏学组发20099 号）沈健厅长在全省高校深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话和全省高等学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案 （苏委教学20093 号）院党委书记王建良同志在我院开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话和我院实施方案等学习资料2、科学发展观相关理论：毛泽东邓小平江泽民论科学发展 、 科学发展观重要论述摘编 、 科学发展观学习读本 、 深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编 （中层以上党员领导干部学习）3、科学发展观相关背景知识：包括国际国内形势、经济、科技、管理
6、、文化、教育等方面的背景知识，高等教育改革与发展的理论和实践，高等职业教育改革与发展面临的形势、任务与实践探索。六、学习形式党员集中学习不少于 20 学时。联合党总支根据本学习计划制定本单位集中学习计划，明确学习时间、学习内容、参加人员及学习形式等；部署好党员领导干部和党员的自学内容和自学时间，保证自学效果。学习采用“三段式”方法，即把学习分成三个阶段，包括个人自学、集中学习、专题讨论三个阶段，循序渐进，层层深入。要做到“五个结合”：一是通读与精读相结合；二是集中学习与党员自学相结合；三是理论学习与深入实践相结合；四是召开座谈会与开展调研相结合；五是邀请领导、专家讲座与举办主题演讲相结合。七、
7、具体安排1、周东华、朱文杰、姜波参加党委理论中心组（扩大）学习（1）第一次集中学习学习时间：3 月 12 日学习主题：“建设一所社会认可、百姓满意的高水平示范性高等职业艺术院校”之“社会认可”的内涵学习形式：集中学习、主题发言和讨论（2）第二次集中学习学习时间：3 月 19 日学习主题：“建设一所社会认可、百姓满意的高水平示范性高等职业艺术院校”之“百姓满意”的内涵学习形式：集中学习、围绕“培养高素质高技能创新型艺术设计人才”进行讨论（3）第三次集中学习（邀请高校指导检查组列席参加）学习时间：3 月 27 日学习形式：集中学习、主题发言和讨论学习主题：“建设一所社会认可、百姓满意的高水平示范性
8、高等职业艺术院校”之“高水平示范性”的内涵2、党员集中学习学习内容 学时 学习形式 参加人员 时间地点王建良书记的动员报告 3 听报告 总支全体党员 3 月 9 日文艺中心王书记布置任务 2 部署学习、 宣讲内容总支书记，两课教师代表3 月 11 日中午，会议室专题：文化素质教育 2 专题发言， 讨论 总支全体党员3 月 16 日下午，社科部会议室专题：外语素质教育 2 专题发言， 讨论 总支全体党员 外语部会 议室专题：体育教育 2 专题发言， 讨论 总支全体党员 体育部会 议室科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求 4两课教师到系部进行宣讲总支全体党员3 月 23 日下午 3：
9、 00B04-110观看录像 4 总支全体党员 B01围绕“如何进一步提升培养高素质高技能创新型艺术设计人才培养水平，更好地为经济社会发展服务”这一核心问题，邀请省宣讲团成员举办专题讲座4 专家报告会 总支全体党员 瑞耕堂结合自身岗位，增强运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作的自觉性和坚定性 4交流学习心得各总支全体党员体育部会议室“我为学院科学发展献一计” 4 主题党日活动 各总支全体党员 各总支3、自学学习内容：毛泽东邓小平江泽民论科学发展 、 科学发展观重要论述摘编以及中央、省委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神4、科学发展观进课堂科学发展观是中国特色社会主义理论体系重要组成部分，是马克思主义中国化最新理论成果，也是切切实实指导大学生成长成材的科学的方法论。要将科学发展观融入形势与政策课教学及专业教学中，通过案例讲解、互动讨论和实践体验等方式，进一步调动起广大学生学习科学发展观的积极性和主动性，营造起真学、真信、真用的氛围。苏州工艺美院联合党总支2009-3-12
