1、美苏对峙两极格局的形成,普查讲,一张图学透,三组题讲透,第（2）题,第（3）题,第（4）题,目录,第（1）题,第（6）题,第（5）题,第（7）题,两极格局形成的背景,美苏“冷战对峙”,“冷战”阴影下的国际关系,第（8）题,第（10）题,第（9）题,第（11）题,第（12）题,1,一张图学透两极格局形成的背景,两极格局 形成的背景,二战后的欧洲,2,一张图学透 美苏“冷战”对峙,美苏“冷战”对峙,一张图学透“冷战”阴影下的 国际关系,“冷战”阴影下的 国际关系,3,（1）如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是，美苏两国（ ）,第39课 第（1）题 P237,A.根本利益
2、的趋同 B.军事冲突的加剧 C.国家实力的消长 D.敌对意识的淡化,解析：各国的根本利益都是维护本国利益，不会出现趋同，故A项错误； 两极格局下以“冷战”为主，即采取除武装进攻之外的一切敌对行动，故B项错误；两极格局的确立和美苏争霸态势的演变等，根本上还是美 苏两国实力的较量，故C项正确；两极格局下美苏关系紧张对抗和缓和 交替出现，故D项错误。,C,（2）美国历史学家杰里本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是（ ）,A.战后欧洲力图重建其中心地位 B.亚非拉民族解放斗争掀起高潮 C.战后新的经济体系的
3、形成刺激了贸易竞争 D.美苏在社会制度和国家利益上的矛盾加剧,解析：由“1945年同盟国击败轴心国”可知第二次世界大战取得胜利；“另一场战争的开始，世界不得不重建”意为美苏由于社会制度、国家 利益的冲突而进行“冷战”，D项符合题意；A、B、C三项显然与题意无 关，故排除。,D,第39课 第（2）题 P237,（3）罗斯福的世界蓝图一文透露了罗斯福政府对战后世界安排的一些设想，如强调大国合作、建立联合国、建立新的国际经济秩序以及推行使美国充当世界主宰的世界主义等。斯大林为苏联确定战后的战略目标时将巩固战争期间取得的胜利果实（包括苏联控制的地盘）、确保国家安全置于优先地位，同时积极谋求扩大苏联的势
4、力及影响。材料表 明（ ）,A.美国积极推行主宰世界的世界主义方针 B.苏联力求巩固胜利果实，保障国家安全 C.美苏积极谋求扩大本国实力和世界地位 D.两极格局的形成是战后历史发展的必然,第39课 第（3）题 P237,（3）罗斯福的世界蓝图一文透露了罗斯福政府对战后世界安排的一些设想，如强调大国合作、建立联合国、建立新的国际经济秩序以及推行使美国充当世界主宰的世界主义等。斯大林为苏联确定战后的战略目标时将巩固战争期间取得的胜利果实（包括苏联控制的地盘）、确保国家安全置于优先地位，同时积极谋求扩大苏联的势力及影响。材料表 明（ ）,第39课 第（3）题 P237,解析：材料“使美国充当世界主宰
5、的世界主义等”表明美国的目标是建立世界霸权；由“斯大林为苏联确定战后的战略目标时将巩固战争期间取得的胜利果实（包括苏联控制的地盘）、确保国家安全置于优先地位，同时积极谋求扩大苏联的势力及影响”可知苏联的目标是巩固胜利果实，保障国家安全，同时积极谋求扩大苏联势力和影响。,（3）罗斯福的世界蓝图一文透露了罗斯福政府对战后世界安排的一些设想，如强调大国合作、建立联合国、建立新的国际经济秩序以及推行使美国充当世界主宰的世界主义等。斯大林为苏联确定战后的战略目标时将巩固战争期间取得的胜利果实（包括苏联控制的地盘）、确保国家安全置于优先地位，同时积极谋求扩大苏联的势力及影响。材料表 明（ ）,A.美国积极
6、推行主宰世界的世界主义方针 B.苏联力求巩固胜利果实，保障国家安全 C.美苏积极谋求扩大本国实力和世界地位 D.两极格局的形成是战后历史发展的必然,解析：因此选择C项；A、B两项表达不够全面；美苏争霸是两极格局形成的原因，材料并未涉及美苏之间的直接对峙，故排除D项。,第39课 第（3）题 P237,A.美国积极推行主宰世界的世界主义方针 B.苏联力求巩固胜利果实，保障国家安全 C.美苏积极谋求扩大本国实力和世界地位 D.两极格局的形成是战后历史发展的必然,C,（4）1946年，美国和苏联两国外交官向各自政府提交了研究报告，对政府的外交政策以及两国间的“冷战”产生了影响。阅读下列材料： 材料 美
7、国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了8000字的“长电报”。电文中认为，克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联传统的不安全感。为了求得安全，他们从未考虑与对手达成妥协，而是要将对手置于死地。凯南还将苏联描绘为一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家，因而它认为外部世界是敌对的。美国必须把对付苏联放在美国对外政策的首位。摘编自周建明美国国家安全战略的基本逻辑等据材料，概括凯南“长电报”的主要内容。结合所学知识，分 析“长电报”中提到的美苏已由战时盟友变为“对手”这一变化产 生的原因。,第39课 第（4）题 P237,据材料，概括凯南“长电报”的主要内容。结合所学知识，分析“长电报”中提到的美苏已
8、由战时盟友变为“对手”这一变化产生的原因。,答案：内容：苏联的外交政策根源于其文化传统；苏联外交具有不妥协的特点；苏联是美国最主要的对手。 原因：意识形态（社会制度）的对立；国家利益的冲突；美苏成为最强大的国家。,解析：第一小问，依据材料中“苏联传统的不安全感”“从未考虑与对手达成妥协”“把对付苏联放在美国对外政策的首位”等信息来概括作答；第二小问，依据两极格局形成的背景，从“意识形态、国家利益、国家力量”等角度分析作答。,第39课 第（4）题 P237,1950年时，国际上美苏“冷战”，加上新中国已经成立，美国在全球范围内敌视共产主义，材料中美国在世界许多地方使用多种语言广播主要是强化反共宣
9、传，故选B项；A、C、D三项均非美国此举的意图，排除。,（5）自1950年开始，美国先后在联邦德国、摩洛哥、希腊、菲律宾、夏威夷等地以及东地中海、北太平洋航行的船只上建立大功率的转播站（船），使用多种语言进行广播。美国此举意在（ ）,A.重塑国际形象 B.强化反共宣传 C.扩大海外市场 D.维护地区和平,解析：,B,第39课 第（5）题 P237,（6）图片取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。图中处应填写（ ）,A.罗斯福新政 B.“铁幕”演说 C.马歇尔计划 D.欧洲煤钢联营,解析：题目时间是1949年，与罗斯福新政时间不符，且与漫画中“欧洲”“自立”没有关系，故A项错
10、误；“铁幕”演说是丘吉尔在1946年提出的，与题目主旨无关，故B项错误；1947年，美国实施马歇尔计划，这有利于欧洲经济的恢复，故C项正确；欧洲煤钢联营成立于1952年，与题目时间不符，故D项错误。,C,第39课 第（6）题 P237,小积累,马歇尔计划,第39课 小积累P238,美国应尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。我相信这种援助，在危机深重的时候，决不能根据零星解决的办法。美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物
11、，而是彻底的治疗。我们相信任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。 美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说,史料解读,第39课 史料解读P238,美国应尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。我相信这种援助，在危机深重的时候，决不能根据零星解决的办法。美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而是彻底的治疗。我们相信任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政
12、府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。 美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说,马歇尔计划（即所谓的“欧洲复兴计划”）表面上是为了帮助欧洲经济实现恢复与发展，实际上其用意在于通过提供经济援助，达到扶植西欧国家、拉拢东欧国家，进而控制整个欧洲，遏制共产主义的目的。,解读：,史料解读,第39课 史料解读P238,（7）美国前驻华大使司徒雷登在在华五十年中写道：“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是（ ）,解析：,依据材料“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导地位， 使它
13、成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖”可知美国建立了对抗共 产主义的阵营，并成为领袖，结合所学知识可知，北约成立于1949年，华约成立于1955年，故C项正确；A、B两项所述的史实发生在20世纪 40年代后期，D项所述事件发生在20世纪60年代，均与题干中“20世 纪50年代”这一时间限定条件不符。,A.提出杜鲁门主义 B.抛出马歇尔计划 C.北约与华约的对峙 D.在越南发动“特种战争”,C,第39课 第（7）题 P238,（8）冷战期间，美国政府的一份秘密报告认为，（美国）实力上的优势，正处于最严重的危险之中冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。该报告认为（ ）,A.全面“热战”不可
14、避免 B.要用“热战”代替冷战 C.冷战实际上是一场“热战” D.冷战是一场没有硝烟的战争,解析：二战后，美国为建立自己的霸权，对以苏联为首的社会主义国家推行“冷战”，即除武装进攻以外一切敌对行动。由于双方势均力敌，谁都不敢轻易发动战争，世界处于武装对立的“和平之中”，全面“冷战”和局部热战交替，没有发生新的世界大战，A、B、C三项说法错误，D项符合题意。,D,第39课 第（8）题 P238,第39课 易错提醒P238,易错提醒,雅尔塔体系、两极格局、“冷战”的关系,小积累,两极对峙格局的特点,第39课 小积累P238,（9）历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察下方地图,理解准
15、确的是（ ）,A.冷战风云笼罩,造成分裂与对抗 B.柏林被分区占领,局部热战出现 C.美苏操纵欧洲,北约与华约对峙 D.德国实现统一,西欧走向联合,四国分区占领德国,解析：根据地图提取关键信息“四国分区占领德国”“民主德国” “联邦德国”可知，题干反映的是欧洲的“冷战”与德国的分裂， 故A项正确；这一时期德国并未发生局部热战，排除B项；C、D两项 与题干时间不符，故排除。,A,第39课 第（9）题 P238,（10）朝鲜战争期间，苏联空军先后出动了12个空军师，直接与美国空军空战1872次，共击落1097架美国飞机；派出高射炮兵进入朝鲜作战，共击落212架敌机。对此华盛顿与莫斯科达成默契，共同
16、保守苏联空军参战的秘密。这种默契（ ）,A.体现苏攻美守的态势 B.旨在维护各自的国家利益 C.说明美苏冷战的缓和 D.推动朝鲜问题的和平解决,解析：材料主要说明了苏联空军的战果，未涉及美国空军，不能体现苏攻美守的态势，且与史实不符，故A项错误。,第39课 第（10）题 P238,（10）朝鲜战争期间，苏联空军先后出动了12个空军师，直接与美国空军空战1872次，共击落1097架美国飞机；派出高射炮兵进入朝鲜作战，共击落212架敌机。对此华盛顿与莫斯科达成默契，共同保守苏联空军参战的秘密。这种默契（ ）,A.体现苏攻美守的态势 B.旨在维护各自的国家利益 C.说明美苏冷战的缓和 D.推动朝鲜问
17、题的和平解决,解析：据材料“对此华盛顿与莫斯科达成默契，共同保守苏联空军参战的秘密”可知美苏双方旨在维护各自的国家利益，避免进一步扩大战争，使双方卷入更加严重的冲突，故B项正确。,第39课 第（10）题 P238,B,（10）朝鲜战争期间，苏联空军先后出动了12个空军师，直接与美国空军空战1872次，共击落1097架美国飞机；派出高射炮兵进入朝鲜作战，共击落212架敌机。对此华盛顿与莫斯科达成默契，共同保守苏联空军参战的秘密。这种默契（ ）,A.体现苏攻美守的态势 B.旨在维护各自的国家利益 C.说明美苏冷战的缓和 D.推动朝鲜问题的和平解决,解析：材料中美苏呈现战争态势，与美苏冷战的缓和意思
18、不符，故C 项错误；美苏的默契是出于维护各自的国家利益，对战争中的朝鲜而 言并不能说是推动朝鲜问题的和平解决，故D项错误。,B,第39课 第（10）题 P238,我深切地感觉到，如果听任南朝鲜沦丧，那么共产党的领袖们就会越发狂妄地向更靠近我们海岸的国家进行侵略。如果容忍共产党人以武力侵入大韩民国，而不遭到自由世界的反对，那么，就没有哪一个小国会有勇气来抵抗来自较为强大的共产主义邻邦的威胁和侵略。如果对这种侵略行动不加以制止，那就会爆发第三次世界大战，正如类似的事件而引起了第二次世界大战一样。 （美）哈里杜鲁门杜鲁门回忆录下卷如果世界没有分成两个对立的阵营，如果朝鲜不是处在这两个阵营的中间，那么
19、发生在这个“晨静之乡”的冲突可能会是严重的，也许会是,史料解读,第39课 史料解读P239,烈的，但它最终会在朝鲜范围内，以朝鲜的方式得以解决。可是由于历史和地理上的偶然因素，朝鲜将成为美国和苏联之间力量竞赛中的一名小卒，而双方的目的则跟朝鲜半岛毫无关系，朝鲜人本身也已沦为牺牲品。 （美）贝文亚历山大朝鲜：我们第一次战败,史料解读,第39课 史料解读P239,朝鲜战争是二战后以东西方两大阵营对立为背景的一次大规模局部战争。在美国看来，这场战争不仅威胁到美国在朝鲜半岛的利益，更是“苏联发动全球性战争的第一阶段”。对朝鲜进行武装干涉，既可以维护和扩大美国在东亚的利益，也可以借机向全球进一步推行自己
20、的霸权政策，加紧对社会主义阵营的包围和封锁。,解读：,（11）下列表格是1958至1968年，苏联与美国出现以探月活动为标志的“太空竞赛”，比较分析可知美苏（ ）,A.国家实力势均力敌 B.政府加强对经济的干预 C.避免直接军事对抗 D.两极核心地位日益巩固,节选自深空探测研究,第39课 第（11）题 P239,A.国家实力势均力敌 B.政府加强对经济的干预 C.避免直接军事对抗 D.两极核心地位日益巩固,节选自深空探测研究,解析：材料只能体现美苏两国在“太空”方面的实力，无法体现整个国家势均力敌，故A项错误。,第39课 第（11）题 P239,A.国家实力势均力敌 B.政府加强对经济的干预
21、C.避免直接军事对抗 D.两极核心地位日益巩固,节选自深空探测研究,解析：太空技术研究属于国家行为，这无法体现国家对经济的干预，故B项错误。,第39课 第（11）题 P239,A.国家实力势均力敌 B.政府加强对经济的干预 C.避免直接军事对抗 D.两极核心地位日益巩固,节选自深空探测研究,解析：材料中两国在“太空”方面的实力均衡，能在一个侧面反映两国的军事均衡，这种均横能避免两国直接军事对抗，故C项正确。,第39课 第（11）题 P239,A.国家实力势均力敌 B.政府加强对经济的干预 C.避免直接军事对抗 D.两极核心地位日益巩固,节选自深空探测研究,解析：材料未体现其他国家的发展情况，无
22、法得出美苏两极核心地位巩固的结论，故D项错误。,第39课 第（11）题 P239,（11）下列表格是1958至1968年，苏联与美国出现以探月活动为标志的“太空竞赛”，比较分析可知美苏（ ）,A.国家实力势均力敌 B.政府加强对经济的干预 C.避免直接军事对抗 D.两极核心地位日益巩固,节选自深空探测研究,C,第39课 第（11）题 P239,（12）1963年，为避免误解或相互矛盾的信息造成“战略迷雾”，一条 连通白宫和克里姆林宫的“危机控制直拨通讯线路”投入使用。这条热线（ ）,A.导致中苏关系的进一步恶化 B.有利于联合国在国际事务中发挥作用 C.改变了美苏两极对峙的格局 D.体现出核危机笼罩下的一种相对平衡,解析：材料没有涉及中苏关系，故A项错误；材料没有涉及联合国，故B项错误；“改变”说法过于绝对，故C项错误；在长期的“冷战”过程中，美苏两国没有发生大规模的直接武装冲突，是因为两国对于核威胁的担忧，使两国都不敢轻易发动战争，从而形成了一种相对平衡、恐怖的平衡，故D项正确。,D,第39课 第（12）题 P239,小积累,全面认识两极格局对战后国际关系的影响,第39课 小积累P239,小积累,全面认识两极格局对战后国际关系的影响,第39课 小积累P239,总结讲解,美苏两极对峙格局的形成,第39课 总结讲解P239,
