1、2013 年 3 月 18 日年武侯数学教师全员培训发言第 1 页 共 4 页教无止境，追求无极限我们每天都做着同样事，但是每天内容绝对不同，同样的音符可以千古绝唱，也可以枯燥无味。一切伟大的成功，都要从简单的事情起步。让生命超越平凡，是我们教师工作的意义。人的一生就是一个不断追求理想、追求完善的过程。倾注于这看似平凡的教育工作，而不是甘心于守株待兔般的等待。一、学习赋予自己奔跑的力量。日常的教学平凡得不能再平凡，但是把平凡的教学做好就是不凡，把简单的事做对就是不简单。我们所在的“学校” ，芳名叫“社会” 。天地有多大，它就有多大；社会有多少行业，它就有多少专业；世上有多少人等，它就有多少学生
2、。它无形而又有形，无边而又有边，无门而又有门。最神奇的是，你可以把它教成江湖，也可以把它教成殿堂。可以通过它铺写精彩传奇，又可以依赖它维持平淡生命。不妨这样说，就眼下看，知识更新的速度比任何时候都快。我们万不可以有了一张教师资格证就可以不学习。锻造哲理的人生是：所有的结束都是开始，所有的过去都直通未来。 曾经的我们，从一所有围墙的学校到另一所有围墙的学校，拿到一个毕业证谋取另一个毕业证，与一些人成为同学又与另一些人成为同学，拜一些人为老师又拜另一些人为老师我们的身份，前面叫学生后面叫老师。我们怀揣着资格证证又拜另一些人当师傅，自己那身份的“版本”再不断升级。在学校里，有校长，有管理；有专家，有
3、权威；没有绝对成功，但有人相对滋润；没有绝对失败，但有人活得郁闷；没有开除，但有淘汰；在学校，所有的人都可能是你的老师，也可能是你的学生。所有的知识都可能与你如影随形，也可能只是为你装点门面。在讲台上，所有的愿学者都将得到免费的教诲，所有的厌学者都将受到最终的惩罚。在讲台上，无论你多么的牛 b，都只能永远被考而无法免考，永远学习而无法毕业。二、赛事就像华山论剑，借台唱戏，教艺切磋托举自己。在自己的职业生涯中，很多人经历过不少的赛事（转转课，青赛课，技能大赛） ，或多或少给我们留下几多愉快和不快，也让我们经常得意或失意。我坦率说：无论什么赛事都只是一种游戏，在那种游戏中，只有会玩不会玩，没有胜利
4、与失败。分高的，本不值得骄傲。分低的，真的不必挂虑。从比赛落幕那天起累下的所有数目字，都将通通清零。对于技能大赛，我们可能已经能够自由驰骋考场。站上讲台，我们将最终明白，教书这一考场，就是一个随时备考的状态，因此我们当认真学习那与赛事无关的应试。把在参赛中自己的感悟和同行的绝活加以整合运用在教学实践中，为参赛而参赛，为获得一纸证书进而获得所谓砝码终究不能提高! 2013 年 3 月 18 日年武侯数学教师全员培训发言第 2 页 共 4 页技能大赛，我们轻轻地一挥衣袖，最终带走一张纸。我想：纸毕竟是纸，即使盖了鲜章签了大字，也还是纸。附丽在那些纸上的所有得失荣辱，都已经成为过眼烟云乃至神马浮云。
5、因为教书说到底还是一个有竞争的职业，我们可以继续去争取更多的纸，为此我们可能将重重地挥几下衣袖。但我们必将愈来愈清醒地看到，在那些五颜六色的玩意背后，潜伏既久的叫做“实力”和“能力”的东东，必将浮出人生的水面，并最终盖住所有的花里胡哨。学校需要简单化的识别，所以需要纸。教书要靠实力和能力说话，所以又不仅仅只要纸。我们应该努力做到：眼里有纸，心中无纸。如果不能多纸护身，宁肯追求无纸胜有纸。 参赛只是一种参赛，角色从一而终。日常教学，可能要转多次转换角色。参赛，一段时间就完成了。日常教学，一辈子都是在校生。参赛，可按成绩排优劣。日常教学，最终难以分数论英雄。参赛，很短的时间可拿一个证书、可以让自己
6、在在小范围内出名。日常教学，终身难求一个好口碑。参赛，可能留有很多遗憾。日常教学，所有遗憾都可弥补也可新增。 对于踏入教坛不久的朋友，参赛时绝对不会遇见同备课组的同事，那样充盈的热情与温情。我们须到赛场去挤一下，你就会减肥。只须与评委一次见面，你就会感觉他们绝不会手下留情，那是你会觉得学校最严厉的师傅也分外和蔼可亲。三、一杯茶品人生沉浮，平常心造万千世界现在社会择业理想是：钱多事少离家近，但是现实往往事与愿违。如果把教学当事业为之而奋斗，奋斗时，不要残留幻想，即使你爸是李刚也帮不了帮。追求分数时，为达目的，要计手段。受到不公的待遇屈尊时，要为五斗米折膘，不为五斗米折腰。危难时，不惧万人阻挡，只
7、怕自己投降。痛苦时，可以选择放弃，但不能放弃选择。失意时，不要以为就自己倒霉，其实那人也活得够累。得意时，不要得意忘形，小心被打回原形。见义时，路见不平一声吼，吼完独自往前走。受辱时，我自横刀向天笑，笑完之后去睡觉。四、克服职业的倦怠感。有人曾经为我，不需要评职称了为什么工作还如此认真，居然还有勇气来参加技能大赛，坦率的说我自己对教书这一职业并十分不热爱，也不知道自己是怎样当上教师的，既不热爱，为什么还干得很投入，下面的故事基本上我的心声。几年前，美国著名心理学家艾尔森对世界 100 名各领域的杰出人士作了一项问卷调查，结果让他十分惊讶其中 61%的人承认，他们所从事的职业，并非他们最喜欢的，
8、至少不是最理想的。一个人竟然能在自己不太理想的领域里取得辉煌业绩，除了聪颖和勤奋，靠的2013 年 3 月 18 日年武侯数学教师全员培训发言第 3 页 共 4 页还有什么呢？艾尔森又走访了多位商界英才，纽约证券公司的金领丽人苏珊，给了他一个满意的答案。苏珊出生于中国台北的一个音乐世家，她从小就非常喜欢音乐，却阴错阳差地考进了大学的工商管理系。尽管不喜欢这一专业，但她还是学得很认真。毕业时，她被保送到麻省理工学院，并拿到了经济管理专业的博士学位。如今已是美国证券业界风云人物的她，依然心存遗憾地感叹道：“老实说，迄今为止，我仍不喜欢自己所从事的工作。如果能让我重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐。但
9、我知道那只能是一个美好的假如了，我只能把手头的工作做好”艾尔森问她：“你不喜欢的专业，为何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀？”“因为我在那个位置上，那里有我应尽的职责，我必须认真对待。”苏珊说：“不管喜欢不喜欢，那都是我必须面对的，没有理由草草应付，必须尽心尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。”苏珊的话很耐人寻味。“因为我在那个位置上”，凝聚了她对自己所从事的工作的敬重，凝聚了她不甘平庸的理念。正是这种敬业精神，让她获得了令人瞩目的成功。日常工作中，我们很多人常常无法改变自己在工作和生活中的位置，但完全可以改变我们对所处位置的态度，也就是强化工作责任心，用心地做好自己所担负
10、的工作。请记住苏珊的这句话吧因为我在那个位置上！五、站在更高的舞台师生一同跳起摸高有位心理学家曾经做过这样一个实验：取出一个玻璃杯，然后在里面放进一只跳蚤，跳蚤很轻易就能从玻璃杯中跳出来。再重复几遍，结果都一样，玻璃杯根本难不倒它。 经过测试，他发现跳蚤跳的高度竟达到了它身体的 400 倍左右，简直可以称得上是动物界的跳高冠军了。接下来心理学家再次把这只跳蚤放进玻璃杯里，不过，这次在杯子上加了一个盖子。“ 啪“ 的一声，跳蚤重重地撞在盖子上，掉了下来。跳蚤十分困惑，但是它没有停下来，因为跳蚤的生活方式就是“跳“ 。在一次又一次的碰壁之后，跳蚤开始变得聪明起来了，它开始根据盖子的高度来调整自己跳
11、的高度。 又过了一些日子，心理学家发现这只跳蚤再也没有撞到过盖子，而只是在盖子下面自由地跳动。于是，心理学家把盖子轻轻拿掉了，可是跳蚤还是在原来的那个高度继续蹦跳。三天以后，他发现这只跳蚤还在那个高度蹦跳。一周以后，这只可怜的跳蚤还是在那个高度不停地跳着，它已经无法跳出这个玻璃杯了。难道跳蚤真的不能跳出这个杯子吗？绝对不是。只是它的心里面已经默认了这个杯子的2013 年 3 月 18 日年武侯数学教师全员培训发言第 4 页 共 4 页高度是自己无法逾越的，所以便不敢再尝试。它输给了自己。我们的学生不够大气，很多人不敢去追求成功，不是追求不到成功，而是因为他们的心里面也默认了一个“高度“ ，这个
12、高度常常暗示自己的潜意识：这太难了，我根本就没有办法做到。这也就是我们常说的“自我设限“ 。 2008 年 7 月我来到棕北中学，通过一个多月的教学和调查发现，我所担任的 2011 级7 班和 9 班的学生多数参加过成都市一流私立学校的招生考试落选，在学生和老师心里根深蒂固的埋下了一个观念：我们的学生是二流的学生，中等及其以下的智力。教师有了这种观念后，一切以这个为指导，上课教最基础的，考试考简单的，平时考高分让家长和学生都满意。学生呢就认为我们反正就这个样子，再怎么努力也就考个一般重点。 “分数不够家长钱来凑！”我偏不信这个邪，教学立足于从难、从深、从活，让学生不断的“跳高” ，并不断的怂恿
13、本备课组的同事相信困难时暂时的，坚持一期下来看效果，如果失败了我们再调整思路。期末调研考试的结果出来，我们发现 7、8、9 班的成绩超过本区第一名 5 分，2-6 班成绩也相当可观。全年级平均分在公办学校排第一，比第二名高 6 分，比第三名高 16 分。实践证明“揭盖子”的教学理念是成功的。其实，一切皆有可能。我们必须打破自我设限的习惯，揭开我们为学生设置的无形的“盖子” ，尽力开掘学生的潜能。孩子们请大声对自己说：没有什么是不可能的！不给自己设限，你的人生就没有限制。当今社会，人心浮躁，老师说白了在别人眼里就是一“屌丝” ，但是就做人而言要敢想敢说，敢于直笔。敢爱敢恨，敢于犯忌。做事大胆尝试，周全考虑。可以不高尚，但不能无耻。可以不伟大，但不能卑鄙。可以不聪明，但不能糊涂。可以不乐观，但不能厌世。可以不慷慨，但不能损人。可以有游戏心态，但不能游戏人生。可以歌舞升平，但不能醉生梦死。可以讲求技巧，但不可投机取巧。可以有必要的重复，但不可重蹈覆辙。可以接受挑战，但不可鲁莽蛮干。别人怎么看我无法左右，但幸福在自身的安宁，在自身的和谐，堂堂正正的做人，踏踏实实的做事，就能守住内心的安宁，依靠自己的努力和拼搏，不需要再别人面前说你的爸是谁！
