1、耿庄子完小校本课程环保 安全篇（四六年级读本）耿庄子完全小学耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇序 言国家基础教育课程改革纲要规定：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。 ”这样就把课程的一部分权力下放给学校和教师。这本校本教材共分三部分，分 别 是 开篇 环保篇 安全教育篇一、教育要从娃娃抓起,那么我们的环境保护教育一样也应该从娃娃抓起. 环保篇是一本通俗易懂、深入浅出、生动有趣的环境保 护启蒙读物，在内容上不仅提供了丰富的环境知识，更从行动的角度为小学生们提供了丰富多彩的活动案例，让 他们知道如何从自身做起，如何参与 环境保 护
2、行动。本教材 环保篇有利于学生获得科学、系统的环 保知识，直 观、实用地掌握 环境保护的具体行动，形成高度的环境意识、法制观 念、 资源危机意识，并体 现于具体行动当中。作为刚刚到来的新世纪的主人，能够较早地获取科学、系统的环保知识，能够直观、 实用地掌握保护环 境的具体行动，并以完整的人格、健全的体魄、丰富的知识、高度的环境意识、法制观念、资源危机意识 、可持续发展观念投身到新世纪的建设与发展中去，这 是你们的幸运，也是国家和民族的幸运。二、近年来，根据教育部颁布的一系列关于加强中小学安全教育的规定和办法，各级 教育行政部门、学校、家长以及社会各方面共同努力，不断加 强和改进中小学的安全教育
3、工作，取得了很大成效本书是学校编印的一本校本教材，介绍了地震、火灾、风灾、水灾、雷击等自然灾害的成因、危害、 预防和应急避险措施，用平实通俗的语言，简明、准确地介绍了防灾救灾的 实用知识。内容 还涉及常见意外事故的处理方法、急救小常识、网 络安全常识等等。呈现方式灵活多样，图耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇文并茂，注重实践性、实用性和实效性。是学校 实施安全教育的重要 载体，是学生完善安全知识体系的重要补充。希望全校师生能从中获得收益，让“人的生命高于一切 ”不再仅仅是一句口号基于时间的紧迫和学识的限制，这本呈现于人前的教材还显得过于粗糙，许多纰漏和幼稚之处，望各位 专家和
4、领导能多多批评指正，以便今后更好的优化教材，规范使用。谢谢同学们：珍惜时间、珍爱自己、刻苦学习、真诚做人。每天都要尽最大的努力去争取进步，只有努力，才能获得成功！每天进步一点点，每天收获一点点，你就会发现自己就是最快乐、最健康、最优秀的！当你们完成六年学习，能自豪地说：我们曾在这里让自己的翅膀挥向蓝天，亮丽了这片天空。同学们，对于未来，我充满信心！我们的老师会为你们的健康成长而努力地工作，会为你们的安全尽职尽责，会用爱心去浇灌，用真情去感化，用人格去熏陶，用理想去塑造一个个耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇充满希望和梦想的幼苗！当你们离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更有
5、对理想的追求。让我们一起努力，让耿庄子小学成为你放飞理想的场所、快乐成长的乐园！ 开篇 了解我们的学校 3第二部分 环 保 篇 第一课 地球妈妈 4第二课 我们需要清洁的空气 6第三课 爱护花草 7第四课 垃圾分类 9第五课 环保标志与节日 11第六课 节约用纸 13第七课 水生命之源 14第八课 塑料袋和一次性筷子 17第九课 野生动物与自然保护区 21第十课 温室效应 24第三部分 安全教育篇第一课 安全上体育课和进行体育活动 28耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇第二课 在学校里还要注意哪些安全事项 31第三课 处理好同学关系 33第四课 交通安全常识我知道 35第五课
6、 路上要注意的安全事项 40第六课 抵制赌博和防范毒品 44第七课 在家中学会应对偶发事件 45第八课 怎样正确使用家用电器 50第九课 消防防火安全 51第十课 遇到地震如何救护 54开篇 了解我们的学校学校名称：孟村县牛进庄乡耿庄子完全小学 “校风”是学校的风气，是学校在其发展过程中，努力追求、形成的历史传统和校园文化；“学风”是倡导学生在日常生活和学习应该保持的作风；“校训”则是学校师生应该遵守的规则，是学我们的学校位于孟村县牛进庄乡，坐落在美丽富饶的耿庄子村。这所学校已有了悠久的的历史。这里，美丽整洁的校园环境，朝气蓬勃的同学，亲切和蔼的老师，共同构成了一幅和谐的画卷。耿 庄 子 完
7、小 校 本 课 程 之 环保 安全篇校教育精神的浓缩。我们的校风、教风、学风：校风：文明、守纪、诚信、合作；学风：尊师、好学、自强、奋进。我们的校训：以人为本，严谨治学，诲人不倦，探索创新教育的根本目的是育“人” 。教育的理想是为了一切的学生，是为了学生的一切。我们要使每一位教师和每一位学生都能注意自己的言行举止，做一个文明守纪，诚实守信，善于合作的人，培养起学生尊敬师长，勤奋好学，自强奋进，勇于拼搏的精神，在全校园形成人人争先创优、蓬勃向上的良好空气，从而使每一位孩子都能在阳光明媚、自由平等的良好环境中快乐学习，健康成长。你知道吗？我校的校风、学风是什么？讨论：你准备怎么做，使自己成为一名优
8、秀的小学生？环保篇第一课 地球妈妈耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇小猫也不幸染上了“病毒“，它被送进了医院，正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。亲爱的小朋友们：你们好！我的家住在一条小河边，这里有青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地、花儿鲜，河里的鱼虾又肥又壮；早晨，小鸟的歌声把我从甜甜的梦中叫醒，我和妈妈在草地上散步，做游戏，空气真新鲜，我们的生活可快乐了。可是不久，在我家的附近盖起了一座座大工厂，高高的烟囱竖起来了，一排排的高楼立起来了，我的家园就变样了，工厂的污水排到小河里，河水变得又脏又臭，河面上还蒙着黑糊糊的油和几条死鱼，河边也堆满了像小山一样的垃圾，晚上，机器
9、“轰隆隆、轰隆隆“的响，吵得我和妈妈怎么也睡不好，起床后，一点精神也没有，工厂的大烟囱“咕嘟嘟“往外冒黑烟；煤灰到处飘荡；花儿也不香了；草儿也不绿了；小鸟也飞走了；连天空也变得灰蒙蒙的。终于有一天，可怕的事情发生了，一种不明原因的病毒开始在我们周围滋生了，终于有一天我和妈妈也被送进了医院。我们想到真伤心啊！1、小猫的家原来是怎么样的？2、后来又怎么样了？为什么会这样？3、我们应该怎样保护环境？世界每分钟，每年的环境灾难各有哪些？ 耕地：每分钟损失 40 公顷，每年损失 2100 万公顷；森林：每分钟损失 21 公顷，每年损失 1100 万公顷；沙漠化：每分钟有 11 公顷土地沙漠化，每年有 6
10、00 万公顷；泥沙：每分钟有 4.8 万吨泥沙流入大海，每年约 250 亿吨；污水：每分钟有 85 万吨污水排入江海，每年为 4500 亿吨耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇人：全世界每分钟有 28 人死于环境污染，每年有 1500 万人。地球妈妈在发愁天上地上灰溜溜，粮食减产水断流， 动物植物日渐少，地球妈妈在发愁， 养活儿女六十亿，还能熬过几年头？ 大家快来抓“环保” ，帮助妈妈解忧愁。第二课 我们需要清洁的空气小狐狸卖空气小狐狸从深山来到城市，他看到许多高楼和汽车，感到很新奇。在城里住了几天，小狐狸嗓子干干的，鼻子痒痒的，浑身不舒服。小狐狸去医院看病，医生对他说：“你得
11、了空气污染过敏症，天天呼吸新鲜空气就能治好你的病。 ”小狐狸回到深山老家，天天呼吸新鲜空气，病很快就好了。他想：“我为什么不把山里的新鲜空气运到城里去卖呢？”小狐狸把新鲜空气装进大葫芦带到城里，卖给了一位老奶奶。过了几天，老奶奶高兴地对小狐狸说：“吸了你的新鲜空气，我的气喘病好多了，我要把这个好消息告诉大家。 ”买新鲜空气的越来越多，小狐狸就用大罐子把新鲜空气运到城里，开了一家“新鲜空气专卖店” 。几年过去了，城市发生了很大变化。到处是绿树、草坪和鲜花，就像美耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇丽的大花园，人们再也不来买小狐狸的新鲜空气了。 1、 小狐狸为什么会得空气污染综合症
12、？后来他是怎样治好的？2、 小狐狸卖空气开始怎样？后来怎样？空气污染对人体的危害空气污染对人体的危害主要表现为呼吸道疾病；对植物可使其生理机制受抑制，生长不良，抗病抗虫能力减弱，甚至死亡；大气污染还能对气候产生不良影响，如降低能见度，减少太阳的辐射(据资料表明，城市太阳辐射强度和紫外线强度要分别比农村减少 1030%和 1025%)而导致城市佝偻发病率的增加；大气污染物能腐蚀物品，影响产品质量；近十几年来，不少国家发现酸雨，雨雪中酸度增高，使河湖、土壤酸化、鱼类减少甚至灭绝，森林发育受影响，这与大气污染是有密切关系的。小小一口痰，细菌千千万，传播疾和病， 害处数不完，影响环境美，人人都讨厌第三
13、课 爱护花草小芽芽土里面冒出一棵小芽芽。 小芽芽很弱，细脖细腰，蔫头耷脑。 小乌龟壳壳从小芽芽旁边走过，弯着腰的小芽芽碰了它的头。 小乌龟看也没看，用头使劲一碰，把小芽芽碰得更弯了。 小老鼠鼠包包走过来了，小芽芽碰到了它的尾巴。 小鼠包包一甩尾巴，小芽芽又弯到了另一边。 耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇小猴子过来用脚一踢，把小芽芽都快踢倒了。 小猪肥肥大大咧咧地走过来，往地上一坐，哇！不好了，把小芽芽坐到了屁股底下。可怜的小芽芽“哎呀，哎呀”一个劲儿地叫。嘟嘟熊看见了，嘟嘟熊忙告诉小猪：“你坐着小芽芽了。 ” 小猪肥肥赶忙起来，小芽芽都快被坐扁了。 嘟嘟熊把小芽芽扶起来，给
14、它浇水施肥。小芽芽一点儿一点儿长大。 小乌龟壳壳、小老鼠包包、小猪肥肥、小猴淘淘，都提着小水桶来给小芽芽浇水了。小芽芽越长越大，开出了一朵很大的七色花。七色花真美丽。大家都来学嘟嘟熊，爱护花草，第二年，花园里开满了七色花。1、那个小动物最爱护花草？他是怎么做的?2、小芽芽第二年变成了什么样？为什么会这样？1、看到有小朋友乱折花木，你会对他说些什么？2、爱护花草，我们能做些什么？花草树木的作用1美化环境。 2维护生态平衡：调节、影响气候。调节水的循环。增加土壤的净水资源。保护水土，使土壤不受风化。3有益身体健康。花草树木是“治疗器” 。在芳香宜人的花木丛中，人变得精神松弛，消除了耿 庄 子 完
15、小 校 本 课 程 之 环保 安全篇疲劳，十分舒畅。花草树木是“天然的制氧厂” 。人无时无刻不吸进氧气，呼出二氧化碳，绿色的叶子吸收二氧化碳，放出氧气。据统计，每 15 亩树林，一天可以吸收三吨二氧化碳，放出 700 多公斤的氧气。清新的空气，使人的头脑清醒，精神焕发。花草树木是“空气的过滤器” 。树叶上的气孔、绒毛和所分泌的黏液都吸收或粘住大量灰尘。据统计，1 亩树林一年能吸附 60 吨灰尘，起到了净化空气的作用。花草树木是“灭菌队” 。像桉树、白桦树、松树等，能分泌出一些能杀死病菌的挥发物质。有的还可以吸收有毒气体。花草树木是“消声器” 。花草树叶，能阻隔噪音，或把噪音大部分吸收掉，它像一
16、张吸音帷幕，消除危害人体健康，令人心烦意乱、神经紧张的噪音。花草树木是“降温品” 、 “御寒物” 。夏天，它能遮住炙热的阳光、吸收大量的热能。冬天，它又可以挡住阵阵寒风，因而起到了冬暖夏凉的作用。春天到，多美好，花草树木在成长，小草也要睡大觉，环境保护很重要，践踏花草可不好，我爱花，我爱草，我爱青青小树苗，不摘花，不踏草， 不折树枝不乱摇，花草树木是朋友， 我们都要保护好。 第四课 垃圾分类家门前的小路端午节前夕，鸭子妈妈和鸭子爸爸带着小鸭子们去外婆家过暑假去了，因耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇为外婆家门前有一条好宽的小河，在端午节那天要举行一年一度的赛龙舟比赛，所以外婆
17、和阿姨们留小鸭子和爸爸妈妈们多住一段时间，也许要二、三个月，过完夏天才回来，鸭子妈妈担心家里没人留守，老鼠先生和黄鼠狼先生会光顾家里，把家里的东西全部搬空，所以就留了花鸭哥哥在家看门。爸爸妈妈和弟弟妹妹们都走了，头几天花鸭哥哥觉得没人管，自由自在的好舒服呢！每天太阳公公晒到屁股上才起床，起来溜达一圈，然后去小河边垂钓，吃饱了就回来睡大觉。花鸭哥哥家门前也有一条小河，有一条鹅卵石铺成的小路直通小河边。妈妈在家，花鸭哥哥从不用洗碗拖地，丢垃圾的，妈妈一走，每次吃过饭后，花鸭哥哥从不扫地，拖地，顺手就把垃圾往窗外的小路上扔。时间长了，小路上的垃圾成堆，苍蝇、蚊子、臭虫都来凑热闹了，以前，每当饭后或下
18、午太阳落山前，小兔子妈妈、猫姐姐她们都会来小路上散步。可是，最近，大家都不上这来了。没人和花鸭哥哥玩了，他看着门前的脏脏的小路，觉得不好意思了。立马开始清扫小路上的垃圾，并给小路两边的花儿松土、浇水、施肥，还用木板竖在路边，写上：请讲究卫生，请不要乱扔果皮纸屑！第二天早上，大家去小河边洗脸时，发现脏脏的小路又变干净了，比原来还漂亮呢！大家都说花鸭哥哥懂事了，长大了！看着那块木板，花鸭哥哥的脸都红了！1、 妈妈走后，花鸭哥哥家的小路成了社么样子？为什么会这样？2、 后来小路又是怎么变干净了？3、 生活中我们应该怎样处理垃圾？1、你家里把垃圾丢在哪里？2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做？
19、耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇日常垃圾如何分类同学们，在我们日常生活中会有许多的垃圾，垃圾的分类收集以及再生（回收）无疑是全民环保的一大举措，但你知道日常垃圾应如何分类吗？环保专家指出日常生活垃圾可分为三类：第一类是有毒、有害垃圾（如废电池等） ；第二种是有机垃圾等可降解垃圾；第三种是难降解垃圾（如塑料、金属、玻璃等）将垃圾分类后，其中有机垃圾经过处理后可用作花木肥料，可再生垃圾可分送有关部门回收使用，其余垃圾封装送交城市垃圾管理部门处理，这才是真正有效和正确垃圾分类收集，集中处理的方法。第五课 环保标志与绿色节日废电池废电池，你别扔， 污染环境可不轻； 土壤、空气、地下
20、水， 需要我们来澄清。 废电池，你别扔， 有害物质黑又凶； 若把它们排好队， 有利回收环境美。 变废为宝叮叮叮， 环保行动开始啦！ 纸盒，瓶罐、包装纸，纷纷登场显其功。 漂亮的“外衣”我来做， 强壮的“身体”我来当。 开发我们的小小手， 变废为宝乐趣多！ 耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇认一认中国节水标志 中国 III 型环境标志 绿色食品标志 中国节能产品标志中国 II 型环境标志 回收标志 森林认证 噪声排放源有机产品标志 污水排放口 废气排放口 污水排放口同学们：在我们的日常生活中，有许多可以纪念的节日，比如说世界水日，世界环境日等等，今天我们一起了解一下绿色的节日。
21、世界水日 3 月 22 日世界气象日 3 月 23 日世界地球日 4 月 22 日耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇世界环境日 6 月 5 日世界动物日 10 月 4 日世界粮食日 10 月 6环保儿歌环保行动开始了，见纸弯弯腰，不让随风飘， 校园走一遭，不见垃圾心情好，保护校园人人要， 环保行动开始了，花草浇浇水，垃圾分分类， 废物变宝贝，我们争做小环保，地球妈妈开心笑。 第六课 节约纸张同学们，你们是否发现在我们周围有这种现象：有的同学做起题来，随手从书包里抽出一张白纸，刷刷刷地打好稿，题目解答出来了，就随手把草稿纸揉成一团扔进了垃圾筒。一张白纸常常才演算了两三道题，订正
22、了五六个单词就结束了自己的“生命”。 耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇1、你是否这样做过？2、生活中还有哪些浪费纸张的现象呢？3、浪费纸张会有什么后果？我们应该怎么节约纸张？有关资料显示，制造一吨纸需要砍掉 17 棵树、用掉 1500 升燃油，小小一张纸，就是大大的一页金，想一想我们每天都要耗费大量的纸，如果不注意节约和回收利用，会造成更多森林被砍伐，造成更严重的水上流失，造成更多资源的耗费。我们应积极回收废纸、尽量使用再生纸和双面用纸。回收 1 吨废纸能生产800 千克再生纸，可以少砍 17 棵大树，节约一半以上的造纸原料，减少 35%的水污染。每张废纸至少可以回收再生两
23、次。节约用纸是保护森林、保护环境的最好措施。不管节约多少张纸，都要从一张纸做起，节约一张纸就是环保。让我们投入节约用纸的洪流吧，保护大树，保护环境。第七课 水生命之源1、节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。2、用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用；过期的挂历纸可以用来包书皮。3、拒绝过分包装、装饰物品 。4、减卡救树 ，尽量以打电话 、发 E mail、电子贺卡或手机短信息等方式代替纸质贺卡 。5、把废书报 、废纸等集中回收再利用 。6、不用或少用贴膜纸张 、一次性水杯 、饮料纸包装等不可再利用的纸品。购买纸张时尽量选择再生纸 。耿 庄 子 完 小 校 本 课 程
24、 之 环保 安全篇为什么会出现这样的场景？人口增长耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年约有 4200 多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了 5.5 万亿立方米的淡水，这相当于全球径流总量的 14%以上。 2000 年 1 月 30 日，罗马尼亚境内一处金矿污水沉淀池，因积水暴涨发生温漫坝，10 多万升含有大量氰化物、铜和铅等重金属的污水冲泄到多瑙河支流蒂萨河，并顺流南下，迅速汇入多瑙河向下游扩散，造成河鱼大量死亡，河水不能饮用。匈牙利、南斯拉夫等国深受其害，国民经济和人民生活都遭受一定的影响，严重
25、破坏了多瑙河流域的生态环境，并引发了国际诉讼。 1994 年 7 月，淮河上游的河南境内突降暴雨，颍上水库水位急骤上涨超过防洪警戒线，因此开闸泄洪将积蓄于上游一个冬春的 2 亿立方米水放了下来。水经之处河水泛浊，河面上泡沫密布，顿时鱼虾丧失。下游一些地方居民饮用了虽经自来水厂处理，但未能达到饮用标准的河水后，出现恶心、腹泻、呕吐等症状。经取样检验证实上游来水水质恶化，沿河各自来水厂被迫停止供水达54 天之久，百万淮河民众饮水告急，不少地方花高价远途取水饮用，有些地方工业废水农业生产耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇出现居民抢购矿泉水的场面，这就是震惊中外的“淮河水污染事件“。
26、 日趋加剧的水污染，已对人类的生存安全构成重大威胁，成为人类健康、经济和社会可持续发展的重大障碍。据世界权威机构调查，在发展中国家，各类疾病有 8%是因为饮用了不卫生的水而传播的，每年因饮用不卫生水至少造成全球 2000 万人死亡，因此，水污染被称作“世界头号杀手“。我国有 82%的人饮用浅井和江河水，其中水质污染严重细菌超过卫生标准的占 75%，受到有机物污染的饮用水人口约 1.6 亿。长期以来，人们一直认为自来水是安全卫生的。但是，因为水污染，如今的自来水已不能算是卫生的了。一项调查显示，在全世界自来水中，测出的化学污染物有 2221 种之多，其中有些确认为致癌物或促癌物。从自来水的饮用标
27、准看，我国尚排较低水平，自来水目前仅能采用沉淀、过滤、加氯消毒等方法，将江河水或地下水简单加工成可饮用水。自来水加氯可有效杀除病菌，同时也会产生较多的卤代烃化合物，这些含氯有机物的含量成倍增加，是引起人类患各种胃肠癌的最大根源。目前，城市污染的成分十分复杂，受污染的水域中除重金属外，还含有甚多农药、化肥、洗涤剂等有害残留物，即使是把自来水煮沸了，上述残留物仍驱之不去，而煮沸水中增加了有害物的浓度，降低了有益于人体健康的溶解氧的含量，而且也使亚硝酸盐与三氯甲烷等致癌物增加，因此，饮用开水的安全系数也是不高的。据最新资料透露，目前我国主要大城市只有 23%的居民饮用水符合卫生标准，小城镇和农村饮用
28、水合格率更低。水污染防治当务之急，应确保饮用水合格。为此应加大水污染监控力度，设立供水水源地保护区。 我们应该怎样节约用水？耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇第八课 塑料袋与一次性筷子耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇1、你使用塑料袋吗？你使用一次性筷子吗？2、你知道塑料袋是用哪些原料制作的吗？3、一次性筷子是如何制造的？4、你知道塑料袋和一次性筷子的危害吗？塑料袋的历史一个摄影师在暗房里的实验导致了最初的塑料的产生。亚历山大帕克斯有许多爱好，摄影是其中之一。19 世纪时，人们还不能够像今天这样购买现成的照相胶片和化学药品，必须经常自己制作需要的东西。所以每
29、个摄影师同时也必须是一个化学家。 摄影中使用的材料之一是“胶棉”，它是一种“硝棉”溶液，亦即在酒精和醚中的硝酸盐纤维素溶液。当时它被用于把光敏的化学药品粘在玻璃上，来制作类似于今天照相胶片的同等物。 在 19 世纪 50 年代，帕克斯查看了处理胶棉的不同方法。一天，他试着把胶棉与樟脑混合。使他惊奇的是，混合后产生了一种可弯曲的硬材料。帕克斯称该物质为“帕克辛”，那便是最早的塑料。 帕克斯用“帕克辛”制作出了各类物品：梳子、笔、纽扣和珠宝印饰品。然而，帕克斯不大有商业意识，并且还在自己的商业冒险上赔了钱。20 世纪时，耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇人们开始挖掘塑料的新用途。
30、几乎家庭里的所有用品都可以由某种塑料制造出来。 继续发展帕克斯的成果并从中获利就留给其他发明家去做了。约翰韦斯利海亚特这个来自纽约的印刷工在 1868 年看到了这个机会，当时一家制造台球的公司抱怨象牙短缺。海亚特改进了制造工序，并且给了“帕克辛”一个新名称“赛璐珞”（假象牙译注）。他从台球制造商那里得到了一个现成的市场，并且不久后就用塑料制作出各种各样的产品。 早期的塑料容易着火，这就限制了用它制造产品的范围。第一个能成功地耐高温的塑料是“贝克莱特”（即酚酣塑料译注）。利奥 贝克兰德在1909 年获得了该项专利。 1909 年，美国的贝克兰首次合成了酚醛塑料。20 世纪 30 年代，尼龙又问世
31、了，被称为是“由煤炭、空气和水合成，比蜘蛛丝细，比钢铁坚硬，优于丝绸的纤维”。它们的出现为此后各种塑料的发明和生产奠定了基础。由于第二次世界大战中石油化学工业的发展，塑料的原料以石油取代了煤炭，塑料制造业也得到飞速的发展。 塑料是一种很轻的物质，用很低的温度加热就能使它变软，随心所欲地做成各种形状的东西。塑料制品色彩鲜艳，重量轻，不怕摔，经济耐用，它的问世不仅给人们的生活带来了诸多方便，也极大地推动了工业的发展。 然而，塑料的发明还不到 100 年，如果说当时人们为它们的诞生欣喜若狂，现在却不得不为处理这些充斥在生活中，给人类生存环境带来极大威胁的东西而煞费苦心了。 塑料是从石油或煤炭中提取的
32、化学石油产品，一旦生产出来很难自然降解。塑料理在地下 200 年也不会腐烂降解，大量的塑料废弃物填埋在地下，会破坏土壤的通透性，使土壤板结，影响植物的生长。如果家畜误食了混入饲料或残留在野外的塑料，也会造成因消化道梗阻而死亡。 目前，中国塑料年产量为 3O0 万吨，消费量在 600 万吨以上。全世界塑料年产量为 1 亿吨，如果按每年 15的塑料废弃量计算，全世界年塑料废弃量就是 1500 万吨，中国的年塑料废弃量在 100 万吨以上，废弃塑料在垃圾中的比例耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇占到 40，这样大量的废弃塑料作为垃圾被埋在地下，无疑给本来就缺乏的可耕种土地带来更大的
33、压力。 塑料在给人们的生活带来方便的同时，也给环境带来了难以收拾的后患，人们把塑料给环境带来的灾难称为“白色污染”。 目前，很多国家都采取焚烧（热能源再生）或再加工制造（制品再生）的办法处理废弃塑料。这两种办法使废弃塑料得到再生利用，达到了节约资源的目的。但由于废弃塑料在焚烧或再加工时会产生对人体有害的气体，污染环境，所以可以说废弃塑料的处理至今仍是环保工作中令人头疼的一大难题塑料袋的危害其一，影响农业发展。废塑料制品混在土壤中不断累积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。 其二，对动物生存构成威胁。抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品，被动物当作食物吞入，导致动物死亡。去年青海湖畔有 2
34、0 户牧民共有近千只羊因此致死，经济损失约 30 多万元。羊喜欢吃塑料袋中夹裹着的油性残留物，却常常连塑料袋一起吃下去了，由于吃下的塑料长时间滞留胃中难以消化，这些羊的胃被挤满了，再也不能吃东西，最后只能被活活饿死。这样的事在动物园、牧区、农村、海洋中屡见不鲜。 其三，废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土地的可持续利用。进入生活垃圾中的废塑料制品如果将其填埋，200 年的时间不降解。一次性筷子的危害1 损害呼吸功能：一次性筷子制作过程中须经过硫磺熏蒸，所以在使用过程中遇热会释放 SO2，侵蚀呼吸道黏膜；2 损害消化功能：一次性筷子在制作过程中用双氧水漂白，
35、双氧水具有强烈的腐蚀性，对口腔、食道甚至胃肠造成腐蚀；打磨过程中使用滑石粉，清除不干净，在人体内慢慢累积，会使人患上胆结石；3 病菌感染：经过消毒的一次性筷子保质期最长为 4 个月，一旦过了保质期很可能带上黄色葡萄菌、大肠杆菌及肝炎病等；4 一次性筷子还有可能产生“温室效应”，因为恶性循环的关系，树少了，耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇二氧化碳会增多，大气层会加厚，热量难以散开，就产生了“温室效应”环境与人类共存，开发与保护同步珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵地球资源有限，尽量不用一次性消耗品生产绿色产品，倡导绿色生活合理利用资源 保护生态平衡第九课 野生动物与自然保护区
36、耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇1、野生动物有哪些种类？2、我国有哪些保护动物？3、为什么要保护野生动物？保护野生动物是维持食物链的基本要求。食物链被破坏了，想当然会祸及人类。如果我们不能很好的保护野生动物，可能就会导致生态环境的破坏而威胁到人类。比如狼，一旦我们去捕杀它们，造成它们的数量减少，那么野兔的耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇数量便会增多，野兔一多，草就被它们吃的很快，这样一来生态环境便被破坏，而且兔多成患，殃及人类。所以说，尽管任何动物最终都会灭亡，但是它们在维持生物圈方面起到了很大的作用。人类应当注意保护它们，这样人类才能可持续发展，又能较
37、好的保护环境。人类社会发展的历史，在最初的时间里，就是和其他野生动物残酷竞争的一段历史。因此，在物竞天择的蛮荒岁月里，牧羊人的故事里总有狼群的影子，而丛林人的故事里也总是有野兽出没。那时的人们在敬畏自然享受自然的同时，也勇敢的承受着自然和其他动物所带来的伤害和损失。然而，在人类工业文明日益发达的今天，在人类日益远离自然的今天，我们所看到的人和野生动物之间的冲突，呈现完全不同的背景、内涵和启示。 在地球上，大量物种现今已濒临灭绝。在中国，绝大部分的原始林和野生动物都只能在人迹罕至的保护区内被找到，我们今天见到野生动物的机会已经变得非常的小。但是，某些地区的野生动物与人类的冲突却在不断升级，所造成
38、的人员伤亡和经济作物损失却越来越多。 人类与野生动物应该怎么相处?中国是世界自然资源和生物多样性最丰富的国家之一，我国的自然保护区到 2001 年底，已有各类自然保护区 1551 个，国家级 171 个，面积达 1.45 亿公顷，占国土面积的 14.44左右。林业系统建立的自然保护区达 909 处，其中国家级自然保护区有 155 处，总面积 1.03 亿公顷，占国土面积的 10.63%4。这些自然保护区保护着我国 70%的陆地生态系统种类、80%的野生动物和 60%的高等植物，也保护着约 2000 万公顷的原始天然林、天然次生林和约 1200 万公顷的各种典型湿地。 珠穆朗玛峰自然保护区 (西
39、藏) 可可西里自然保护区 （青藏高原西北部） 耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇神农架自然保护区（甘肃） 卧龙自然保护区（四川） 梵净山自然保护区(贵州省) 哈纳斯自然景观保护区(新疆) 鼎湖山自然保护区 (广东) 盐城丹顶鹤自然保护区(江苏) 西双版纳热带雨林自然保护区 (云南) 万物之灵之首，应负万物之灵之责！ 保护动物吧！不然世界上的最后一种动物是人类。动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 同在地球上，共享大自然！同在蓝天下，人鸟共家园。第十课 温室效应耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇图上是哪里？有什么特点？温室有两个特点：温度较室外高，不散
40、热。 生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让太阳光能够直接照射进温室，加热室内空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发，使室内的温度保持高于外界的状态，以提供有利于植物快速生长的条件。 人生活在温室中有什么感觉？温室效应是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应，就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增暖后放出的长短辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收，从而产生大气变暖的效应。大气中的二耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇氧化碳就像一层厚厚的玻璃，使地球变成了一个大暖房。据估计，如果没有
41、大气，地表平均温度就会下降到23，而实际地表平均温度为 15，这就是说温室效应使地表温度提高 38。 空气中含有二氧化碳，而且在过去很长一段时期中，含量基本上保持恒定。这是由于大气中的二氧化碳始终处于“边增长、边消耗” 的动态平衡状态。大气中的二氧化碳有 80来自人和动、植物的呼吸，20来自燃料的燃烧。散布在大气中的二氧化碳有 75被海洋、湖泊、河流等地面的水及空中降水吸收溶解于水中。还有 5的二氧化碳通过植物光合作用，转化为有机物质贮藏起来。这就是多年来二氧化碳占空气成分 0.03%（体积分数）始终保持不变的原因。 但是近几十年来，由于人口急剧增加，工业迅猛发展，呼吸产生的二氧化碳及煤炭、石
42、油、天然气燃烧产生的二氧化碳，远远超过了过去的水平。而另一方面，由于对森林乱砍乱伐，大量农田建成城市和工厂，破坏了植被，减少了将二氧化碳转化为有机物的条件。再加上地表水域逐渐缩小，降水量大大降低，减少了吸收溶解二氧化碳的条件，破坏了二氧化碳生成与转化的动态平衡，就使大气中的二氧化碳含量逐年增加。空气中二氧化碳含量的增长，就使地球气温发生了改变。 在空气中,氮和氧所占的比例是最高的,它们都可以透过可见光与红外辐射。但是二氧化碳就不行，它不能透过红外辐射。所以二氧化碳可以防止地表热量辐射到太空中，具有调节地球气温的功能。如果没有二氧化碳，地球的年平均气温会比目前降低 20 。但是，二氧化碳含量过高
43、，就会使地球仿佛捂在一口锅里，温度逐渐升高，就形成“温室效应” 。 形成温室效应的气体，除二氧化碳外，还有其他气体。其中二氧化碳约占 75、氯氟代烷约占 15%20，此外还有甲烷、一氧化氮等 30 多种。 如果二氧化碳含量比现在增加一倍，全球气温将升高 3 5 ，两极地区可能升高 10 ，气候将明显变暖。气温升高，将导致某些地区雨量增加，某些地区出现干旱，飓风力量增强，出现频率也将提高，自然灾害加剧。更令人担忧的是，由于气温升高，将使两极地区冰川融化，海平面升高，许多沿海城市、岛屿或低洼地区将面临海水上涨的威胁，甚至被海水吞没。20 世纪 60年代末，非洲下撒哈拉牧区曾发生持续 6 年的干旱。
44、由于缺少粮食和牧草，牲耿 庄 子 完 小 校 本 课 程 之 环保 安全篇畜被宰杀，饥饿致死者超过 150 万人。 因此，必须有效地控制二氧化碳含量增加，控制人口增长，科学使用燃料，加强植树造林，绿化大地，防止温室效应给全球带来的巨大灾难。 科学家预测,今后大气中二氧化碳每增加 1 倍,全球平均气温将上升1.54.5,而两极地区的气温升幅要比平均值高 3 倍左右。因此,气温升高不可避免地使极地冰层部分融解,引起海平面上升。海平面上升对人类社会的影响是十分严重的。如果海平面升高 1 m,直接受影响的土地约 5106 km2,人口约10 亿,耕地约占世界耕地总量的 1/3。如果考虑到特大风暴潮和盐水侵入,沿海海拔 5 m 以下地区都将受到影响,这些地区的人口和粮食产量约占世界的 1/2。一部分沿海城市可能要迁入内地,大部分沿海平原将发生盐渍化或沼泽化,不适于粮食生产。同时,对江河中下游地带也将造成灾害。当海水入侵后,会造成江水水位抬高,泥沙淤积加速,洪水威胁加剧,使江河下游的环境急剧恶化。温室效应和全球气候变暖已经引起了世界各国的普遍关注,目前正在推进制订国际气候变化公约,减少二氧化碳的排放已经成为大势所趋。 科学家预测，如果我现在开始有节制的对树木进行采伐，到 2050 年，全球暖化会降低 5%。 1、向你的同学 家人宣传环保知识2、征集环保口号
