1、对外汉语课程教学大纲执笔人： 陈超 审订人： 开课系部： 公共基础部 编写日期： 2012.08.30课程中文名称： 对外汉语 课程英文名称： 课程编码： 课程类别： 公共基础课 适用专业： 留学生 总学时： 48 ；理论课学时： 实践学时： 先修课程： 基本教材：博雅汉语（初级起步篇）、李晓琪主编、北大出版社、2004 年第一版参 考 书：【1】 现代汉语 ，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社 2005 年 3 月第一版。【2】 对外汉语教育学引论 ，刘珣，北京语言文化大学出版社,2006 年 7 月第一版。【3】 中国文化概论 ，张岱年等，北京师范大学出版社 2005 年 3 月第一版。一
2、、课程的性质、目的和任务母语为非汉语、以不同学习目的学习汉语的各国学生。基本没有学过汉语，零起点的学生。初级汉语教学的目的是通过一年的教学使学生掌握一定的语言知识，具有初步的听说读写能力和初步的言语交际能力，能满足日常生活、学习和一般社交场合的交际需要，学习结束时，达到汉语水平等级标准和等级大纲所规定的一年级的标准。同时具有上专业课、阅读专业材料、进行专业交谈的初步能力，为他们升入高年级继续汉语学习和进入其他高等院校学习相关专业打下语言基础。初级汉语教学目的还包括适当地介绍和讲授中国国情和中国文化知识，减少语言学习中的文化障碍。通过初级汉语的学习，学生能够具备自学汉语的能力。二、课程的基本要求
3、（一）总体要求、语言知识方面：.语音：学习并掌握汉语声母、韵母、声调、变调、轻声（必轻声词） 、儿化韵（必儿化韵词，如：玩儿、画儿、这儿、哪儿等）词重音、句重音、 语调、语气、语流音变。朗读和说话的语音语调基本正确。.词汇：学习对外汉语初级阶段词汇大纲（本大纲附件）规定的一 级词和二级词左右，要求能正确读出，掌握其基本义项和常用义项及 用法，掌握率为以上。 .汉字：学习汉字等级大纲规定的甲级字和乙级字个，讲授汉 字笔顺、笔画、部件和书写规则，分析常见汉字的基本组成要素。掌握率为 以上。.语法：学完对外汉语初级阶段语法大纲（本大纲附件）规定的语 法项目。（项）。掌握率为以上。 .语言技能方面：.
4、听：掌握精听、泛听和搜索听的技能。初级阶段结束时，能听懂语速 为每分钟在到个字，生词不超过，新语法点不超过的非 图象性语言材料。理解正确率应达以上。 .说：能够在日常生活和一般社交活动中，或就某项专业表达自己的需 要、愿望、意见，能进行比较流利的成段叙述，借助讲稿进行较完整的篇章表 达，语音语调基本正确。.读：掌握汉语的基本阅读技能，会细读、略读、浏览读、检索读，掌 握快速阅读技巧。能够达到两个层面的阅读速度和理解程度：.写：听写速度达到个汉字分钟，抄写速度达到 个汉字分钟，能写一般应用文，能把以上的授课内容整理成笔记。 一百分钟内能写出字以上，句子通顺、意思完整、语法错误低于， 汉字错误低于
5、的记叙短文。、交际技能方面：有适应各种一般性交际场合的能力。能够较快、较正确地听懂、领会交际对象的意图，能选择相应的词汇和语法形式较准确地表达自已的意思。 三、学时分配表对外汉语课程教学内容学时分配表 序号 教学内容讲授学时实训学时备注1 第一课 你好（3 课时） 32 第二课 你是哪国人（3 课时） 33 第三课 那是你的书吗（3 课时） 34 第四课 图书馆在哪里（3 课时） 35 第五课 在东方大学的西边（3 课时） 36 第六课 现在几点（3 课时） 37 第七课 明天你有课吗？（3 课时） 38第八课 你的电话号码是多少？（3 课时） 39 第九课 多少钱一瓶？（3 课时） 310
6、第十课 你家里有几口人？（3 课时） 311 第十一课 北京的冬天比较冷（3 课时） 312 第十二课 你在干什么呢？（3 课时） 313 第十三课 我去邮局取包裹（3 课时） 314 第十四课 我喜欢浅颜色的（3 课时） 315 第十五课 明天是我朋友的生日（3 课时） 316 期末测试（3 课时） 3总 计 48四、课程的基本内容（每节课 3 课时）第一课 你好！一.“是”字句二.用“吗”的疑问句第二课 你是哪国人一.“们”二.“也”三.“呢”第三课 那是你的书吗？一.“这”/“那”二.特殊疑问句三.定语第四课 图书馆在哪儿？一.“在”/“是”二.“哪儿”三.方位词第五课 在东方大学的西边
7、一.单元小节第六课 现在几点？一.钟点的表达方法二.数字的表达方法第七课 明天你有课吗？一.“有”字句二.“吧”三.方位词四.时间名词做状语第八课 你的电话号码是多少？一.号码的表示方法二.“几”和“多少”三.“呢”四.“吧”第九课 多少钱一瓶？一. “几”和“多少”二 “两”和“二”三.量词四.钱数表示方法第十课 你家里有几口人？一.单元小节第十一课 北京的冬天比较冷一.形容词谓语二.“怎么样”三.“不 A 不 B”第十二课 你在干什么呢？一.“正在/在呢”二.“从到”三.“每都”四.星期的表达第十三课 我去邮局取包裹一.连动句二.“先-然后”三.“A 不 A”和“V 不 V”四.“咱们”和“我们”第十四课 我喜欢浅颜色的一.“的”字词组二.“挺+A”三.“有（一）点儿”第十五课 明天是我朋友的生日一.单元总结第十六课一.期末测试五、考核方式及成绩评定以平时成绩和期末考试相结合方式进行考核，出勤占 20%，课堂表现占 20%，作业占20%，期末测试 60%。六、必要说明教学大纲视学科发展建设具体情况可作适当修改与调整，教学环节严格根据教学大纲执行。根据不同学期教学周数等实际情况，在参照大纲内容的前提下，具体教学内容及课时安排可作适当调整。
