1、1中 考 英 语 语 法 巧 记 口 诀 汇 总很 多 同 学 认 为 英 语 语 法 枯 燥 难 学 ， 其 实 只 要 用 心 并 采 用 适 当 的 学 习 方 法 ， 我 们 就 可 以 愉 快 地 学 会 英 语 ， 掌 握 语 法 规 则 。 特 此 搜 集 、组 编 了 以 下 语 法 口 诀 ， 希 望 对 即 将 参 加 中 考 的 同 学 们 有 所 帮 助 。一 、 冠 词 基 本 用 法【 速 记 口 诀 】名 词 是 秃 子 ， 常 要 戴 帽 子 ，可 数 名 词 单 ， 须 用 a或 an，辅 音 前 用 a， an在 元 音 前 ，若 为 特 指 时 ， 则 须
2、 用 定 冠 ，复 数 不 可 数 ， 泛 指 the不 见 ，碰 到 代 词 时 ， 冠 词 均 不 现 。【 妙 语 诠 释 】 冠 词 是 中 考 必 考 的 语 法 知 识 之 一 ， 也 是 中 考 考 查 的 主 要 对 象 。 以 上 口 诀 包 括 的 意 思 有 ： 名 词 在 一 般 情 况 下 不 单 用 ， 常 常 要 和 冠词 连 用 ； 表 示 不 确 指 的 可 数 名 词 单 数 前 要 用 不 定 冠 词a或 an， 确 指 时 要 用 定 冠 词 the； 如 复 数 名 词 表 示 泛 指 ， 名 词 前 有this， these， my， some等时
3、就 不 用 冠 词 。二 、 名 词 单 数 变 复 数 规 则【 速 记 口 诀 】单 数 变 复 数 ， 规 则 要 记 住 ，一 般 加 s， 特 殊 有 几 处 ：/s/结 尾 ， es不 离 后 ，末 尾 字 母 o， 大 多 加 s，两 人 有 两 菜 ， es不 离 口 ，词 尾 f、 fe， s前 有 v和 e；没 有 规 则 词 ， 必 须 单 独 记 。【 妙 语 诠 释 】 大 部 分 单 数 可 数 名 词 变 为 复 数 要 加s， 但 如 果 单 词 以 /t?蘩 /、 /?蘩 /、 /s/发 音 结 尾 (也 就 是 单 词 如 果 以 ch， sh， s， x等
4、 结 尾 )， 则一 般 加 es； 以 o结 尾 的 单 词 除 了 两 人(negro， hero)两 菜 (tomato， potato)加 es外 ， 其 余 一 般 加 s； 以 f或 fe结 尾 的 单 词 一 般 是 把 f， fe变 为 ve再 加 s； 英 语 中 还 有 些 单 词 没 有 规 则 ， 需 要 特 殊 记 忆 ， 如childchildren， mousemice， deerdeer， sheepsheep， ChineseChinese， oxoxen， manmen， womanwomen， footfeet， toothteeth。三 、 名 词 所
5、有 格 用 法【 速 记 口 诀 】名 词 所 有 格 ， 表 物 是“谁 的 ”，若 为 生 命 词 ， 加 “s”即 可 行 ，词 尾 有 s， 仅 把 逗 号 择 ；并 列 名 词 后 ， 各 自 和 共 有 ，2前 者 分 别 加 ， 后 者 最 后 加 ；若 为 无 生 命 词 ， of所 有 格 ，前 后 须 倒 置 ， 此 是 硬 规 则 。【 妙 语 诠 释 】 有 生 命 的 名 词 所 有 格 一 般 加s， 但 如 果 名 词 以 s结 尾 ， 则 只 加 “”； 并 列 名 词 所 有 格 表 示 各 自 所 有 时 ， 分 别 加“s”， 如果 是 共 有 ， 则 只
6、 在 最 后 名 词 加“s”； 如 果 是 无 生 命 的 名 词 则 用of表 示 所 有 格 ， 这 里 需 要 注 意 它 们 的 顺 序 与 汉 语 不 同 ，A of B要 翻 译 为 B的 A。四 、 接 不 定 式 作 宾 语 的 动 词【 速 记 口 诀 】三 个 希 望 两 答 应 ， 两 个 要 求 莫 拒 绝 ；设 法 学 会 做 决 定 ， 不 要 假 装 在 选 择 。【 妙 语 诠 释 】 三 个 希 望 两 答 应 ： hope， wish， want， agree， promise两 个 要 求 莫 拒 绝 ： demand， ask， refuse设 法 学
7、 会 做 决 定 ： manage， learn， decide不 要 假 装 在 选 择 ： petend， choose五 、 接 动 名 词 作 宾 语 的 动 词【 速 记 口 诀 】Mrs. P Black missed a beef bag. (P布 莱 克 夫 人 丢 了 一 个 牛 肉 袋 。)【 妙 语 诠 释 】 该 句 话 中 每 个 字 母 代 表 了 一 个 动 词 或 短 语 ， 这 些 动 词 要 求 后 面 跟 动 名 词 作 宾 语 。 这 些 动 词 分 别 是 ：M=mind， r=risk， s=succeed in， P=practice， B=be
8、busy， l=look forward to， a=admit， c=cant help， k=keep on， m=miss， i=insist on， s=suggest， s=stop， e=enjoy， d=delay，a=avoid， b=be worth， a=advise， g=give up。六 、 不 定 式 作 宾 语 补 足 语 时 省to的 动 词【 速 记 口 诀 】一 感 ， 二 听 ， 三 让 ， 四 看 ， 半 帮 助【 妙 语 诠 释 】 一 感 ： feel； 二 听 ： hear， listen to； 三 让 ： make， let， have； 四
9、看 ： see， notice， watch， ob-serve； 半 帮 助 ： help。七 、 形 容 词 和 副 词 比 较 等 级 用 法【 速 记 口 诀 】1. 比 较 级 与 最 高 级 ： 两 者 比 较than相 连 ， 三 者 比 较 the在 前 。2.同 级 比 较 ： 同 级 比 较 用 原 形 ，asas永 不 离 ； asas加 not， 只 言 两 者 是 同 一 ， 若 是not soas， 后 强 前 弱 不 看 齐 。【 妙 语 诠 释 】 比 较 级 通 常 和 than连 用 ， 而 最 高 级 通 常 跟 有 定 冠 词the； 同 级 比 较 一
10、 般 用 asas表 示 “与 一 样 ”， 这 时 谁 强 谁 弱 不 能 比较出 来 ， 而 not soas则 表 示 后 者 比 前 者 强 ， 翻 译 为“不 如 ”。八 、 反 意 疑 问 句 用 法【 速 记 口 诀 】反 意 问 句 三 要 点 ， 前 后 谓 语 正 相 反 ；3短 句 not如 出 现 ， 必 须 缩 写 是 习 惯 ；最 后 一 点 应 注 意 ， 短 句 主 语 代 词 填 。【 妙 语 诠 释 】 反 意 疑 问 句 的 构 成 应 该 是“肯 定 的 陈 述 句 +否 定 的 疑 问 ”或 “否 定 的 陈 述 句 +肯 定 的 疑 问 ”； 在 短
11、 句 中 not必 须 与do， will， can等 组 成 缩 写 形 式 ； 在 简 短 问 句 中 ， 疑 问 句 的 主 语 必 须 是 代 词 ， 而 不 能 用 名 词 形 式 。九 、 感 叹 句 用 法【 速 记 口 诀 】感 叹 句 ， 并 不 难 ， what、 how放 句 前 ；强 调 名 词 用 what， 其 余 用 how很 简 单 。【 妙 语 诠 释 】 由 what引 导 的 感 叹 句 一 般 修 饰 名 词 ， 而how引 导 的 感 叹 句 一 般 修 饰 形 容 词 、 副 词 或 句 子 。十 、 宾 语 从 句 用 法【 速 记 口 诀 】宾
12、语 从 句 须 注 意 ， 几 点 事 项 应 牢 记 。一 是 关 键 引 导 词 ， 不 同 句 子 词 相 异 。陈 述 句 子 用 that； 一 般 疑 问 是 否 (if， whether)替 ； 特 殊 问 句 更 好 办 ， 引 导 还 用 疑 问 词 。二 是 时 态 常 变 化 ， 主 句 不 同 从 句 异 。 主 句 若 为 现 在 时 ， 从 句 时 态 应 看 意 ； 主 句 若 为 过 去 时 ， 从 句 时 态 向 前 移 。三 是 语 序 要 记 清 ， 从 句 永 保 陈 述 序 。【 妙 语 诠 释 】 宾 语 从 句 应 注 意 三 点 ： 引 导 词
13、， 陈 述 句 一 般 由 that引 导 ， 这 时 的 that可 以 省 略 ； 一 般 疑 问 句 则 由if或 whe-ther引 导 ； 而 特 殊疑 问 句 则 由 特 殊 疑 问 词 引 导 。 时 态 ， 主 句 是 现 在 时 态 ， 从 句 可 用 所 需 要 的 任 何 时 态 ； 但 如 果 主 句 是 过 去 时 态 ， 从 句 时 态 所 表 示 时 间 一 般 往前 移 一 个 时间 段 。 语 序 ， 宾 语 从 句 永 远 要 用 陈 述 句 顺 序 。1. My son got up late this morning. He only had _ for
14、 breakfast.A. two breadB. two slice of breadC. two slices of breadD. two slices of breads2. _ room is big and bright. They like it very much.A. Tom and SamB. Toms and SamC. Tom and SamsD. Toms and Sams3. Do you know how many _ a horse has and how many _ a bee has?Of course I know.A. teeth; feet B. t
15、ooth; footC. foot; teeth D. teeth; foot44. _ woman in a purple skirt is Bettys mother.A. The B. A C. An D. /5. Now telephones are very popular and they are much _ than before.A. cheap B. cheaperC. cheapest D. the cheaper6. Hi, Tom. Is your brother as active as you?No, hes a quiet boy. He is _.A. les
16、s outgoing than meB. not so calm asC. more active than ID. as outgoing as I7. English _ in many countries, but Chinese _ their own language.A. is spoken; speaksB. speaks; is spokenC. is spoken; speakD. is spoken; is spoken8. The young man was often seen _ by the lake.A. to draw B. to drawingC. drawi
17、ng D. drew9. So hot in the classroom. Would you mind _ the window?OK, Ill do it right now.A. not closing B. not openingC. closing D. opening10. _ weather! Its raining!Bad luck! We cant go climbing today.A. What bad B. What a badC. How bad D. How a badKeys： 1. C 2. C 3. A 4. A 5. B 6. A 7. C 8. C 9.
18、D 10. A初 中 英 语 语 法 学 习 口 诀 荟 萃一 知 识 口 诀 化 ， 朗 朗 上 口 ， 得 心 应 手 。“顺 口 溜 ”的 特 有 韵 律 会 使 抽 象 、 烦 琐 的 词 语 和 语 法 知 识 、 规 则 化 难 为 易 ， 便 于 记 忆 ， 增 强 了 学 生 的 学 习 热 情 和 学 习 信 心 ， 学 生 的学 习 成 绩 会 直线 上 升 ， 有 的 记 忆 深 刻 ， 甚 至 会 终 生 难 忘 。如 ：51.最 初 的 简 单 动 词 的 学 习 。来 是 come， 去 是 go。 点 头 yes， 摇 头 no。 再 见 要 用 goodbye，
19、 谢 谢 要 说 thank you。2.关 于 Be的 用 法 ： BTH我 用 am， 你 用 are， is用 在 他 、 她 、 它 ， 凡 是 复 数 都 用are。 不 能 错 来 ， 不 能 差 。3.关 于 冠 词 的 使 用 ： BTH不 见 原 因 （ 元 音 ） ， 别 施 恩 （n） 。4.不 用 冠 词 的 部 分 情 况 ：BTH季 节 、 月 份 、 节 假 日 ， 三 餐 、 球 类 和 星 期 。5.以 -fe结 尾 变 复 数 只 加 s的 单 词 ：gulf roof chief serf blief proof handkerchief海 湾 边 ， 屋
20、 顶 上 ， 首 领 奴 仆 两 相 望 ， 谁 说 他 们 无 信 仰 ， 证 据 写 在 手 帕 上 。6.复 习 以 -f (e)结 尾 的 名 词 变 复 数 ：leaf half self wife knife shelf wolfthief树 叶 半 数 自 己 黄 ， 妻 子 拿 刀 去 割 粮 ，架 后 窜 出 一 只 狼 ， 就 像 强 盗 逃 命 忙 。7.关 于 以 o 结 尾 的 单 词 变 复 数 加 es的 情 况 ：Negro hero tomato potato黑 人 英 雄 吃 土 豆 和 西 红 柿 。8.关 于 非 延 续 性 动 词 ：begin lea
21、ve go borrow come return join die buy arrive开 始 离 去 ， 借 来 还 ， 出 生 入 死 ， 买 到 家 。9.过 去 时 ：过 去 时 的 句 子 变 化 口 诀 ： 过 去 时 ， 时 过 去 。 过 去 事 态 是 否 是 ， 过 去 时 间 是 标 志 。 否 定 句 很 简 单 ，did之 后 not添 。 疑 问 句 也 不 难 ，did置 于 主 语前 。 过 去 置 于 动 词 前 ， 谓 语 动 词 需 还 原 。巧 记 动 词 过 去 时 形 式-ed的 变 化 ：（ 1） 变 化 规 则 ： 动 词 变 化 很 好 记 ，
22、 一 般 末 尾 加-ed。 如 果 词 尾 e有 个 紧 跟 其 后 加 个 d。 辅 音 字 母 加 y， 要 y把 变 i， 特 殊 变 化 有 熟 记 ， 保 你 一 定考 第 一 。（ 2） 读 音 规 则 ：清 （ 清 辅 音 ） 读 清 t， 浊 读 浊 d， td后 面 读 id。10.关 于 基 数 词 的 书 写 ：基 数 词 不 难 记 ， 12以 内 词 各 异 ， 13数 到 19级 ， teen莫 丢 弃 。 20、 30到 90， 尾 随 ty是 整 十 ， 说 到 几 使 几 ， 中 有 “”要 强 记 ， 遇 到 整 百 要警 惕 。611.关 于 基 数 词
23、 变 序 数 词 ：基 变 序 ， 有 规 律 ， 123肩 靠 肩 。 8去 e， 9去 t， ve要 用 f替 ， 辅 （ 音 ） 后 y， y ie， th结 尾 莫 大 意 ， 若 遇 数 字 几 十 几 ， 只 变 个 位 就 可 以 。12.修 饰 名 词 的 大 致 词 序 排 列 ：(A.)美 圆 小 旧 黄 ， 法 国 木 书 房 。“美 ” 代 表 描 述 性 的 词 ， “圆 ”代 表 形 状 ， “小 ” 代 表 大 小 ， “旧 ” 代 表 新 旧 、 年 龄 ， “黄 ” 代 表 颜 色 ，“法 国 ” 代 表 产 地 “木 ” 代 表 质 地 “书 ” 代 表 名
24、 词 性 定 语 说 明 用 途 。 如 ：(1*.)The first beautiful little white Chinese stone bridge.第 一 座 美 丽 的 中 国 小 白 石 桥 。(2*.)A tall intelligent young Chinese officer.一 个 聪 慧 的 个 子 很 高 的 年 轻 的 中 国 军 官 。(B.)或 者 用 ： BTH中 国 英 语 学 习 网县 官 行 令 ， 杀 国 才 ； 植 树 苗 ， 大 新 颜 。县 （ 限 定 词 ） 官 （ 冠 词 ） 行 （ 形 容 词 ） 令 （ 表 年 龄 的 词 ） ，
25、杀 国 （ 表 产 地 的 词 ） 才 （ 材 料 ） ； 植 （ 指 示 代 词 ） 树 （ 数 词 ） 苗 （ 描 述性 的 词 ） ， 大 （ 表 大 小 的 词 ） 新 （ 表 新 旧 的 词 ） 颜 （ 表 颜 色 的 词 ） 。如 ：(1*.)A few new major urban highways.几 条 新 的 主 要 城 区 公 路 。(2*.)Some sour green eating apple.一 些 酸 绿 的 食 用 苹 果 。13.关 于 被 动 语 态 的 使 用 ：动 作 谁 做 的 不 知 道 ， 说 出 谁 做 没 必 要 。接 受 动 作 要 强
26、调 ， 被 动 语 态 最 为 妙 。14.关 于 五 种 简 单 句 ：英 语 句 子 万 万 千 ， 五 大 句 型 把 线 牵 。句 子 中 间 为 动 词 ， 后 接 语 是 关 键 。系 动 词 后 接 表 语 ， vi独 身 无 牵 连 。vt又 可 分 三 类 ， 单 宾 双 宾 最 常 见 。15.双 元 音 也 好 背 ， 合 口 集 中 八 个 位 。辅 音 共 计 二 十 八 ， 七 浊 一 清 又 八 对 。四 个 连 对 也 包 括 ， 有 气 无 声 清 辅 音 。有 声 无 气 浊 辅 音 ， 发 音 特 点 应 掌 握 。16. 使 役 动 词 后 接 动 词
27、不 定 式 做 宾 语 补 足 语 省 略“to”的 特 殊 动 词 ：一 些 动 词 要 掌 握 ， 一 听 hear,二 看 see watch三 感 觉 feel， make let help2,再 加 动 词 不 带 to,help是 个 两 面 派 ， 其 他 动 词 非 这 块 。 还 可以 掌 握 “八 字 言 ”一 感 feel,二 听 hear, listen to, 三 让 have, let, make,四 看 see, look at, observe, watch 后 只 接 动 名 词 。7初 中 英 语 其 它 口 诀听 力 口 诀听 力 训 练 ， 每 天 不
28、断 ； 听 后 朗 诵 ， 先 易 后 难 ；分 清 考 点 ， 速 记 要 点 ； 轻 取 所 需 ， 音 绝 何 难 ？阅 读 理 解 口 诀读 分 精 泛 ， 快 慢 相 间 ； 预 想 在 先 ， 生 词 不 看 ；抓 住 观 点 ， 重 点 三 看 ； 行 云 流 水 ， 字 里 行 间 ； 材 料 观 点 ， 铭 记 心 间 ； 牢 记 问 题 ， 抓 住 关 键 ；回 问 查 看 ， 比 较 选 项 ； 选 择 答 案 ， 排 除 在 先 ；先 易 后 难 ， 不 可 弄 反 ； 调 整 节 奏 ， 计 时 答 完 ；表 达 方 式 ， 必 须 牢 记 ； 防 止 遗 忘 ， 勤
29、 于 动 笔 ；边 答 边 查 ， 防 止 题 落 ； 节 省 时 间 ， 避 免 遗 憾 。英 语 单 词 记 忆 “口 诀 ”(1)记 单 词 ， 要 “五 到 ”， 眼 嘴 手 脑 齐 开 炮 ； 读 写 背 默 各 几 遍 ， 印 象 清 晰 记 得 牢 。 (“五 到 ”记 忆 法 )(2)记 过 单 词 莫 忘 记 ， 几 天 之 后 再 看 看 ； 似 忘 非 忘 又 温 习 ， 反 反 复 复 印 心 间 。(循 环 记 忆 法 )(3)单 词 多 了 别 心 烦 ， 分 片 分 组 来 攻 占 ； 五 个 一 组 先 吃 掉 ， 几 组 连 成 一 大 片 。(分 组 记 忆
30、 法 )(4)结 合 词 组 句 子 记 ， 有 情 有 景 有 意 义 ； 重 点 段 落 须 背 诵 ， 理 解 深 刻 有 乐 趣 。(理 解 记 忆 法 )(5)要 想 单 词 不 写 错 ， 语 音 一 关 还 得 过 ； 读 音 规 律 掌 握 好 ， 拼 写 自 然 少 差 错 。(语 音 记 忆 法 )(6)分 类 归 纳 便 于 记 ， 同 类 词 汇 放 一 起 。(归 纳 记 忆 法 )(7)同 义 近 义 反 义 词 ， 辨 析 对 比 来 记 忆 ， 比 较 对 照 才 开 窍 ， 印 象 深 刻 记 得 牢 。(对 比 记 忆 法 )(8)单 词 长 了 容 易 忘
31、 ， 卡 片 纸 条 来 帮 忙 ；mathematics不 好 记 ， 纸 条 贴 到 数 学 上 。(卡 片 记 忆 法 )(9)构 词 法 ， 要 学 习 ， 前 缀 后 缀 有 规 律 ； 转 换 常 把 词 类 变 ， 合 成 本 是 二 合 一 。(构 词 记 忆 法 )(10)课 外 读 物 有 情 趣 ， 单 词 复 现 便 于 记 ； 只 要 坚 持 常 阅 读 ， 一 举 几 得 大 有 益 。 (阅 读 记 忆 法 )以 下 是 一 些 介 词 的 使 用 口 诀,希 望 对 大 家 有 用 ：上 午 、 晚 要 用 in， at黎 明 、 午 夜 、 点 与 分 。年
32、、 月 、 年 月 、 季 节 、 周 ， 阳 光 、 灯 、 影 、 衣 、 冒in。将 来 时 态 in.以 后 ， 小 处 at大 处 in。有 形 with无 形 by， 语 言 、 单 位 、 材 料 in。特 征 、 方 面 与 方 式 ， 心 情 成 语 惯 用in。介 词 at和 to表 方 向 ， 攻 击 、 位 置 、 恶 、 善 分 。8日 子 、 日 期 、 年 月 日 ， 星 期 加 上 早 、 午 、 晚 ，收 音 、 农 场 、 值 日 on， 关 于 、 基 础 、 靠 、 著 论 。着 、 罢 、 出 售 、 偷 、 公 、 假 ， 故 意 、 支 付 、 相
33、 反 ， 准 。特 定 时 日 和 “一 就 “， on后 常 接 动 名 词 。年 、 月 、 日 加 早 、 午 、 晚 ，of之 前 on代 in。步 行 、 驴 、 马 、 玩 笑 on， cab， carriage则 用 in。at山 脚 、 门 口 、 在 当 前 ， 速 、 温 、 日 落 、 价 、 核 心 。工 具 、 和 、 同 随 with， 具 有 、 独 立 、 就 、 原 因 。就 来 说 宾 译 主 ， 对 、 有 、 方 状 、 表 细 分 。海 、 陆 、 空 、 车 、 偶 、 被by， 单 数 、 人 类 know to man。this、 that、 t
34、omorrow， yesterday， next、 last、 one。接 年 、 月 、 季 、 星 期 、 周 ， 介 词 省 略 已 习 惯 。over、 under正 上 下 ， above、 below则 不 然 ，若 与 数 量 词 连 用 ， 混 合 使 用 亦 无 关 。beyond超 出 、 无 、 不 能 ， against靠 着 ， 对 与 反 。besides， except分 内 外 ， among之 内 along沿 。同 类 比 较 except， 加 for异 类 记 心 间 。原 状 because of,、 owing to、 due to表 语 形 容 词
35、under后 接 修 、 建 中 ， of、 from物 、 化 分 。before、 after表 一 点 , ago、 later表 一 段 。before能 接 完 成 时 ， ago过 去 极 有 限 。since以 来 during间 ， since时 态 多 变 换 。与 之 相 比 beside， 除 了 last but one。复 不 定 for、 找 、 价 、 原 ， 对 、 给 、 段 、 去 、 为 、 作 、 赞 。快 到 、 对 、 向 towards， 工 、 学 、 军 、 城 、 北 、 上 、 南 。but for否 定 用 虚 拟 ， 复 合 介 词 待
36、 后 言 。ing型 由 于 鉴 ， 除 了 除 外 与 包 合 。之 后 、 关 于 、 在 方 面 ， 有 关 介 词 须 记 全 。in内 to外 ， 表 位 置 ， 山 、 水 、 国 界to在 前 。1.数 词 变 化 规 律 及 读 法 口 诀两 大 数 词 基 和 序 ， 前 表 数 量 后 第 几 。 构 成 先 谈 基 数 词 ， 1至 12请 认 真 记 。13至 19teen结 尾 齐 ， ty结 尾 表 示 几 十 。 若 要 表 达 几 十 几 ， 几 十 短 横1到 9。9One hundred 一 百 记 ， 若 表 几 百 几 十 几 。 几 百 and几 十
37、几 ， 基 数 规 律 上 述 里 。再 把 序 数 谈 仔 细 ， 第 一 至 三 独 立 记 。 第 四 至 十 九 结 尾th,第 廿 到 九 十 有 规 律 。基 数 基 础 y变 ieth。 第 几 十 几 有 特 例 ， 第 几 十 由 基 数 起 ， 几 用 序 数 有 道 理 。第 一 百 one hundred。 若 说 第 一 百 几 十 几 。 One hundred and第 几 十 几 。 谈 此 即 告 一 段 落 。序 有 缩 式 莫 忘 记 ， 上 述 须 用 心 体 味 。2.句 子 种 类 口 诀句 子 按 用 途 分 四 大 体 ， 陈 述 疑 问 感 叹
38、 和 祈 使 。 陈 述 用 来 叙 述 一 件 事 。 疑 问 主 要 用 来 提 问 题 。祈 使 表 达 命 令 和 请 求 。 表 达 强 烈 感 情 感 叹 句 。 上 述 九 是 句 种 之 定 义 。 祈 使 主 语you被 抛 弃 。若 将 其 变 成 否 定 形 式 ， 动 词 之 前 加dont是 正 理 。3.陈 述 句 变 感 叹 句 口 诀英 语 陈 述 变 感 叹 两 句 套 。What 或 How加 其 他 成 分 表 。 What a(an)形 加 名 用 的 妙 。剩 余 照 写 句 末 用 感 叹 号 。 How 后 副 和 形 是 正 确 道 ， 其 后
39、照 写 感 叹 号 堪 称 妙 。4.一 般 现 在 时 用 法 及 句 型 转 换 口 诀经 常 习 惯 动 作 和 真 理 ， 是 一 般 现 在 时 的 定 义 。 构 成 除 单 三 皆 动 原 式 。 若 逢 动 词 第 三 人 称 体 ，动 词 变 单 三 式 有 道 理 。 若 要 变 成 否 定 的 形 式 ， 动 词 原 形 之 前 加dont,除 单 三 人 称 外 无 特 例 。单 三 式 前 doesnt动 原 基 。 句 首 Do,Does疑 问 起 ， Does用 单 三 人 称 限 制 ， 单 三 还 原 形 没 大 问 题 。5.变 动 词 单 三 人 称 口
40、诀一 般 情 况 动 词 尾 -s加 。 O,s,ch,sh结 尾 “-es”没 有 差 。 辅 音 加 y 去 y为 “-ies”是 方 法 。6.现 在 进 行 时 及 句 型 转 换 口 诀现 在 正 在 进 行 之 动 作 ， 用 现 在 进 行 时 来 掌 舵 。 构 成be加 现 在 分 词 妥 ， be的 用 法 如 同 系 动 词 。切 记 be是 助 动 词 没 错 ， be后 面 加 not否 定 拓 。 Be提 句 首 疑 问 有 把 握 ， 上 述 内 容 记 清 好 处 多 。7.现 在 分 词 构 成 口 诀词 尾 直 加 -ing是 一 般 式 ， 若 遇 无 音
41、 e去 之 加 -ing。重 读 闭 音 一 辅 音 字 母 尾 ， 双 写 该 字 母-ing是 正 里 。8.形 容 词 和 副 词 比 较 级 和 最 高 级 构 成 口 诀结 尾 直 加 -er,-est属 一 般 ， 详 细 构 成 方 法 逐 一 来 侃 谈 。10一 辅 音 结 尾 重 读 闭 音 节 看 ， 辅 音 双 写-er,-est是 习 惯 。辅 音 加 y(ly)除 外 有 型 感 ， 按 照 去 y,-er,-iest方 法 办 。上 述 皆 属 单 音 部 分 双 音 段 ， 下 面 把 多 音 节 规 律 来 看 看 。词 前 加 more,most此 规 律
42、唤 。 规 则 变 化 到 此 已 全 都 谈 完 。有 些 不 规 则 变 化 请 你 记 全 。“双 好 ”better,best记 的 宽 。“坏 病 ”worse,worst莫 记 乱 。 “双 多 ” more,most不 用 管“老 、 远 ”两 种 形 式 别 记 篡 ， “有 点 ”less,least记 清 盼 。9.感 观 使 役 动 词 记 忆 和 使 用 口 诀1.记 忆 口 诀 ： 二 听 四 看 一 感 觉 ， 使 役 动 词 有 三 个 。或 ： 一 感 二 听 三 使 四 看 。一 感 ； feel 二 听 ： hear,listen to 三 使 ： make
43、 ,let ,have四 看 ： look at,see,watch,notice使 用 口 诀 ： 感 使 动 词 真 奇 怪 ，to在 句 中 象 妖 怪 。主 动 句 里 它 走 开 ， 被 动 句 里 它 回 来 。动 词 let要 除 外 ， to词 可 来 可 不 来 。10.规 则 动 词 加 -ed的 读 音 口 诀元 音 后 t， 浊 音 后 d， td 后 读 id。注 ： 浊 音 包 括 浊 辅 音 和 元 音 。11.时 刻 表 达 法 口 诀时 刻 表 达 法 作 用 大 ， 衣 食 住 行 离 不 开 它 。 整 点 时 把 点 钟 数 打 ， 时 分 俱 全 不
44、好 表 达 。请 记 下 列 几 种 方 法 ： 先 时 后 分 莫 给 弄 差 。 若 要 说 明 几 点 过 几 分 ， 可 把past和 after来 抓 。前 分 后 时 不 能 搞 差 ， 要 说 几 点 几 分 差 ， to前 分 后 时 来 表 达 。12.形 容 词 和 副 词 的 比 较 等 级 及 用 法 句 型 口 诀一 者 比 较 用 原 级 。 比 较 级 限 二 者 比 。 三 者 三 者 往 上 比 ， 最 高 级 的 用 法 起 。若 要 比 项 掌 握 齐 ， 比 较 范 围 要 搞 细 。 比 较 级 二 句 型 记 ， 做 出 句 子 没 问 题 。若 甲
45、 乙 程 度 相 同 ， asas 结 构 体 。 甲 某 方 面 不 及 乙 ， 用 not so/asas表 示 。上 述 内 容 全 记 起 ， 比 较 等 级 谈 完 毕 。句 型 转 换 口 诀 教 学 法 运 用 例 析11口 诀句 型 变 化 很 简 单 ， / 先 把 句 中 动 词 看 ： / be may must will can， / 否 定 句 not加 后 边 。 / 一 般 问 句 也 不 难 ， / 助 情 动 词 放 句 前 ； / 两 种 回 答 yes no， / 句 首 动 词 人 后 面 。 / 没 有 现 成 怎 么 办 ？ / do does di
46、d来 相 伴 ， / 三 单 式 过 去 要 还 原 。/ 特 殊 问 句 更 简 单 ， / 疑 问 词 后 跟 一 般 。 / 事 物 职 业 等what， / who人 where问 地 点 ， / whose谁 的 所 有 权 。 / 数 量 how many复 后 边 ， / how much不 可 数 和 价 钱 。 / why问 原 因 慢 慢 谈 ， / what time when时间 ， / how old岁 数 多 少 年 ？ / how be人 身 永 康 健 ！例 析上 述 口 诀 表 明 ： 句 型 变 化 的 关 键 是 识 别 和 取 决 于 句 中 的 动 词
47、 。 如 果 句 中 有 现 成 的 be ， have， used， may ， must ， will ， can等 助 动 词 或 情 态 动 词 ，则 在 其 后 直 接 加 上 not即 构 成 否 定 句 ； 将 其 提 于 句 首 则 成 为 一 般 疑 问 句 ， 在 简 略 回 答 中 ， 除there be句 型 外 ， 在 yes或 no后 边 一 般 要 使 用 “人 称 代 词主 格 +助 动 词 或 情 态 动 词 成 分”， 其 中 的 助 动 词 或 情 态 动 词 应 该 与 问 句 保 持 一 致 。 例 如 ，(1) Thats her grandfath
48、er over there（ 改 为 否 定 句 和 一般 疑 问 句 并 回 答 ） 。 根 据 口 诀 ， 我 们 发 现 句 中 有 现 成 的 be动 词 is ， 不 需 要 其 他 的 助 动 词 来 协 助 ， 故 本 句 的 否 定 句 为 ：Thats not her grandfather over there； 一 般 疑 问 句 及 回 答 为 ：Is that her grandfather over there？ Yes， he is； / No， he isnt. (2) Tom used to read Chinese histories.（ 改 为 否 定 句
49、 和 一 般 疑 问 句 并 回 答 ） ， 句 中 的used是 一 个 突 破 口 ， 故 否 定 句 为Tom used not to read Chinese histories； 一 般 问 句 和 回答 为 Used Tom to read Chinese histories ？ Yes， he used； / No， he usednt. 但 根 据 传 统 习 惯 ， 本 句 也 可 以 将used视 为 行 为 动 词 use的 过 去 式 ，故 其 否 定 句 和 一 般 疑 问 句 及 回 答 分 别 是Tom didnt use to read Chinese histories和 Did Tom use to read Chinese histories ？ Yes， he did； No， he didnt .“没 有 现 成 怎 么 办 ”指 的 是 句 中 没
