1、工业工程结课论文题目：谈现代化的现场管理班级：热动 1101姓名：魏百强学号：201104343谈现代化的现场管理首先在这里向大家介绍一下现场管理在现实生活中所担当的角色。就我个人理解，做任何事，都需要一个规则，这就是我们所说的管理。一个企业工厂的发展往往取决于这些规则，即管理。无规不成方圆就是这个道理。顾名思义，所 谓 现 场 ， 就 是 指 企 业 为 顾 客 设 计 、 生 产 和 销 售 产 品 和 服 务 以 及 与 顾 客交 流 的 地 方 、 现 场 为 企 业 创 造 出 附 加 值 ， 是 企 业 活 动 最 活 跃 的 地 方 。 例 如 制 造 业 ， 开 发部 门 设
2、计 产 品 ， 生 产 部 门 制 造 产 品 ， 销 售 部 门 将 产 品 销 售 给 顾 客 。 企 业 的 每 一 个 部 门 都与 顾 客 的 需 求 有 着 密 切 的 联 系 。 从 产 品 设 计 到 生 产 及 销 售 的 整 个 过 程 都 是 现 场 ， 也 就 都有 现 场 管 理 。. 现 场 管 理 就 是 指 用 科 学 的 管 理 制 度 、 标 准 和 方 法 对 生 产 现 场 各 生 产 要 素 ， 包 括 人（ 工 人 和 管 理 人 员 ） 、 机 （ 设 备 、 工 具 、 工 位 器 具 ） 、 料 （ 原 材 料 ） 、 法 （ 加 工 、 检
3、测方 法 ） 、 环 （ 环 境 ） 、 信 （ 信 息 ） 等 进 行 合 理 有 效 的 计 划 、 组 织 、 协 调 、 控 制 和 检 测 ，使 其 处 于 良 好 的 结 合 状 态 ， 达 到 优 质 、 高 效 、 低 耗 、 均 衡 、 安 全 、 文 明 生 产 的 目 的 。 现场 管 理 是 生 产 第 一 线 的 综 合 管 理 ， 是 生 产 管 理 的 重 要 内 容 ， 也 是 生 产 系 统 合 理 布 置 的补 充 和 深 入 。现 场 管 理 是 对 生 产 现 场 的 一 切 活 动 ， 按 照 企 业 的 经 营 目 标 ， 进 行 计 划 ， 组 织
4、 ， 协 调 ，控 制 和 激 励 的 总 称 。 其 工 作 内 容 包 括 ： 确 定 与 现 场 管 理 相 关 的 工 作 项 目 ， 设 置 工 作 目 标 ，制 定 相 应 的 工 作 制 度 和 规 范 要 求 ， 提 出 并 组 织 推 进 现 场 管 理 的 工 作 计 划 和 措 施 ， 对 生 产经 营 计 划 的 执 行 情 况 进 行 跟 踪 ， 检 查 ， 服 务 和 控 制 等 。然而，有利就有弊。企 业 管 理 活 动 中 ， 无 论 在 资 金 、 人 员 、 设 备 哪 一 个 方 面 出 现 问题 都 会 给 生 产 带 来 困 难 。 在 开 始 时 也
5、 许 还 不 是 那 么 严 重 ， 但 是 随 着 生 产 进 程 ， 问 题 就会 变 的 越 来 越 突 出 ， 甚 至 生 产 出 现 停 顿 ， 从 而 使 整 个 企 业 的 生 产 经 营 活 动 陷 于 瘫 痪 。 所以 ， 要 维 持 企 业 的 正 常 运 作 ， 就 必 须 使 所 有 的 资 源 处 于 良 好 的 、 平 衡 的 状 态 ， 加 强 现 场管 理 ， 以 有 限 的 资 源 获 得 最 佳 的 经 济 效 益 。 无 论 我 们 走 进 企 业 的 哪 一 个 现 场 ， 就 能 够比 较 清 楚 地 知 道 该 企 业 的 管 理 水 平 ， 从 而
6、 知 道 企 业 的 经 营 状 况 ， 这 是 因 为 现 场 是 企 业 管理 活 动 的 缩 影 ， 企 业 的 主 要 活 动 都 是 在 现 场 完 成 的 ， 以 下 几 个 方 面 就 体 现 其 重 要 性 ： （ 1） 现 场 能 提 供 大 量 的 信 息 。 俗 话 说 ： “百 闻 不 如 一 见 ”间 接 的 信 息 不 一 定 都是 真 实 的 ， 要 想 获 得 准 确 的 第 一 手 材 料 ， 只 有 到 现 场 去 做 深 入 细 致 的 调 查 了 解 。（ 2） 现 场 是 问 题 萌 芽 产 生 的 场 所 。 现 场 是 企 业 活 动 的 第 一
7、线 ， 无 论 什 么 问 题 ， 都 是 直接 来 自 现 场 ， 出 现 问 题 时 如 不 及 时 采 取 对 应 的 措 施 ， 放 任 自 流 而 任 其 发 展 ， 向 着 好 的 方面 发 展 的 概 率 要 比 向 坏 的 方 向 发 展 的 概 率 要 小 得 多 。 （ 3） 现 场 最 能 反 映 出 员 工 的 思 想动 态 。 人 是 有 感 情 、 有 思 维 的 ， 一 个 人 所 做 的 不 一 定 是 他 认 为 的 最 理 想 、 最 顺 心 的 工 作 ，如 果 他 感 到 不 称 心 ， 心 理 就 可 能 别 扭 而 意 气 用 事 。 这 有 意 识
8、 或 无 意 识 地 会 反 映 到 他 的 工作 上 ， 都 是 会 直 接 或 间 接 地 影 响 产 品 和 生 产 效 率 。 总 之 ， 到 了 现 场 才 能 清 楚 地 了 解 现 场 的 实 际 情 况 ， 一 个 企 业 管 理 水 平 的 高 低 ， 就 看其 现 场 管 理 是 否 完 成 总 的 经 济 目 的 而 设 定 了 各 项 阶 级 性 和 细 化 了 的 具 体 目 标 ， 是 否 很 好地 引 导 广 大 员 工 有 组 织 、 有 计 划 地 开 展 工 作 ， 经 济 合 理 地 完 成 目 标 。 现 场 是 企 业 所 活 动的 出 发 点 和 终
9、 结 点 ， 不 重 视 现 场 管 理 的 企 业 终 究 是 要 衰 败 的 。 因而现场管理的目的是以最小的资源投入制造出高质量，低成本的一定数量的产品或服务。其主要任务是：（1）.形成一支目标明确，技术素质高，职责分明，自觉自发的企业团队；（2）.以人为本，营造一个良好的工作环境；（3）.严格执行操作规章，严明工艺规律，认真做好生产控制和检验，保证产品质量；（4）.合理组织生产，控制生产节奏，使生产均衡进行；（5）.研究物流规律，对各个环节任务明确，环环相扣，不脱节，以使物流顺畅保证生产的需要。现场管理的重要性：(1).现场管理是企业生产第一线的综合性管理，是企业的技术，经济，和管理总
10、体水平的综合反映；(2).从某些方面看，现场和市场是等价的。在市场经济条件下的市场竞争就是现场竞争。也就是说企业的竞争能力由生产现场管理的好坏来直接决定的；(3).国内外许多经验可以引以为鉴。加强现场管理措施1.加 强 基 层 领 导 班 子 建 设 ,推 进 基 层 建 设 深 化 。基 层 领 导 班 子 成 员 的 思 想 作 风 、 工 作 作 风 、 民 主 作 风 ,对 稳 定 基 层 人 心 ,提 基层 凝 聚 力 和 员 工 队 伍 素 质 起 着 决 定 性 的 作 用 ,这 也 是 搞 好 基 层 建 设 的 关 键 。 基 于这 个 认 识 ,我 们 要 始 终 坚 持
11、把 基 层 领 导 班 子 建 设 放 在 首 位 ,要 持 之 以 恒 ,常 抓 不 懈 。抓 员 工 队 伍 建 设 ,重 点 突 出 素 质 培 养 。 随 着 公 司 结 构 调 整 工 程 建 设 的 展 开 ,提 高 员 工 素 质 迫 在 眉 睫 。 为 此 ,我 们 要 把 员 工 培 训 作 为 一 项 长 期 的 重 要 工 作 来 抓 ,强化 培 训 的 有 效 性 和 针 对 性 ,提 高 员 工 解 决 实 际 问 题 的 能 力 及 处 理 突 发 事 故 的 应 变 能力 。 基 层 单 位 要 积 极 组 织 开 展 “岗 位 练 兵 ”活 动 ,并 把 “岗
12、位 练 兵 ”活 动 与 员 工的 培 训 、 绩 效 考 核 、 员 工 奖 惩 等 有 机 结 合 。 在 具 体 做 法 上 可 以 采 取 每 周 一 练 、 每 月一 课 、 每 季 一 考 、 每 年 一 评 的 方 法 ,可 利 用 网 络 在 线 的 方 法 进 行 测 试 ,可 聘 请 有 关专 业 技 术 人 员 进 行 授 课 。 这 样 既 有 利 于 专 业 人 员 实 际 能 力 的 培 养 ,又 能 让 他 们 实现 从 理 论 到 实 践 ,再 从 实 践 到 理 论 的 升 华 。 还 可 利 用 现 有 技 术 精 湛 的 技 师 资 源 ,充 分 发 挥
13、他 们 的 聪 明 才 智 ,组 织 开 展 “导 师 带 教 ”活 动 ,以 合 同 签 约 的 形 式 规 定 双方 各 自 承 担 的 权 利 和 职 责 ,明 确 带 教 的 目 标 、 措 施 、 进 度 ,以 及 考 核 和 奖 励 标 准 。2.强 化 现 场 管 理 ,细 化 专 业 管 理 ,建 立 稳 固 的 生 产 基 础 。强 化 现 场 管 理 ,落 实 现 场 各 项 管 理 制 度 。 公 司 强 调 基 层 单 位 要 认 真 落 实 现 场 管理 制 度 及 巡 回 检 查 和 交 接 班 等 制 度 。 要 求 交 接 班 提 前 到 岗 ,检 查 了 解
14、安 全 、 工 艺 、设 备 等 运 行 状 况 ,实 行 集 体 交 接 或 岗 位 交 接 ,做 到 上 岗 分 钟 ,精 心 秒 巡 回 检 查 要 建立 小 时 全 天 候 、 全 方 位 、 全 过 程 ,以 及 专 业 人 员 和 操 作 工 在 现 场 相 互 衔 接 立 体 交叉 的 巡 回 检 查 网 络 ,提 高 生 产 现 场 巡 回 检 查 的 频 率 ,及 时 捕 捉 生 产 现 场 安 全 、 工 艺和 设 备 等 运 行 的 细 微 变 化 ,加 强 对 数 据 变 化 的 实 时 分 析 和 调 整 健 全 设 备 “五 位 一体 ”维 护 保 养 体 系 ,不
15、 断 完 善 关 键 机 组 特 护 细 则 ,精 心 实 行 重 要 机 组 和 关 键 设 备的 巡 回 检 查 与 特 级 维 护 保 养 使 设 备 始 终 处 于 完 好 状 态 ,为 生 产 运 行 提 供 可 靠 的 基础 全 面 落 实 管 理 ,增 强 安 全 责 任 意 识 ,落 实 安 全 生 产 责 任 制 ,及 时 消 除 事 故 隐 患 ,确 保 现 场 安 全 无 事 故 。 细 化 专 业 管 理 ,加 强 生 产 运 行 。 要 切 实 加 强 工 艺 技 术和 设 备 基 础 的 管 理 ,严 格 工 艺 技 术 文 件 的 正 确 性 和 规 范 原 辅
16、料 质 最 标 准 ,强 化“三 剂 ”化 工 料 的 科 学 管 理 。 要 认 真 执 行 工 艺 技 术 规 程 、 工 艺 操 作 规 程 和设 备 专 业 管 理 要 求 ,不 断 提 高 操 作 技 术 水 平 和 设 备 检 修 质 量 ,改 善 工 况 条 件 ,提 升设 备 运 行 周 期 。 同 时 要 进 一 步 强 化 公 司 生 产 系 统 重 大 事 项 报 告 制 度 的 执 行力 度 ,精 细 生 产 现 场 管 理 ,实 施 严 格 的 考 核 制 度 ,以 进 一 步 确 立 公 司 生 产 管 理 系 统总 体 协 调 的 权 威 性 。3.继 续 改 进
17、 “专 项 检 查 ”,提 高 “专 项 检 查 ”工 作 的 有 效 性 。为 反 映 现 场 管 理 的 真 实 面 貌 ,“专 项 检 查 ”工 作 要 坚 持 以 日 常 检 查 为 主 ,做 到每 月 对 每 个 单 位 进 行 一 次 检 查 ,把 “专 项 检 查 ”工 作 的 重 点 落 到 生 产 专 业 管 理 上 ,突出 现 场 检 查 ,并 结 合 阶 段 重 点 工 作 进 行 岗 位 职 责 和 现 场 管 理 制 度 的 测 试 、 非 计 划 停车 和 安 全 事 故 原 因 分 析 的 测 试 、 现 场 安 全 消 防 器 具 使 用 的 测 试 等 ,提
18、高 实 际 操 作能 力 。 根 据 “专 项 检 查 方 案 科 学 化 、 专 项 检 查 人 员 专 家 化 、 专 项 检 查 标 准 规范 化 ”的 目 标 ,公 司 要 建 立 和 加 强 “专 项 检 查 ”督 导 员 制 度 ,同 时 要 注 重 督 导 员 自身 素 质 的 培 育 。 继 续 开 展 “专 项 检 查 ”督 导 员 业 务 知 识 的 专 业 培 训 ,以 提 高 “专项 检 查 ”标 准 执 行 的 统 一 性 、 检 查 形 式 的 一 致 性 、 评 价 体 系 的 系 统 性 ,并 对 督 导员 加 强 管 理 ,定 期 进 行 考 核 ,增 强 责
19、 任 心 ,提 高 “生 产 管 理 专 项 检 查 ”的 针 对 性 、实 效 性 和 持 续 性 。 实 施 “专 项 检 查 ”标 准 分 类 考 核 程 序 。 把 “专 项 检 查 ”考 核 内 容 分 成 两 大 板 块 ,即 公 共 考 核 板 块 和 专 业 考 核 板 块 。 公 共 考 核 板 块 的 内 容 是具 有 共 性 基 础 的 工 作 标 准 和 要 求 ,专 业 考 核 板 块 的 内 容 是 具 有 专 业 特 点 和 行 业 特性 的 标 准 和 要 求 。 对 不 同 性 质 的 被 检 对 象 采 取 相 应 的 考 核 内 容 和 评 分 标 准 ,
20、实 施分 类 检 查 ,统 一 计 分 ,集 中 点 评 。4.抓 好 创 特 色 管 理 工 作 ,推 进 现 场 管 理 与 基 础 工 作 水 平 提 高 。树 立 典 型 ,推 广 经 验 。 公 司 要 抓 住 “先 进 装 置 ”、 “优 秀 班 组 ”大 力 推 广 典 型经 验 。 要 组 织 召 开 装 置 主 任 专 题 座 谈 会 学 习 先 进 典 型 的 经 验 和 做 法 ,组 织 到 典 型装 置 或 班 组 现 场 进 行 观 摩 学 习 ,以 推 动 整 个 公 司 先 进 单 位 的 不 断 壮 大 和 发 展 。 精 心 培 育 ,推 进 管 理 。 要
21、继 续 强 化 推 进 创 特 色 管 理 的 培 育 工 作 ,把 “创 特 色 管 理 ”调 研 中 掌 握 的 经 验 加 以 总 结 和 提 升 ,并 进 行 创 特 色 专 项 申 报 立 项 工 作 。 公 司 要 组织 专 业 人 员 定 期 深 入 装 置 、 班 组 对 创 特 色 管 理 的 项 目 进 行 全 过 程 的 关 心 和 指 导 ,及 时 总 结 和 推 广 典 型 经 验 ,以 此 全 面 推 动 公 司 “创 特 色 管 理 ”工 作 的 深 化 。 严 格 考 核 ,推 动 升 级 。 在 “优 秀 班 组 ”达 标 升 级 验 收 过 程 中 ,坚 持
22、 实 行 日 常 考 核 与综 合 考 核 相 结 合 。 以 日 常 考 核 为 主 ,日 常 考 核 占 考 核 总 分 的 ,综 合 考 核 占 总 分 的 既 。由 各 单 位 预 报 “优 秀 班 组 ”候 选 对 象 ,公 司 则 根 据 各 单 位 预 报 的 对 象 实 施 预 验 收 ,通过 每 月 的 日 常 “专 项 检 查 ”进 行 重 点 检 查 ,待 年 底 正 式 申 报 时 予 以 综 合 验 收 。 为体 现 先 进 性 ,确 保 含 金 量 ,必 须 实 行 总 量 控 制 。 各 单 位 要 严 格 按 公 司 分 配 的 名 额 进行 自 查 申 报 。
23、 “优 秀 班 组 ”由 公 司 生 产 部 牵 头 组 织 工 会 等 相 关 专 业 部 门 进 行 验 收 ,若验 收 不 合 格 则 予 以 取 消 ,并 不 给 予 调 整 ,做 到 宁 缺 勿 滥 。5.加 强 制 度 建 设 ,完 善 现 场 管 理 与 基 础 工 作 的 标 准 。制 度 是 规 范 我 们 工 作 的 准 则 。 加 强 现 场 管 理 与 基 础 工 作 ,关 键 是 完 善 各 项 规 章制 度 、 管 理 办 法 、 工 作 条 例 等 。 为 进 一 步 规 范 现 场 管 理 与 基 础 工 作 标 准 ,提 高 工作 质 量 ,公 司 将 统 一
24、 制 订 巡 回 检 查 管 理 制 度 、 交 接 班 管 理 制 度 、 现 场 管 理 与 基 础 工作 条 例 等 重 点 修 订 生 产 管 理 “专 项 检 查 ”管 理 办 法 和 考 核 标 准 、 现 场 管 理 制 度 、装 置 和 班 组 工 作 条 例 等 。 通 过 建 章 立 制 ,使 我 们 有 章 可 循 ,同 时 也 应 加 强 宣 传 教 育力 度 ,让 每 个 员 工 都 能 熟 悉 制 度 、 了 解 制 度 、 懂 得 制 度 ,并 让 员 工 自 觉 按 章 程 办 事 ,按规 范 操 作 ,杜 绝 习 惯 性 违 章 ,进 一 步 减 少 非 计
25、划 停 车 事 故 的 发 生 。 公 司 要 花大 力 气 狠 抓 现 场 管 理 与 基 础 工 作 ,继 续 巩 固 和 推 进 已 取 得 的 成 绩 ,坚 持 把 现 场 管 理与 基 础 工 作 抓 深 抓 细 抓 好 抓 出 实 效 ,为 公 司 安 全 稳 定 生 产 提 供 坚 实 有 力 的 保 障 。随 着 企 业 制 度 化 的 改 进 ， 要 进 一 步 发 展 企 业 ， 壮 大 企 业 ， 就 需 要 我 们 优 化 产 业 结 构 ，提 高 生 存 率 。 从 某 种 意 义 上 来 说 ， 现 场 管 理 优 化 水 平 ， 代 表 了 企 业 的 管 理 水
26、 平 ， 也是 施 工 企 业 生 产 经 营 建 设 的 综 合 表 现 。 因 此 ， 企 业 应 该 内 抓 现 场 ， 外 抓 市 场 ， 以 市场 促 现 场 ， 用 现 场 保 市 场 ， 并 在 此 基 础 上 ， 不 断 优 化 现 场 管 理 。 下 面 就 优 化 现 场管 理 做 一 介 绍 。现 场 管 理 优 化任 务 和 内 容 ：现 场 管 理 优 化 的 任 务 是 落 实 现 场 管 理 职 责 ， 严 格 按 标 准 组 织 现 场 生 产 ， 优 化 劳 动组 合 ， 使 生 产 能 够 严 格 按 工 艺 规 范 进 行 生 产 ， 组 织 均 衡 生
27、产 ， 做 到 人 流 ， 物 流 运 转 有 序 ，信 息 流 及 时 ， 准 确 ， 出 现 异 常 现 象 能 及 时 发 现 ， 解 决 。 使 生 产 现 场 始 终 处 于 正 常 有 序 ，可 控 的 状 态 。现 场 管 理 从 优 化 的 角 度 可 以 认 为 有 以 下 的 一 些 内 容 ： 作 业 管 理 ； 物 流 管 理 ； 文 明生 产 与 定 置 管 理 ； 生 产 现 场 质 量 管 理 ； 生 产 现 场 设 备 管 理 ； 生 产 现 场 成 本 控 制 ； 生 产 现场 计 划 与 控 制 ； 优 化 劳 动 组 织 与 班 组 建 设 ； 岗 位 责
28、 任 制 ； 生 产 现 场 管 理 诊 断 等 。 通过 对 上 述 现 场 的 主 要 管 理 内 容 的 优 化 ， 来 实 现 我 们 的 优 化 目 标 。 优 化 现 场 管 理 必 须 遵 循以 下 三 个 基 本 原 则 ： 一 是 经 济 效 益 原 则 ； 二 是 科 学 合 理 原 则 ； 三 是 标 准 化 规 范 化 原 则 。只 有 这 样 ， 才 能 从 根 本 上 提 高 企 业 现 场 的 生 产 和 工 作 效 率 和 管 理 效 益 ， 从 而 建 立 起 一 个科 学 而 规 范 的 现 场 作 业 秩 序 。现 场 管 理 主 要 依 靠 途 径 ：一
29、 是 以 人 为 中 心 ， 优 化 企 业 现 场 全 员 的 素 质 。 现 场 管 理 的 复 杂 性 和 艰 巨 性 突 显 了规 章 制 度 的 局 限 性 。 众 多 的 工 种 和 岗 位 等 等 ， 使 得 我 们 不 可 能 做 到 时 时 监 督 ， 处 处 检 查 。因 此 ， 优 化 现 场 管 理 的 根 本 就 在 于 坚 持 以 人 为 本 的 科 学 管 理 ， 千 方 百 计 调 动 ， 激 发 全 员的 积 极 性 ， 主 动 性 和 责 任 感 。 充 分 发 挥 其 加 强 现 场 管 理 的 主 体 作 用 ， 重 视 现 场 员 工 的 思想 素 质
30、 和 技 术 素 质 的 提 高 。二 是 以 班 组 为 重 点 ， 优 化 企 业 现 场 管 理 组 织 。 班 组 是 企 业 现 场 管 理 的 保 证 。 班 组的 活 动 范 围 在 现 场 ， 工 作 对 象 也 在 现 场 ， 所 以 ， 我 们 加 强 现 场 管 理 的 各 项 工 作 都 要 无 一例 外 地 通 过 班 组 来 实 施 。三 是 以 技 术 经 济 指 标 为 突 破 口 ， 优 化 企 业 现 场 管 理 效 益 。 质 量 与 成 本 是 企 业 的 生命 ， 也 是 企 业 的 效 益 。 任 何 时 候 市 场 都 会 只 钟 情 于 质 优
31、价 廉 的 产 品 ， 而 质 优 价 廉 的 产 品需 要 严 格 的 现 场 管 理 来 保 证 。 否 则 ， 企 业 将 因 为 产 品 质 量 与 成 本 问 题 而 难 以 再 开 拓 新 的市 场 ， 从 而 影 响 企 业 的 市 场 占 有 率 和 经 济 效 益 。现 场 管 理 的 三 大 工 具一标准化所 谓 标 准 化 ， 就 是 将 企 业 里 有 各 种 各 样 的 规 范 ， 如 ： 规 程 、 规 定 、 规 则 、 标 准 、 要领 等 等 ， 这 些 规 范 形 成 文 字 化 的 东 西 统 称 为 标 准 （ 或 称 标 准 书 ） 。 制 定 标 准
32、 ， 而 后 依标 准 付 诸 行 动 则 称 之 为 标 准 化 。 那 些 认 为 编 制 或 改 定 了 标 准 即 认 为 已 完 成 标 准 化 的 观 点是 错 误 的 ， 只 有 经 过 指 导 、 训 练 才 能 算 是 实 施 了 标 准 化 。创 新 改 善 与 标 准 化 是 企 业 提 升 管 理 水 平 的 2 大 轮 子 。 改 善 创 新 是 使 企 业 管 理 水 平不 断 提 升 的 驱 动 力 ， 而 标 准 化 则 是 防 止 企 业 管 理 水 平 下 滑 的 制 动 力 。 没 有 标 准 化 ， 企 业不 可 能 维 持 在 较 高 的 管 理 水
33、平 。二 目 视 管 理目 视 管 理 是 利 用 形 象 直 观 而 又 色 彩 适 宜 的 各 种 视 觉 感 知 信 息 来 组 织 现 场 生 产 活 动 ，达 到 提 高 劳 动 生 产 率 的 一 种 管 理 手 段 ， 也 是 一 种 利 用 视 觉 来 进 行 管 理 的 科 学 方 法 。 所 以 目 视 管 理 是 一 种 以 公 开 化 和 视 觉 显 示 为 特 征 的 管 理 方 式 。 综 合 运 用 管 理 学 、 生 理学 、 心 理 学 、 社 会 学 等 多 学 科 的 研 究 成 果 。 三 看 板 管 理管 理 看 板 是 发 现 问 题 、 解 决 问
34、 题 的 非 常 有 效 且 直 观 的 手 段 ， 尤 其 是 优 秀 的 现 场 管理 必 不 可 少 的 工 具 之 一 管 理 看 板 是 管 理 可 视 化 的 一 种 表 现 形 式 ， 即 对 数 据 、 情 报等 的 状 况 一 目 了 然 地 表 现 ， 主 要 是 对 于 管 理 项 目 、 特 别 是 情 报 进 行 的 透 明 化 管 理 活 动 。它 通 过 各 种 形 式 如 标 语 /现 况 板 /图 表 /电 子 屏 等 把 文 件 上 、 脑 子 里 或 现 场 等 隐 藏 的 情报 揭 示 出 来 ， 以 便 任 何 人 都 可 以 及 时 掌 握 管 理
35、现 状 和 必 要 的 情 报 ， 从 而 能 够 快 速 制 定 并实 施 应 对 措 施 。 因 此 ， 管 理 看 板 是 发 现 问 题 、 解 决 问 题 的 非 常 有 效 且 直 观 的 手 段 ， 是 优秀 的 现 场 管 理 必 不 可 少 的 工 具 之 一 。 现 场 管 理 的 办 法5S 现 场 管 理 法5S 是 指 整 理 （ SEIRI） 、 整 顿 （ SEITON） 、 清 扫 （ SEISO） 、 清 洁 （ SEIKETSU） 、 素养 （ SHITSUKE） 等 五 个 项 目 ， 因 日 语 的 罗 马 拼 音 均 为 “S”开 头 ， 所 以 简
36、称 为 5S。整 理 ： 区 分 要 与 不 要 的 物 品 ， 现 场 只 保 留 必 需 的 物 品 。意 义 在 于 把 要 与 不 要 的 人 、 事 、 物 分 开 ， 再 将 不 需 要 的 人 、 事 、 物 加 以 处 理 ， 对 生 产现 场 的 现 实 摆 放 和 停 滞 的 各 种 物 品 进 行 分 类 ， 区 分 什 么 是 现 场 需 要 的 ， 什 么 是 现 场 不 需要 的 ； 其 次 ， 对 于 现 场 不 需 要 的 物 品 ， 诸 如 用 剩 的 材 料 、 多 余 的 半 成 品 、 切 下 的 料 头 、切 屑 、 垃 圾 、 废 品 、 多 余 的
37、 工 具 、 报 废 的 设 备 、 工 人 的 个 人 生 活 用 品 等 ， 要 坚 决 清 理 出生 产 现 场 ， 这 项 工 作 的 重 点 在 于 坚 决 把 现 场 不 需 要 的 东 西 清 理 掉 。 对 于 车 间 里 各 个 工 位或 设 备 的 前 后 、 通 道 左 右 、 厂 房 上 下 、 工 具 箱 内 外 ， 以 及 车 间 的 各 个 死 角 ， 都 要 彻 底 搜寻 和 清 理 ， 达 到 现 场 无 不 用 之 物 。整 顿 ： 必 需 品 依 规 定 定 位 、 定 方 法 摆 放 整 齐 有 序 ， 明 确 标 示 。意 义 在 于 把 需 要 的
38、人 、 事 、 物 加 以 定 量 、 定 位 。 通 过 前 一 步 整 理 后 ， 对 生 产 现 场 需 要留 下 的 物 品 进 行 科 学 合 理 的 布 置 和 摆 放 ， 以 便 用 最 快 的 速 度 取 得 所 需 之 物 ， 在 最 有 效 的规 章 、 制 度 和 最 简 捷 的 流 程 下 完 成 作 业 。清 扫 ： 清 除 现 场 内 的 脏 污 、 清 除 作 业 区 域 的 物 料 垃 圾 。意 义 在 于 将 工 作 场 所 之 污 垢 去 除 ， 使 异 常 之 发 生 源 很 容 易 发 现 ， 是 实 施 自 主 保 养 的 第一 步 ， 主 要 是 在
39、 提 高 设 备 稼 动 率 。清 洁 ： 将 整 理 、 整 顿 、 清 扫 实 施 的 做 法 制 度 化 、 规 范 化 ， 维 持 其 成 果 。意 义 在 于 通 过 对 整 理 、 整 顿 、 清 扫 活 动 的 坚 持 与 深 入 ， 从 而 消 除 发 生 安 全 事 故 的 根 源 。创 造 一 个 良 好 的 工 作 环 境 ， 使 职 工 能 愉 快 地 工 作 。素 养 ： 人 人 按 章 操 作 、 依 规 行 事 ， 养 成 良 好 的 习 惯 。意 义 在 于 提 升 “人 的 品 质 ”， 培 养 对 任 何 工 作 都 讲 究 认 真 的 人 ， 努 力 提
40、高 人 员 的 修 身 ，使 人 员 养 成 严 格 遵 守 规 章 制 度 的 习 惯 和 作 风 ， 是 “5S”活 动 的 核 心 。5S 作 为 独 特 的 元 素 ， 其 本 身 具 有 自 己 的 原 则 。1.自 我 管 理 的 原 则良 好 的 工 作 环 境 ， 不 能 单 靠 添 置 设 备 ， 也 不 能 指 望 别 人 来 创 造 。 应 当 充 分 依 靠 现场 人 员 ， 由 现 场 的 当 事 人 员 自 己 动 手 为 自 己 创 造 一 个 整 齐 、 清 洁 、 方 便 、 安 全 的 工 作 环境 ， 使 他 们 在 改 造 客 观 世 界 的 同 时 ，
41、 也 改 造 自 己 的 主 观 世 界 ， 产 生 “美 ”的 意 识 ， 养成 现 代 化 大 生 产 所 要 求 的 遵 章 守 纪 、 严 格 要 求 的 风 气 和 习 惯 。 因 为 是 自 己 动 手 创 造 的 成果 ， 也 就 容 易 保 持 和 坚 持 下 去 。2.勤 俭 办 公 的 原 则开 展 “5S”活 动 ， 会 从 生 产 现 场 清 理 出 很 多 无 用 之 物 ， 其 中 ， 有 的 只 是 在 现 场 无用 ， 但 可 用 于 其 他 的 地 方 ； 有 的 虽 然 是 废 物 ， 但 应 本 着 废 物 利 用 、 变 废 为 宝 的 精 神 ， 该利
42、 用 的 应 千 方 百 计 地 利 用 ， 需 要 报 废 的 也 应 按 报 废 手 续 办 理 并 收 回 其 “残 值 ”， 千 万不 可 只 图 一 时 处 理 “痛 快 ”， 不 分 青 红 皂 白 地 当 作 垃 圾 一 扔 了 之 。 对 于 那 种 大 手 大 脚 、置 企 业 财 产 于 不 顾 的 “败 家 子 ”作 风 ， 应 及 时 制 止 、 批 评 、 教 育 ， 情 节 严 重 的 要 给 予适 当 处 分 。3.持 之 以 恒 的 原 则“5S”活 动 开 展 起 来 比 较 容 易 ， 可 以 搞 得 轰 轰 烈 烈 ， 在 短 时 间 内 取 得 明 显
43、的 效 果 ，但 要 坚 持 下 去 ， 持 之 以 恒 ， 不 断 优 化 就 不 太 容 易 。 不 少 企 业 发 生 过 一 紧 、 二 松 、 三 垮 台 、四 重 来 的 现 象 。 因 此 ， 开 展 “5S”活 动 ， 贵 在 坚 持 ， 为 将 这 项 活 动 坚 持 下 去 ， 企 业 首先 应 将 “5S”活 动 纳 入 岗 位 责 任 制 ， 使 每 一 部 门 、 每 一 人 员 都 有 明 确 的 岗 位 责 任 和 工作 标 准 ； 其 次 ， 要 严 格 、 认 真 地 搞 好 检 查 、 评 比 和 考 核 工 作 、 将 考 核 结 果 同 各 部 门 和
44、每一 人 员 的 经 济 利 益 挂 钩 ； 第 三 ， 要 坚 持 PDCA 循 环 ， 不 断 提 高 现 场 的 “5S”水 平 ， 即要 通 过 检 查 ， 不 断 发 现 问 题 ， 不 断 解 决 问 题 。 因 此 ， 在 检 查 考 核 后 ， 还 必 须 针 对 问 题 ，提 出 改 进 的 措 施 和 计 划 ， 使 “5S”活 动 坚 持 不 断 地 开 展 下 去 。而 在 现 场 管 理 中 ， 5S 现 场 管 理 法 更 是 担 当 着 重 要 的 作 用 ， 下 面 就 5S 管 理 做 一介 绍 。内 容 ：通 过 实 施 5S 现 场 管 理 以 规 范 现
45、 场 、 现 物 ， 营 造 一 目 了 然 的 工 作 环 境 ， 培 养 员 工 良好 的 工 作 习 惯 ， 最 终 目 的 是 提 升 人 的 品 质 ：（ 1） 革 除 马 虎 之 心 ， 养 成 凡 事 认 真 的 习 惯 （ 认 认 真 真 地 对 待 工 作 中 的 每 一 件“小 事 ”） （ 2） 遵 守 规 定 的 习 惯 （ 3） 自 觉 维 护 工 作 环 境 整 洁 明 了 的 良 好 习 惯 （ 4） 文 明 礼 貌 的 习 惯推 行 步 骤步 骤 1： 成 立 推 行 组 织 为 了 有 效 地 推 进 5S 活 动 ， 需 要 建 立 一 个 符 合 企 业
46、条 件 的 推 进 组 织 5S 推 行 委员 会 。 推 行 委 员 会 的 责 任 人 包 括 5S 委 员 会 、 推 进 事 务 局 、 各 部 分 负 责 人 以 及 部 门 5S代 表 等 ， 不 同 的 责 任 人 承 担 不 同 的 职 责 ， 如 表 2-1 所 示 。 其 中 ， 一 般 由 企 业 的 总 经 理担 任 5S 委 员 会 的 委 员 长 ， 从 全 局 的 角 度 推 进 5S 的 实 施 。 步 骤 2： 拟 定 推 行 方 针 及 目 标 方 针 制 定 ： 推 动 5S 管 理 时 ， 制 定 方 针 作 为 导 入 之 指 导 原 则 ， 方 针
47、的 制 定 要 结 合 企业 具 体 情 况 ， 要 有 号 召 力 ， 方 针 一 旦 制 定 ， 要 广 为 宣 传 。 目 标 制 定 ： 目 标 的 制 定 要 同 企 业 的 具 体 情 况 相 结 合 ， 做 为 活 动 努 力 之 方 向 及 便 于 活动 过 程 中 之 成 果 检 查 。 步 骤 3： 拟 定 工 作 计 划 及 实 施 方 法 1 日 程 计 划 做 为 推 行 及 控 制 之 依 据 2 资 料 及 借 鉴 他 厂 做 法 3 5S 活 动 实 施 办 法 4 与 不 要 的 物 品 区 分 方 法 5 5S 活 动 评 比 的 方 法 6 5S 活 动
48、奖 惩 办 法 7 相 关 规 定 （ 5S 时 间 等 ） 8 工 作 一 定 要 有 计 划 ， 以 便 大 家 对 整 个 过 程 有 一 个 整 体 的 了 解 。 项 目 责 任 者 清 楚自 己 及 其 他 担 当 者 的 工 作 是 什 么 ， 何 时 要 完 成 ， 相 互 配 合 造 就 一 种 团 队 作 战 精 神 。 步 骤 4： 教 育 教 育 是 非 常 重 要 ， 让 员 工 了 解 5S 活 动 能 给 工 作 及 自 己 带 来 好 处 从 而 主 动 地 去 做 ，与 被 别 人 强 迫 着 去 做 其 效 果 是 完 全 不 同 的 。 教 育 形 式 要
49、 多 样 化 ， 讲 课 、 放 录 像 、 观 摩 他厂 案 例 或 样 板 区 域 、 学 习 推 行 手 册 等 方 式 均 可 视 情 况 加 以 使 用 。 教 育 内 容 可 以 包 括 1 每 个 部 门 对 全 员 进 行 教 育 2 5S 现 场 管 理 法 的 内 容 及 目 的 3 5S 现 场 管 理 法 的 实 施 方 法 4 5S 现 场 管 理 法 的 评 比 方 法 5 新 进 员 工 的 5S 现 场 管 理 法 训 练 步 骤 5： 活 动 前 的 宣 传 造 势 5S 活 动 要 全 员 重 视 、 参 与 才 能 取 得 良 好 的 效 果 ， 可 以 通 过 以 下 方 法 对 5S 活 动 进行 宣 传 ： 1 最 高 主 管 发 表 宣 言 （ 晨 会 、 内 部 报 刊 等 ） 2 海 报 、 内 部 报 刊 宣 传 3 宣 传 栏 步 骤 6： 实 施 1 作 业 准 备 2 “洗 澡 ”运 动 （ 全 体 上 下 彻 底 大 扫 除 ） 3 地 面 划 线 及 物 品 标 识 标 准 4 “3 定 ”、 “3 要 素 ”展 开 5 摄 影 6 “5S 日 常 确 认 表 ”及 实 施 7 作 战 步 骤 7： 活 动 评
