1、 大脑生理学家们发现，儿童的智力和性格在 03 岁间就完成了 60%，这三年是大脑发育的黄金时期，孩子具有天才般的吸收能力，36 岁间完成了 80%，68 岁间完成了 90%，8 岁以后的发展则渐趋缓慢，到 13 岁左右，大脑发育最关键的敏感期就基本结束了，这就表明孩子的聪明与否到七-八岁已基本定型了，如果我们不能把握这个关键时期，那么当他们年龄越大，启发培养他们就会越费力，效果也就越差。为什么孩子从小就要开始学国学呢？因为学国学不仅可以培养孩子良好的道德品质，可以提升孩子的淳静、儒雅气质，而且可以储蓄孩子丰富的语言知识。语言具有一种储蓄的功能，从小接受的知识，一点一滴积累在脑海里，渐渐成为潜
2、移默化的“常识”；运用时，便可以任意支取、对答如流。古人提倡的“厚积薄发”，就是这个道理。弟子规三字经、百家姓、千字文、论语、大学中庸、老子、庄子、易经黄帝内经增广贤文作为国学中经典之经典，铸就“国学蒙学之最、中华不可或缺之魂”。这些经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓；行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，前后连贯，朗朗上口；内容丰富，包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识，堪称国学经典。古往今来，无数少年儿童从中汲取知识，陶冶情操，提高修养。在如今这个充斥着各国文化的时代，我们父母更应慎重选取培育幼儿的适当文化知识，从纷繁的文化杂烩中给我们
3、孩子最好的、最纯的、最精的。而国学，我们五千年文化精髓，是我们孩子成才的必备，是我们父母给与孩子最有爱心、期待、价值的丰硕礼品。截止到 2008 年底，我国 0-13 岁的儿童约有 24000万，目前大约有 2500 多万的儿童在学国学。0-13 岁是儿童记忆力发展的黄金时期。经过近几年的实验证明，儿童进行国学经典诵读 2-3 个月后就会发生明显改变。从开始的每天记忆 20-30 个字，到每天很快就可以熟记 100-200个字。许多儿童不用一年就可以把一万六千字的论语熟背，其记忆潜能在国学经典诵读中得到开发，几万字的古文背诵对他们来说都不是难事。实践证明，有多动症、感觉综合失调甚至自闭症的孩童，学习国学一段时间后，境况会大为改善。
