1、天 上 的 街 市 郭沫若,语文课件,郭沫若原名郭开贞，四川乐山人，诗人，学者。1921年和1922年这两年中，郭沫若三次回国。这时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实,诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇天上的街市。 ,背景介绍,二读出画面的美：请大家再次聆听配乐朗诵，想像一下：诗中描写的是怎样的一幅画面？,远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中，定然/有美丽的
2、/街市。 街市上/陈列的/一些/物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。你看，/那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻， 定然/在/天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。,天上的街市,郭沫若,星灯,缥缈piomio :形容隐隐约约,若有若无 定然:一定的意思 陈列:把物品摆出来供人看 珍奇:稀有而珍贵 不甚:不很的意思 闲游:闲暇时在外面随便走走,探究理解诗歌： 1、全诗共四节，哪节是实写？哪几节是虚写？,写实：,第一节,想象：,第二、三、四节,远远的街灯（ ）了， 好像（ ）着无数的明星。 天上的明
3、星（ ）了， 好像（ ）着无数的街灯。,明,闪,现,点,天上的明星,我想那（ ）的空中， 定然有（ ）的街市。 街市上陈列的一些物品， （ ）是世上没有的珍奇。,缥缈,美丽,定然,想象,天上的街市,地上的街灯,联想,联想,课文分析,天上的街市,，隐隐约约，若有若无。也作“飘渺”。,（实写）,（实写）,（虚写）,你看，那（ ）的天河， 定然是不甚宽广， 那隔着河的（ ）， 定能够骑着牛儿来往。,浅浅,牛郎织女,我想他们此刻， 定然在天街（ ）， 不信，请看那（ ）流星， 是他们提着灯笼在走。,闲游,朵,自由 幸福,思考3：诗人笔下的牛郎织女过的是什么生活？,课文分析,思考2：诗中用“朵”来修饰“
4、流星”，你认为恰当吗？,思考1：“定然”表达的是一种什么语气？这首诗是作者想象的，可为何要用这种语气？,明确：肯定语气。说明作者坚信理想的世界一定存在。,明确：把美丽的流星当做美丽的花朵来写，表达了诗人对牛郎织女美好生活的向往之情。,思考：诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的生活本质区别在哪里？,传说中的牛郎织女只能够（ ） 诗中的牛郎织女却能够（ ）,七夕相会,自由来往,课文分析,诗人笔下的天街是一个 、 、 的地方。,本诗是诗人苦闷时作的，而诗人却用深情的笔触去描绘理想的天街生活，表现了诗人对理想生活的 之情。,茫茫夜空正如作者所处的黑暗社会，对理想生活的向往也表现了作者对现实生活的 。,美
5、丽,繁华,自由,向往,不满,意境欣赏,作者渴望出现一个自由、幸福的理想社会。诗人所想象的天上，也正是他所追求的人间，这种生活在当时反动统治下是不可能的，赞美天上的光明和幸福，就更能反衬出人间的黑暗和悲惨。诗歌表现了作者向往光明，追求幸福、对未来充满信心的感情。通过对理想境界的向往，也激起了人们为实现美好理想而奋斗的勇气。,小结,想象与联想：,联想：,甲事物,想到,乙事物,存在 存在,因果联系相似关系,想象：,甲事物,创造出,乙事物,存在 不存在,来源于客观现实,（上阙） 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。,水调歌头苏轼,思考：下列诗句哪些是联想？哪些是想象？,、远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 、天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 、我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 、街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。,联想,联想,想象,想象,
