1、2,第六章 大学生就业形势与正确的择业观,学习要点及目标 1正确认识目前我国大学生的就业形势。 2引导学生分析自己的就业前景。 3帮助学生树立正确的择业观。 核心概念 金融危机；择业观；就业能力 案例导入 （P172）,3,第一节 大学生的就业形势,由于求职人数的激增和经济增长的放缓，毕业生在就业问题上面临着许多不同以往的难题，表现在： 一、需求量明显萎缩，签约率大幅下降 二、预期薪酬明显下降,（P174）,4,第一节 大学生的就业形势,三、结构性矛盾突出 四、就业呈现性别差异 五、专科和高职层次毕业生就业情况明显好于本科生 六、定位城市，不愿去西部、下基层 七、考研和考公务员热持续升温,钟点
2、工所悟到的职场成功之道 （P176）,5,第二节 大学生的就业前景,一、当前大学生就业市场的特点 （一）大学毕业生就业市场不完善 （二）社会及用人单位对毕业生的要求进一步提高 （三）大学生就业走向“买方市场” （四）大学生就业过程中的结构性矛盾越来越突出 （五）大学生毕业初期失业率上升,6,第二节 大学生的就业前景,二、影响大学生就业的主要因素 （一）时间结构 （二）区域结构 （三）能力结构 （四）专业结构,7,第二节 大学生的就业前景,三、大学生的就业前景 （一）经济增长与产业结构升级将为大学生就业创造广阔的空间 （二）政府就业政策的优化将为大学生从学校到工作的转换创造更好的就业环境 （三）
3、鼓励大学毕业生到特定的地区就业或从事特定的职业 （四）高等教育的改革将会逐步促进大学生更好地满足劳动力市场需求的就业能力,温家宝总理的话及启示,8,第三节 树立正确的择业观,一、择业观概述 职业是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的劳动。择业是指通过一定的途径选择职业。 择业观是大学生对于择业的目的和意义的看法和态度的体现。择业观形成的直接前提条件 ：需要和自我意识。 择业观对大学生择业具有导向和动力作用。具体表现在：第一，择业观对大学生的择业行为具有导向作用，指导着择业主体对未来职业进行评价和选择，做出择业决策。第二，择业观是择业行为的动力。,9,第三节 树立正确的择业观,二、当前大
4、学生择业观的主要特点 （一）择业思想更加现实 （二）择业目标期望值高 （三）择业动机注重自我发展 （四）择业的多向性与不稳定性,10,第三节 树立正确的择业观,三、树立正确的择业观 高校在对大学生进行就业指导时要帮助大学生树立正确的择业观。 （一）端正大学生的求职态度，转变就业观念 （二）树立自主择业的观念，克服被动依赖的思想 （三）树立先就业后择业的观念 （四）树立自主创业和不断学习的观念，为事业的成功奠定基础 （五）树立适应社会，认识自我的观念,（P186）,11,第三节 树立正确的择业观,四、形成正确的就业观 （一）树立能上能下的就业思想 （二）树立跨地区、跨行业、跨所有制甚至跨国界的全
5、方位的就业思想 （三）树立先就业再择业、流动就业的思想，打破一步到位、从一而终的就业观 （四）树立先就业再择业后创业的观念 （五）树立既要考虑专业发展又要着眼于能力锻炼的思想 （六）树立到基层、农村去的观念,12,第三节 树立正确的择业观,案例1：毕业生小董学习成绩和其他方面条件都不错，在就业初期准备得相当充分，自信满满，但由于所学专业相对较新等原因，找过几家单位都碰了壁，结果产生了自卑感，在后来的择业过程中表现越来越差，陷入恶性循环而不能自拔，以至于到了新的用人单位那里，只能被动地问人家：“学专业的要不要”，其他的个人材料都不敢讲，直到毕业最终未能落实就业单位。 案例2：某单位要到学院来招聘
6、，因为火车晚点，晚到半个小时。这时有的毕业生坐在会议室边等边聊天或者在玩手机；有的毕业生将准备的好相关推荐材料细细整理，并把自我介绍一遍遍地修改；有的毕业生在楼下等着单位面试的负责人，以便于及早地推荐自己。 案例3：小胡是个来自偏远山区的女孩，虽然家庭贫困，但是学习成绩非常优秀，并在大三时加入共产党。在大四的一年中，参加了无数场招聘会，其中也有单位想与其签约，但是总是不了了之。事后了解到了她的求职意向：由于家乡所在地比较贫困落后，所以她不想回家乡工作，而且单位的地点必须是大城市，至于什么工作、什么单位都无所谓。在这种心态下，结果自然难以如她所愿。,13,习题与集训 1. （1）浏览国家和地方“劳动和社会保障部门”网站，了解我国各地方劳动力市场就业结构状况。 （2）结合目前的就业形势，如何树立正确的就业观？ 2.结合目前的就业形势，谈谈如何确立自己的职业理想？,第六章 大学生就业形势与正确的择业观,
