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大学生就业指导与职业生涯规划第2章职业生涯规划与自我探索1

2,第六章 大学生就业形势与正确的择业观,学习要点及目标 1正确认识目前我国大学生的就业形势。 2引导学生分析自己的就业前景。 3帮助学生树立正确的择业观。 核心概念 金融危机;择业观;就业能力 案例导入 (P172),3,第一节 大学生的就业形势,由于求职人数的激增和经济增长的放缓,毕业生在就业问

大学生就业指导与职业生涯规划第2章职业生涯规划与自我探索1Tag内容描述:

1、2,第六章 大学生就业形势与正确的择业观,学习要点及目标 1正确认识目前我国大学生的就业形势。 2引导学生分析自己的就业前景。 3帮助学生树立正确的择业观。 核心概念 金融危机;择业观;就业能力 案例导入 P172,3,第一节 大学生的就业。

2、大学生职业生涯规划与就业指导,第二章 认识自我,大学生职业生涯规划的过程,开始第一份工作,有效行为,分析环境,自我探索,知己知彼,百战不殆; 人贵有自知之明; 知人者智,自知者明 ;,俗话有言:,小毛驴和小猴共同生活在一个主人家。一天,小猴。

3、2,第七章 大学生就业信息与求职途径,学习要点及目标 1学会搜集和利用有效的就业信息。 2掌握简历和求职信的撰写的技巧。 3面试的内容和技巧。 核心概念 就业信息;求职信;面试,3,第一节 搜集就业信息,就业信息搜集的途径如下: 一通过人际。

4、2,第十章 大学生就业政策与就业程序,学习要点及目标 1了解国家对大学生就业的相关政策。 2熟悉就业程序。 3会办理就业相关手续及报到。 核心概念 三支一扶;基层 案例导入 P287,3,第一节 就业政策概述,我国现阶段就业政策主要内容可概。

5、2,第九章 职业能力与职业适应,学习要点及目标 通过本章节的学习,使学生理解什么是职业能力和职业素质,了解职业能力的特征与测验,了解社会对职业素质的要求,以及如何提高自身的职业能力和职业素质,学会职业适应,做好职业角色转变的准备。核心概念 。

6、2,第九章 职业能力与职业适应,学习要点及目标 通过本章节的学习,使学生理解什么是职业能力和职业素质,了解职业能力的特征与测验,了解社会对职业素质的要求,以及如何提高自身的职业能力和职业素质,学会职业适应,做好职业角色转变的准备。核心概念 。

7、2,第一章 人 与 生 涯,导引个案 爬楼梯的故事本章重点探讨生涯发展的轨迹,了解生涯生涯规划及生涯各个阶段的发展任务,学习生涯规划的理论。 重点掌握生涯发展理论,能够对自己的生涯进行大致的规划。,3,第一节 生涯与人生发展,一生涯的含义 。

8、2,第十五章 就 业 探 索,导引个案 毕业即开学本章与你一起进行就业前的探索,设计求职策略,学习掌握与你职业目标相关的信息,明确你的职业定位,并且准备好你的简历,学习如何在面试中表现出色。,3,第一节 求 职 定 位,一职业定位的含义 职。

9、2,第三章 职业生涯规划与环境分析,学习要点及目标 使学生了解影响职业生涯规划的外在因素,并学会从家庭环境行业环境企业环境组织环境社会环境等五个方面去分析职业生涯规划的外部条件。 核心概念 外在因素;环境分析 案例导入 我的专业是万金油吗,。

10、2,第四章 职业生涯定位与规划,学习要点及目标 指导学生根据自己想做的工作适合做的工作社会需求程度,运用SWOT分析确定职业目标,并结合自身确定的职业目标制定职业生涯路线,尤其确定大学期间的规划,能够做好反馈与评估,并能够指导与管理好大学生。

11、2,第三章 职业生涯规划与环境分析,学习要点及目标 使学生了解影响职业生涯规划的外在因素,并学会从家庭环境行业环境企业环境组织环境社会环境等五个方面去分析职业生涯规划的外部条件。 核心概念 外在因素;环境分析 案例导入 我的专业是万金油吗,。

12、2,第四章 职业生涯定位与规划,学习要点及目标 指导学生根据自己想做的工作适合做的工作社会需求程度,运用SWOT分析确定职业目标,并结合自身确定的职业目标制定职业生涯路线,尤其确定大学期间的规划,能够做好反馈与评估,并能够指导与管理好大学生。

13、2,第五章 职业发展与职业生涯规划书,学习要点及目标 通过本章节的学习,使学生知道职业生涯规划的基本原则,了解职业生涯规划书的基本内容,熟悉撰写职业生涯规划书的基本步骤,并能结合实际,做好大学规划,撰写一份完整的职业生涯规划书。 核心概念 。

14、2,第一章 职业与生涯规划,学习要点及目标通过本章学习,了解职业的内涵及其分类,理解生涯及其相关概念,掌握职业生涯规划的内涵特征意义与价值,引导学生增强职业意识,树立正确的职业观,形成职业生涯规划的初步认识,理解职业生涯规划对实现人生目标的。

15、2,第二章 职业生涯规划与自我探索,学习要点及目标 使学生了解影响职业生涯规划的内在因素,知道什么是自我认识及职业自我包含的内容,能够理解兴趣与职业价值观与职业个性与职业及能力与职业的关系,并能有效地进行自我探索。核心概念 内在因素;自我认。

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