1、- 1 -文言文虚词用法归纳及翻译训练（而、何、乎、乃）答案而（一）用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。 1表示并列关系。一般不译，有时可译为“ 又 ” 。 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（劝学 ） 螃蟹有六条腿和两只蟹钳，然而没有蛇和 鳝的洞穴就无 处安身 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（蜀道难 ）剑阁险峻高大，一个人把守，万人攻不破。 任重而道远。 （论语 ） （他）责任重大而且路途遥远。 （“而”应是表递进） 2.表示递进关系。可译为“ 并且 “或“ 而且 “。 君子博学而日参省乎己。 （劝学 ） 君子广泛地学习并且每天对照反省自己。 以其求思之深而无不在也（游褒禅山记
2、 ） 因为古人思考探求得非常深刻而且周密的缘故。 今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地。(触龙说赵太后) 现在您让长安君的地位尊贵，并且封 给他肥沃的土地。 3. 表示承接关系。可译为“ 就 “ 接着 “，或不译。 人非生而知之者，孰能无惑（师说 ） 人不是生来就知道道理的，怎么可能没有疑惑呢？ 置之地，拔剑撞而破之。 （鸿门宴 ） （亚父）把它放在地上，拔出 剑来斩破他。 简能而任之，择善而从之。(谏太宗十思疏)选拔有能力的人并任用他，挑 选好的意见而听从它。 4. 表示转折关系。可译为“ 可是 “ 但是 “。 青，取之于蓝，而青于蓝（劝学 ） 靛青，是从蓼蓝中提取出来的，但比蓼蓝更青。 有如
3、此之势，而为秦人积威之所劫（六国论 ） 有这样的有利形势，却被秦国 积久的威势所胁迫 学而不思则罔，思而不学则殆。 （论语 ）- 2 -只学习却不思考就会迷惑而无所得，光思考却不学习就会疲 惫而无所得。 5. 表示假设关系。可译为“ 如果 “ 假如 “。 诸君而有意，瞻予马首可也。 （冯婉贞 ） 各位如果有这种意思的话，就听我的指 挥好了。 死而有知，其几何离（祭十二郎文 ） 死后如果有知觉，那我们 的分离还能有多久？ 士而怀居，不足以为士矣。 （论语 ）读书人如果贪恋安逸的生活，那他就不配做一个读书 人了。 6表示修饰关系，即连接状语和中心语。可不译。 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也;吾尝终
4、日而思矣，不如须臾之所学（劝学 ） 我曾经踮起脚远望， （却）不如登到高 处看得广阔；我曾 经整天发思索， （却）不如片刻学到的知识（多）。 填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（寡人之于国也 ） 战鼓冬冬敲响，枪尖刀锋刚 一接触，有些士兵就抛下盔甲，拖着兵器向后逃跑。 汝姊在吾怀，呱呱而泣（项脊轩志 ） 你姐姐小时候，我抱在怀 中， （她）呱呱地哭着； 吾恂恂而起(捕蛇者说 ) 我便小心翼翼地爬起身来 7表示因果关系， 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（游褒禅山记 ） 我也后悔自己跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。 表恶其能而不用也（赤壁之战 ） 刘表妒忌他的才能，因此不重用他 遏其生气，以求重价，
5、而江浙之梅皆病。 （病梅馆记 ）（商人们）阻抑它的生机，这样谋 求高价：于是江苏、浙江的梅者病残了。 8表示目的关系， 缦立远视，而望幸焉（阿房宫赋 ） （她们）久久地伫立着，眺望着，希望皇帝能宠幸光临； 籍吏民，封府库，而待将军（鸿门宴 ）（我）登记官吏、人民，封闭了（收藏财物的）府库，以等待将军（的到来）。 （二）通“尔”，用作代词，第二人称，一般作定语，译为“ 你的 “；偶尔也作主语，译为“ 你 “。 而翁归，自与汝复算耳（促织 ） - 3 -你父亲回来，自然会跟你算 帐！ 妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（项脊轩志 ） 老奶妈时常对我说：“这地方，是你母 亲曾经站过的。 ” 余知而无罪也
6、。(左传 昭公二十年) 我知道你没有罪。 【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“ 罢了 ”。 未几而摇首顿足者，得数十人而已（虎丘记 ） 过了一会儿，摇头踏脚按 节拍唱歌的人，就只剩数十人了。 闻道有先后，术业有专攻，如是而已（师说 ） 知道道理有先有后，技能学 业各有专门研究，如此 罢了。 我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（逍遥游 ）我一下子起来就飞，碰上树 木就停下来，有 时候飞不到，便落在地上就是了 【而后】 才 ， 方才 。 臣鞠躬尽瘁，死而后已。 （出师表 ） 我小心谨慎地为国献出我的一切力量，直到死为止。 三月而后成。 （孙子兵法。谋攻篇 ） 三个月才完成。
7、 【而况】即“ 何况 ”，用 反问 的语气表示更进一层的意思。 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！（石钟山记 ） 现在把钟和磬放在水里，即使大 风浪也不能使它发出声音，何况石头呢。 臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（谏太宗十思疏 ） 臣虽然愚笨， （也）知道这 是不可能的，何况（象陛下 这样 ）明智的人呢？ 【既而】 不久 ， 一会儿 。 既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（五人墓碑记 ）不久，他以苏州人民发动 暴乱的罪名向朝廷请示，追究这件事，杀了五个人。 既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（促织 ） 后来在井里找到他的尸体，于是怒气立刻化为悲痛，呼天喊地，悲痛欲绝。 既而将诉于舅
8、姑，舅姑爱其子，不能御（柳毅传 ）后来我把这情况告诉了公婆，公婆溺 爱自己的儿子，管束不住他。 何 （一）用作疑问代词，表询问或反问。 1单独作谓语，表原因，后面常有语气助词“哉“ 也“等，可译为 “ 为什么 “ 什么原因 “等。- 4 -何者？严大国之威以修敬也。 （廉颇蔺相如列传 ） 为什么这样呢？为的尊重（你们）大国的威严以表示敬意啊。 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（岳阳楼记 ） 我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说 的两种表现不同， 为什么呢？ 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（六国论 ） 齐国并没有贿赂秦国， （可是） 终于也随着五国灭亡了， 为 什么呢？
9、2作动词或介词的宾语， （作动词的宾语，常放在谓语动词前，主要代处所和事物。 ）可译为“ 哪里 “ 什么 ( 东西 )“。译时，“何“要后置。 豫州今欲何至？（赤壁之战 ） 刘豫州现在打算到哪里去？ 大王来何操？（鸿门宴 ） 大王来时带些什么（礼物）？ 一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（触龙说赵太后 ）（您）一旦去世，长安君凭什么在 赵国托身呢？ 3作定语，用在名词或名词短语之前，常用来表示询问，可译为“ 什么 “ 哪 “。 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。 （琵琶行 ） 早上晚间，在这儿听见的都是什么？除了杜 鹃的哀鸣 ，就只有猿猴的悲哭。 然则何时而乐耶？（岳阳楼记 ）那么，什么时候才快乐
10、呢？ 何陋之有？(陋室铭) （这）有什么简陋呢？ （二）用作疑问副词。 1用在句首或动词前，常表示反问，可译为“ 为什么 “ 怎么 “。 何不按兵束甲，北面而事之？（赤壁之战 ） 为什么不放下武器、捆起铠 甲，向他面北朝拜称臣呢！ 徐公何能及君也？（邹忌讽齐王纳谏 ） 徐公怎么比得上你（美丽）？ 2用在形容词前，表示程度深，可译为“ 怎么 “ 多么 “ 怎么这样 “。 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（伶官传序 ） 到了割下头发来对天发誓，抱 头痛哭，眼泪沾湿衣襟的可怜地步，怎么那 样的衰败差劲呢！蚕丛及鱼凫，开国何茫然 （蜀道难 ） - 5 -蚕丛和鱼凫是古蜀国的帝王，他 们开国的事业何等
11、茫然。 （三）作语助词，相当于“啊”。 府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。 （孔雀东南飞 ） 焦仲卿的马走在前面，刘兰 芝的车行在后面， 车子发出隐隐 甸甸的响声，一起会合在大路口 （四）何：通“呵”，喝问。 信臣精卒陈利兵而谁何。 （谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。 ） （过秦论 ）忠实的臣子，精壮的士兵，拿着锋利的兵器，盘问过往行人。 【何如】常用在疑问句中，表示疑问或反问，译为“ 怎么样 ”“ 什么样 ” 以五十步笑百步，则何如（寡人之于国 ） 那些跑了五十步的士兵，竟耻笑跑了一百步的士兵，怎么样呢？ 其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（五人墓碑记 ） 他们那可耻的人
12、格，卑贱 的行为，比起 这五个人的死来，轻重的差别到底怎样呢？ 樊(fn) 哙曰： “今日之事何如？ ” （鸿门宴 ） 樊哙说：“今天的事情怎样？” 【若何】 【何若】 【若何】和【奈何】 【何奈】 【奈之何】用法相同，表示询问怎样处置，可译为” 怎么 ” “ 怎么样 ”“ 对怎么样 ”“ 拿 怎么样 ”等。 取吾璧，不予我城， 奈何？ （廉颇蔺相如列传 ） （秦国）拿了我们的玉之后，不 给我们城池，怎么 办？ 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（阿房宫赋 ） 为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过，挥霍起来却把它当作泥沙一 样呢？ 沛公大惊，曰：“为之奈何？ “（鸿门宴 ） 刘邦大吃一惊，说：“怎样应
13、付这件事呢？” 【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以“ 的不同用法，分别相当于“拿什么“凭什么“等。 一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（触龙说赵太后 ） （您）一旦去世，长安君凭什么在 赵国托身呢？ 不为者与不能者之形何以异（齐桓晋文之事 ） 不做与不能做的情形怎么区别呢？ 吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（庄暴见孟子 ） 我们的君王大概没有疾病吧，不然，怎么能奏乐呢？ 何以战？(曹刿论战)凭什么打这一战？ 【无何】译为“不久”“没多久”。 抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（促织 ） 巡抚不忘记好处从哪来，不久 县官也以才能卓越而闻名了。县官一高兴，就免了成名的差
14、役 - 6 -【何乃】译为“怎能” 阿母谓府吏：何乃太区区（孔雀东南飞 ） 焦母对促卿说：“（你）怎么这样没见识！ 乎 （一）用作语气助词。 1表疑问语气。可译为“ 吗 “ 呢 “。 儿寒乎？欲食乎？（项脊轩志 ） 孩子冷吗？想吃东西吗？ 此非曹孟德之困于周郎者乎？（赤壁赋 ） （这） 不就是曹操被周瑜打败的地方吗？ 将军迎曹，欲安所归乎？（赤壁之战 ）将军您迎顺曹操，会得到一个什么 归宿呢？ 今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？(勾践灭吴) 现在您大王退守到会稽山之后，才来寻求有谋略的大臣，恐怕太晚了吧？ 2表示反问语气，相当于“ 吗 ”、 “ 呢 ”。 布衣之交尚不相欺，况大国乎
15、？（廉颇蔺相如列传 ） 我以为普通人交往尚且互不欺骗，何况大国呢？ 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（师说 ） 我学习的是道理，哪里计较 他生年比我早还是晚呢？ 王侯将相宁有种乎？(陈涉世家 ) 王侯将相难道是天生的贵种吗？ 3表测度或商量语气，可译为“ 吧 “ 。 王之好乐甚，则齐其庶几乎。 （庄暴见孟子 ） 如果齐王（果真）很喜欢音乐，那么 齐国治理得大概很不 错了吧。 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（师说 ） 圣人之所以成为圣人，愚人之所以成 为愚人，大概都是由于这个原因而引起的吧？ 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（陈涉世家 ） 现在逃亡是死，举行起义 也是死
16、，同 样是死，为国家而死可以吗？ 4用于感叹句或祈使句，可译为“ 啊 “ 呀 “等。 西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍（赤壁赋 ） 向西望是夏口，向东望是武昌，这儿山水环绕，草木茂盛苍翠 呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！(捕蛇者说) 唉！有谁知道横征暴敛对老百姓的茶毒，比毒蛇更 厉 害呢？ 富哉言乎！（论语 ）这话的含义多么丰富呀！ 5用在句中的停顿处。可不译。 - 7 -君子所贵乎道者三君子要重视的道理有三个方面 （二）用作介词，相当于“于 “，在文中有不同的翻译。 相与枕藉乎舟中。 （赤壁赋 ） （乎：在 ） 大家互相枕着靠着睡在船上 。 生乎吾前，其闻道也固先乎吾（师说 ） （前一
17、个“乎”：在；后一个“乎”：比。 ）出生比我早的人，他知道道理本来比我早 吾尝疑乎是。 （捕蛇者说 ） （乎：对 ）对这句话我曾经怀疑过。 （三）可作词尾，译为“ 的样子 ”“ 地 ”。 以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（庖丁解牛 ） 用很薄的（刀刃）插入有空隙的（骨节）， 宽宽绰绰地， 对 刀刃的运转必然是有余地的啊！ 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（赤壁赋 ）浩浩然，像长出羽翼一样驾风 凌空飞行，不知道将停留到什么地方；飘飘然，又象脱离尘世，独自存在，变成神仙而飞入仙境。 乃 （一）用作副词。 1表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为 “就”“
18、这才”等 刿曰:“肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。( 曹刿论战)曹刿说：“吃肉的人见识浅陋，不能做 长远打算。 ”就进去 觐见。 乃使人复葺南阁子 (项脊轩志)才派人又修理了南阁子 2表示前后两事在情理上的条件，可译为“ 才 ”等 设九宾于廷，臣乃敢上璧。 （廉颇蔺相如列传 ）在朝廷上举行设有九个迎宾赞礼官吏的大典，我才敢献上宝玉。 悉使羸兵负草填之，骑乃得过。 （赤壁之战 ） 就命疲弱的士兵都去背草填路，骑兵才得以通过。 度我至军中，公乃入。 （鸿门宴 ） 请你估计我到了军营，再进 去（见项王）。 3强调某一行为出乎意料或违背常理，表示前后两事在情理上逆转相背。可译为“ 却 “ 竟（然） “
19、 反而 “等； 问今是何世，乃不知有汉。 （桃花源记 ） （他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝。 今其智乃反不能及。 （师说 ） 现在士大夫们的智慧反而赶不上他们。 夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕（廉颇蔺相如列传 ）- 8 -赵国强而燕国弱，而您又受到 赵王重用，所以燕王想和您交朋友。 现在您却是从赵国逃跑去投靠燕国 4可表示对事物范围的一种限制，可译为“只“ 仅“等。 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。 （项羽本纪 ）项王又领兵向东进发，到了 东城，只有二十八名 骑兵 5用在判断句中，起确认作用，可译为“是“ 就是“等。 若事之不济，此乃天也。 （赤壁
20、之战 ） 如果事情不成功，就是天意 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。 （游褒禅山记 ） 人们所说的华山洞，是因为 它在华山南面而这样命名。 当立者乃公子扶苏。(陈涉世家 ) 应当立为王的是公子扶苏。 （二）用作代词。 1用作第二人称，常作定语，译为“你的“ ；也作主语，译为 “你“。不能作宾语。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （陆游示儿 ） 君王的军队向北平定中原的时候，家中祭祀 时不要忘 记告诉你父亲。 与尔三矢，尔其无忘乃父之志。(伶官传序) 给你三支箭，你可不要忘 记了你父亲的遗志。 2用作指示代词，译为“这样” 。 夫我乃行之，反而求之，不得吾心（齐桓晋文之事 ）我这样做了，回
21、头再去想它，却想不出是为什么。 （三） 还可作连词用，释为“而且“ 、“可是“于是“ 等。 非独聂政能，乃其姊者烈女也。( “ 而且 “) 不只是聂政有才能，而且他的姐姐也是个烈女。 不见子都，乃见狂且。( “ 可是 “却”; 子都， 美男子；狂且：狂行愚拙之人 ) 没看见美男子，却见到狂行愚拙之人。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。(“于是”)( 小石潭记) 因为这里的环境过于冷清，不能 长久停留，就 记下他后离去。 【无乃】副词性结构，与“乎”相呼应，译为“ 恐怕吧 ”。 今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？（勾践灭吴 ） 现在您大王退守到会稽山之后，才来寻求有谋略的大臣，恐怕太晚了吧？ 无乃尔是过与（季氏将伐颛臾 ） 恐怕应该责怪你吧。 - 9 -今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎（报任安书 ） 如今少卿竟教导我要推贤进士， 这恐怕与我个人的旨趣相 违背吧？ 【乃尔】译为“这样”。 府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。 （孔雀东南飞 ） 焦仲卿向母亲拜了两拜就回房，在自己的空房里长声叹 息，自 杀的打算就这样决定了。
