1、- 1 -辽宁省大连渤海高级中学 2016-2017 学年高二语文寒假学考复习题3（无答案）考查知识点：1、翻译2、 念奴娇鉴赏3、文言文阅读鸿门宴学生签字： 家长签字： 效果自评：一、翻译下列文言句子：1月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。2襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。3驽马十驾功在不舍。4句读之不知，惑之不解。二、5下列对古诗词的赏析不恰当的一项是（ ）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。A句中的“小乔初嫁了” ，是以美女衬英雄 “雄姿英发”表现了周瑜当年姿态雄壮威武、英气勃发的形象。B运用描写手法，以
2、“羽扇纶巾”表现周瑜的儒将风度，以“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”表现周瑜的军事才能。C句写词人亲自游历古战场赤壁，并由此生发了妄自多情、华发早生、光阴虚度、功业无成的人生慨叹。D句中写词人洒一杯酒在江中，祭奠江中的月亮，以表达自己感叹人生、羡慕英雄、壮志未酬的复杂情感。 三、阅读下面的文言文，完成 68 题。- 2 -沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操?”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。 ”张良曰：“谨
3、诺。 ”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从骊山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。 ”沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下；玉斗一双，再拜奉大将军足下。 ”项王曰：“沛公安在?”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。 ”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”6解释下列句子中加点词：A大行不顾细谨，大礼不辞小让 B乃令张良留谢
4、 C沛公已去，间至军中 D项王则受璧，置之坐上 7下列句子，不属于沛公“脱身独去”的有利条件的一项是( )A今者出，未辞也，为之奈何 B沛公则置车骑，脱身独骑C从骊山下，道芷阳间行 D从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入8下列对选文有关内容的理解和分析不正确的一项是 ( )A “如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?”此句说明樊哙为人鲁莽，不懂社交礼仪，要刘邦不辞而别。B “项王则受璧，置之坐上” ，此句写项王接受了沛公的礼物，说明项王默认了沛公逃走的事实。C “亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之” ，此句表明亚父对沛公的逃走以及项王的做法非常地愤怒。D “夺项王天下者必沛公也” ，这一预
5、言是亚父综合分析沛公和项王二人为人行事后做出的。语文科 作业（八）_月_日 用时 25 分钟 - 3 -考查知识点：1、翻译2、 登高鉴赏3、文言文阅读劝学学生签字： 家长签字： 效果自评：一、翻译下列文言句子：1、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。2、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 3、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 。4、大行不顾细谨，大礼不辞小让。二、5下列对古诗词的赏析不恰当的一项是( )登高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯A、首联向来以对仗工整简称，不仅有句间对还有句中对，十
6、四个字，字字精当，无一虚设用字遣辞，达到了奇妙的境界。B、颔联在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀， “无边” 、 “不尽” ，使“萧萧” 、 “滚滚”更加形象化，无形中传达出诗人韶光易逝、壮志难酬的感怆。C、颈联“悲秋”两字写得沉痛诗人目睹苍凉恢廓的秋景，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。D、尾联诗人笔锋陡转，在一种自我反思、自我劝勉中，表现出对生命的留恋，也间接反映出了诗人迟暮之年对一生漂泊孤苦无依的生活的抗议。三、阅读下面的文言文。完成 68 题。君子日：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，- 4
7、-虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者
8、，用心躁也。6、解释下列句子中的加点词A学不可以已 B金就砺则利C则知明而行无过矣 D善假于物也 7、下列句子最能说明学习需贵在坚持的一句是 ( )A青，取之于蓝，而青于蓝B吾尝终日而思矣不如须臾之所学也C假舆马者，非利足也，而致千里D锲而不舍，金石可镂8、下列对选文的理解和分析不正确的一项是( )A第二段运用了多个比喻，意在说明人经过一定的学习，本性就会发生变化，知识就会丰富，能力就会提高。B荀子告诉我们学习对于人的本性的改变有着决定的不可逆转的作用，如虽有槁暴的木轮，也不能再变直了。C荀子告诉我们学习既要重视积累，也要做到坚持不懈，同时还要专心致志，就像“积土成山”一样。D本文运用了大量生活中常见的比喻，把抽象的道理说得明白，具体，生动，深入浅出，使读者容易接受。
