1、第八课 走进文化生活,一、色彩斑斓的文化生活,我们的生活真呀真枯燥, 作业不多时间倒不少. 一本小人书,看了几个倒. 村长家的那台电视, 拧来拧去只有那一套, 除了黑白, 其他颜色全都看不到. 你说单调不单调!,“黑白经典”(70后),生活有点烦、有点烦、有点烦！ 文化丰富，时间太少。 打开电视，五彩纷呈； 走进书店，琳琅满目。 生活实在烦、实在烦、实在烦！ 选择太多，应付不了。 打开网络，眼花缭乱； 走进游戏，抽身不了。 唉！你说烦恼不烦恼？,“品味流行”(90后):,从文化生活的角度思考：这些现象反映了什么变化？,探究,反映了文化生活由单一性向多样性的转变，反映 1、文化生活呈现斑斓色彩,
2、丰富多彩的服饰文化 美轮美奂的饮食文化 绚丽夺目的建筑文化 五花八门的民俗文化,一、色彩斑斓的文化生活,报刊杂志影响我们,电视节目影响我们,网络影响我们,我们已置身于文化市场， 步入社会文化生活。,面对这么多大众传媒的影响，请谈谈自己的感受。,当代文化生产与消费的特点,老少咸宜,喜羊羊与灰太狼,商 业 性,报纸、杂志,能迅速被接受,手机短信、各种网络游戏,文化快餐,流行歌曲,消费者跨越了各种界限,问题：当前文化生活和消费还有哪些特点？,“偷菜”游戏,(2)文化生活色彩斑斓的原因：,科学技术的进步,社会主义市场经济的发展,大众传媒的影响,1、当代文化生活素描：,（1）大众传媒影响我们的文化生活,
3、（或文化生产和文化消费发展的原因）,一、色彩斑斓的文化生活,二、文化生活的 与,喜,忧,探究：,观点一：大众传媒为低俗化的文化消费推波助澜，助长了狂热的“追星”现象，一些落后、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散。,观点二：大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播。人们在紧张的学习和工作之余，看看电视，唱唱歌，读读报刊、书籍，玩玩电脑游戏，满足了精神上的需求。,如何看待大众传媒的发展？,电影太行山上极大地激发了全国人民的爱国热情,1、可喜的变化 （积极影响）,（1）充实人们的精神生活,（2）传播科学文化知识,（3）提高思想道德素质,（4）推动生产的发展,“凤姐” 自称懂诗画、会弹琴，精通
4、古汉语，自称9岁起博览群书，20岁达到顶峰，智商前300年后300年无人能及,2、令人忧虑的现象 （消极影响）,（1）原因：,迎合低级趣味；,不负责任地传播“绯闻轶事”。,生产销售品位低下的文化产品；,文化市场的自发性和传媒的商业性,（2）表现：,加强管理，正确引导,文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁 荣，越不能放任自流，越需要,1、消费者,：,2、政 府,：,提高思想道德素质，自觉抵制不良文化的影响。,风格迥异的节目，反映了当前我们人民群众对文化的需求有哪些特点？,公民,文化需求,多层次,多样化,多方面,文化产品,多种类型,多样风格,发展 大众文化,三、发展为人民大众所喜闻乐见的文
5、化？,探究,我们来做一个简单的现场调查：在家里有没有与家人争看电视的时候？为什么？,老人、家长、年轻人、小孩的需求不一样（不同职业、不同年龄、不同经历和受教育的程度不同 文化需求也不一样。）,1、,2、社会主义大众文化的含义,面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。,形式,方向,性质,三、发展为人民大众所喜闻乐见的文化？,大众文化就是我们所要倡导的人民大众喜闻乐见的文化。,我们所倡导的大众文化则要强调两方面： 一是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 二是文化的内容必须是先进的、健康有益的，而不能是庸俗的、低级趣味的。,知识误
6、区：,前一段时间，通俗文学和流行歌曲两大流行文化“哼哈二将”正式进驻校园并引发大辩论；先是金庸的武侠小说入选高中语文课本引起一片争议；接着周杰伦的蜗牛入选上海中学生爱国主义歌曲推荐目录引来评论热潮；广州电视台投入30多万元巨资，将梁启超的名著少年中国说拍摄成说唱版的MTV，在广州一中学播出后受到学生欢迎，却在文化界音乐界激起强烈争鸣。,妥协？,包容？,“流行”作品,“经典”作品,观点一,流行文化作品的价值大于经典作品的价值。,观点二,经典文化作品 的价值大于流行文 化作品价值。,上一页,下一页,目录,毛笔楷书,提示：,流行文化就像是快餐、啤酒，容易被人接受，快速、直接、极易刺激人们的感官。经典
7、文化就像是满汉全席、陈年老酿，有着高贵的气质，使人回味无穷。流行文化与经典文化并不是完全对立的，流行文化经过时间的筛选也能能为经典文化。,上一页,下一页,目录,如果你支持第一种观点，除了陈述你的理由外，还请你思考：,现在青少年主要喜欢什么样的流行文化作品； 年轻人追“潮”有哪些原因； 历史上存在过的流行文化作品，它们后来的命运如何。,如果你支持第二种观点，除了陈述你的理由外，还请你思考：,经典文化作品为什么能成为经典； 对于今天的青年来说经典文化作品是否过时了； 现在的流行作品能否成为经典。,如果你对以上两种观点都不赞成，可否就流行文化作品与经典文化作品的意义阐述自己的见解？,上一页,下一页,
8、目录,孙子兵法是我国古代流传下来的最早、最完整、最著名的军事著作，在中国军事史上占有举足轻重的地位，其已被译成日、英、法、德、俄等十几种文字，在世界各地广为流传，享有“兵学圣典”的美誉。不少国家的军校把它列为教材。据报道，1991年海湾战争期间，交战双方都曾研究孙子兵法，借鉴其军事思想以指导战争。还被应用于社会管理与商业营销，例如，,日本“经营之神”松下幸之助说：“孙子兵法是天下第一神灵，我们必须顶礼膜拜，认真背诵，灵活运用，公司才能发达。”日本麦肯锡公司董事长大前研一认为“采用中国兵法指导企业经营管理，比美国的企业经营管理更合理有效”。号称“汽车大王”的美国福特汽车公司老板罗杰史密斯公开申言
9、：“我成功的法宝是孙子兵法。”,“流行”文化作品,“经典”文化作品,1、不能简单、片面地说谁的价值大。,2、衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。,3、流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的，真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。对于当今文化作品中的各种流行作品，不要盲目地赶时髦，而要选择那些既流行又能成为经典的文化作品。只要人民大众真正需要的，都是先进的、健康的文化，都是我们所倡导的大众文化。,色彩斑斓的文化生活,当代文化生活素描,文化生活中的“喜”与
10、“忧”,发展人民大众 喜闻乐见的文化,当代文化生活特点,色彩斑斓的原因,可喜变化,忧虑表现,文化需求多层次多样化多方面,我们倡导的大众文化,总结,需要正确引导,1、一位外国朋友说：“二十年前我到过中国，那时人们的着装几乎是一个式样，颜色也比较单调。现在一切都变了，各色时装随处可见，中国变得多姿多彩了。“从文化生活的角度，上述材料说明（ ）,A、随着经济的发展，人们着装多样化,B、追求时髦是一种时尚,C、服装穿着也属于一种文化,D、随着社会主义市场经济的发展，文化生活丰富多彩,D,上述现象反映了文化生活由单一向多样化转变，也反映出了社会的发展和人们消费观念的更新。,2、人民日报报道，一段时间以来
11、，一些地摊商在福州市街头巷尾公开兜售非法盗版、黄色淫秽、内容反动的书刊。针对这一情况，神州市委、市政府高度重视，决定开展专项治理行动，对非法盗版物进行“拉网”式清剿。这说明（ ）,A、文化市场不能放任自流，需要加强管理、正确引导,B、只能用法律手段才能规范文化市场秩序,C、应大力发展文化产业，积极培育文化市场主体,D、必须解放文化生产力，发展社会主义先进文化,A,3、（2009河南检测）当前，我们有的媒体，时不时地搞一些大擦边球的东西，内容低俗、格调不高。宣传报道上，为了“炒作”而不顾事实，为了“卖点”而不顾品位，为了“轰动效应”而不顾社会效益。对此认识正确的是 出现这种现象的原因是经济利益的
12、驱动文化产业的发展要把社会效益放在首位，实现经济效益和社会效益的有机结合这是现实的客观需要 作为文化产业，应该把经济效益放在首位A B C D答案 C,4、（2010年高考山东卷23）当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当提高辨别不同性质文化的眼力选择个性新潮的文化价值取向发展喜闻乐见的大众文化提升自身的文化审美品位 A. B. C. D.答案D,5.(2009江苏22)用现代动画技术制作的电视动画片喜羊羊与灰太狼，受到广大观众的喜爱，获得了上海炫动卡通卫视2008年度收视排行的年度特别奖，同名动画电影也取得了高
13、达8500万的票房。这主要说明，为人们提供的文化产品应当 A.具有较高的经济效益 B.运用先进的技术手段制作 C.满足人们娱乐的需求 D.采取群众喜闻乐见的形式 答案 D,6、（2010年高考安徽卷8）电影建国大业是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明 大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化先进文化反映广大人民群众的利益与呼声文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力 A B C D 【解析】本题考查考生对先进文化与大众文化的理解能力。是大众文化，未必就是先进文化；文化创新的根本途径是实践，错误；建国大业受观众喜爱，在于弘扬主旋律、反映广大人民群众的利益与呼声。,D,
