1、1济宁市市级规范化学校学校自评表（义务教育阶段学校）学校名称 学校类型_ _ _主管单位 学校代码_ _ _济 宁 市 教 育 局 制二 一 一 年 六 月2填 表 说 明1本表依据山东省规范化学校建设与管理办法和山东省省级规范化学校评估标准与实施细则（试行）制定。2本表是评估专家组现场考察的基础材料，由通过初评或同意申报复评的学校填写，经县（市区）教育行政部门认真复核后报送市教育局。本表所填内容务必真实，并在校内通过一定方式向教职工公示。 3“学校代 码” 由 县（市区）教育行政部 门按全省学籍信息统一标准代码填写。4表格中所列“年度” 均为“学年度”，信息与数据截止日期应为每年的 2 月底
2、或 8 月底。5各类数据统计口径，如无特别说明，均按照学年初基层单位报表、年度财务报表的统计口径。表格中涉及到的单位名称应填写全称，不要简写或缩写。6填表时，请注意按表格下方“注” 的要求填写；有关 栏目填写不下时，可根据需要增加篇幅，但需注意保持表格的统一性和完整性。7本表上报电子版，文件名称请以“市”+“ 县（市、区）”+“学校”命名。3一、学校自评报告办学条件 学校管理 自 评成 绩 素质教育实施 办学特色本人已仔细阅读并充分理解本表各栏目内容，完全明白数据不实将会给学校带来不良后果，现郑重确认：本表所填内容真实无误。校长：年 月 日注：自评报告应包括：1学校概况；2首次申 报验收学校对
3、评估中专家指出的问题的整改情况，申请复评学校，获得省规范化学校称号 5 年来学校发展规划的落4实和学校发展取得的新成绩；3学校常规管理机制的建立、运行以及素质教育实施、教育质量等情况；4学校今后发展的构想。 总字数 3000 字左右，页面不够可加页二、自我评价2-1 分 项自 评表评估指标 A1、办学条件 自评分数自我评价结论自 评 概 述各项办学条件达到标准情况主要缺项和问题5改进措施和目标注：“自我评价结论” 填写“ 合格 ”“不合格”及主要依据， 页面不 够可加页。评估指标 A2、学校管理 自评分数自我评价结论自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题6改进措施和目标评估指标 A3、素质
4、教育实施 自评分数自我评价结论自 评 概 述主要实践和成效7主要不足和问题改进措施和目标评估指标 A4、办学特色 自评分数自我评价结论自 评 概 述主要实践和成效8主要不足和问题改进措施和目标92-2 学校自评得分汇总表一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评得分C1 10C2 20B1 70 分C3 40C4 10C5 10C6 80B2 120 分C7 20C8 40B3 50 分C9 10C10 40C11 20C12 10C13 20C14 20B4 130 分C15 20B5 30 分 C16 30A1 办学条件400 分小 计 400C17 10C18 10 B6 30 分C19
5、10C20 15C21 15 B7 40 分C22 10C23 20 B8 30 分C24 10C25 20C26 10C27 15C28 15A2 学校管理300 分B9 70 分C29 1010一级 指标 二级 指标 三级 指标 分 值 自评得分C30 10C31 10C32 10C33 10C34 10B10 60 分C35 10C36 8C37 6C38 8B11 30 分C39 8C40 20C41 10B12 40 分C42 10小计 300C43 20C44 20B13 50 分C45 10C46 20C47 20C48 15C49 25B14 110 分C50 30C51 20
6、B15 40 分 C52 20C53 20B16 40 分 C54 20C55 14C56 20C57 14B17 60 分C58 12A3 素质教育实施 300 分小计 30011一级 指标 二级 指标 三级 指标 分 值 自评得分A4 办学特色 B18 30 分 C59 30总 计 103012三、自评辅助数据31 学校奖惩情况 学校建校时间 曾用校名学校现行办学体制 联系电话县级规范化学校批准时间初次申报学校市级规范化学校初评时间复评学校原市级规范化学校批准时间奖 励 名 称 奖 励 时 间 授 奖 部 门近 5年 获 奖 情 况处罚方式 处罚原因 处罚时间 执 罚 部 门近5年受处罚情
7、况注：学校现行办学体制填：公办、民 办、国有民 办。奖惩仅填县（市、区）级以上的项目。1332 学校规模实有人数年度 年级学籍人数 合计 其中：住宿 学生数 其中：借读生数班级 数平均班额最大班额备注一二三四五六七八九学年度合 计一二三四五六七八九学年度合 计14年度 年级学籍人数实有人数 班级 数平均班额最大班额备注合 计 其中：住宿 学生数其中：借读生数一二三四五六七八九学年度合 计一二三四五六七八九学年度合 计注：实有学生数为在籍学生数与借读学生数之和，本校休学、外出借读学生数在备注中列出。1533 校级、中层领导班子干部总数 人，其中博士、硕士生 人，占 %；本科生 _ 人，占 %；大
8、专生 人，占 %；55 岁以上 人，占 %；54-45 岁 人，占 %；44-35岁 人，占 %；35 岁以下 人，占 %；特级教师 人；高级职称 人，占 %；中级职称 人，占 %；初级职称 人，占 %。姓 名 性别 职务 年龄 学历 职称 党派 所学专业 任教学科 发表论文论著数量 承担课题注： “发表论文论著” 填写近 3 年在国家正式出版物公开发表的文章或正式出版的著作数量；“承担课题”填写已经结题的省或国家级科研课题。1634 教师基本情况专任教师总数 人，其中博士、 硕士研究生 人，占 %；本科 人，占 %；专科 人，占 %。50 岁以上 人，占 %；49-40 岁 人，占 %；39
9、-30 岁 人，占 %；30 岁以下 人，占 %；外藉教师 人；特级教师 人；高级职称 人，占 %；中级职 称 人，占 %；初级职称 人，占 %；县（市、区）级以上学科带头人（教学能手） 人，市级以上优秀教师 人；近 3 年发表论文论著教师 人，占教师总数 %。骨 干 教 师 一 览 表学历学科 姓 名性别年龄 原始 最后职称周课时数任教课程门数任教年限信息技术能力 发表论文论著数量荣誉称号或获奖情况注：1骨干教师一览表仅填特 级教师、市 级以上的学科带头 人、教学能手、 优秀教师、 优秀教育工作者、劳模等。表中“荣誉称号或获奖情况” 亦填写相应称号及其获奖情况。2学历栏中的“原始”是指参加工
10、作时的学历， “最后”是指现已取得的最高学历，包括 专科、本科、 硕士、博士等。研究生课程班结业的、正在进修的最高学历不填。3 “信息技术能力”指能制作课件，能在课堂教学中熟练操作并运用的能力，填“较强”、 “一般 ”、“较弱”。4同一学科教师集中填写。外藉教师、校级和中层干部中担任高中教学工作的骨干教 师 也要填写此表。173-5 学校占地及用房情况一、建设用地及场地项 目 用 地 面 积 扣分学校占地 m2，合 亩（不含教工宿舍用地）生均占地面积 m2 /生（不含宿舍、食堂占地及教工宿舍用地）绿化用地 m2 生均绿化面积 m2 /生 建筑面积 m2；其中宿舍、食堂建筑面 积 m2 生均建筑
11、面积 m2 /生（不含宿舍、食堂建筑面积）田径场 环形跑道周长： m，直跑道： m， 篮球场（片） 片 排球场（片） 片 乒乓球台（张） 张，其中：室内 张，室外 张二、教学及辅助用房 使用面积合计 项 目 单体使用面积 数 量 合计面积 扣分普通教室教师休息室物理实验室/探究室物理实验员室 物理准备室 物理仪器室 化学实验室/探究室18化学实验员室化学准备室化学仪器室 药品室危险品室 生物实验室/探究室生物实验员室生物准备室 生物仪器室培养室 小学科学活动室小学科学实验员室小学科学准备室 小学科学仪器室 计算机教室 计算机辅房 计算机资料及工作室 机器人实验 室/准备室 语言实验室 音乐室
12、器乐排练室 音乐器材室 19舞蹈室 美术（书法）室 美术器材室 历史（地理）室 生物园地（室外） 地理园地（室外） 综合电教室 电教器材室 网络中心 综合实践活动室（技术教室）综合实践活动器材室图书阅览室心理咨询室 体育活动室（体育馆） 体育器材室 三、办公用房 使用面积合计 项 目 单体使用面积 数 量 合计面积 扣分教师办公室行政办公室会议接待室德育展览室广播室社团办公室20卫生保健室传达值班室总务仓库修缮管理室教学用品仓库文印室档案室四、生活用房 使用面积合计 不含自行车棚和学生宿舍、食堂 项 目 单体使用面积 数 量 合计面积 扣分学生食堂教师食堂 学生厕所 教师厕所 学生宿舍 单职工
13、宿舍 开水房 配电室 汽车库 锅炉房 浴 室 213-6-1 教学 仪器及办公 设备情况教学仪器及办公设备配备情况简介管理及使用情况概述项 目 设备总价值 （万元） 配备套数 主要设备缺项 扣 分1物理实验仪器设备2化学实验仪器设备3生物实验仪器设备4科学实验仪器设备5、地理教学设备6文科教学设备7综合实践活动器材8音乐教学器材229美术教学器材10体育器材11卫生保健器材设备探究实验室数：物理 ，化学 ，生物 /科学 。仪器套数：物理 ，化学 ，生物 /科学 。12数字式探究实验仪器主要设备缺项：13现代教育技术设备学生用机 教师用机计算机 共 个微机室，每室 计 算机分别 、 、 、 、
14、台，共计 台，生机比 专任教师 人，配有 计算机 台（其中笔记本 台 台式机 台）校园网 网络中心主要设备： 与互联网连接方式： 校内节点数：多媒体终端设备共计 套，其中：普通教室 套， 实验室 套，综 合电教室 套，综合实践活动室 套，音美教室 套，史地教室 套，其他 套。音响及录放像设备 共计 套，其中：综合电教室 套，音 乐教室 套，舞蹈室 套，其他 套。摄像机 ： 台 录音机： 台照相机 ： 台 速印一体机： 台教学设施使用情况常规实验室开放情况 物理实验开出率(%)演示： 分组： 探究实验室开放情况 化学实验开出率(%)演示： 分组： 计算机室开放情况 生物/科学实验开出率(%)演示
15、： 分组： 23体育活动室开放情况注：1 “学校仪器及 办公设备配备情况”填写达到山东省普通中小学办学条件标准（试行）情况及配备套数等， “管理使用情况”填写制度建设及落实情况，专职管理人员配备情况等。243-6-2 学校 图书室（馆 ）藏书和利用情况图 书 报 刊 杂 志 购 置藏 书年 度图书（册） 生均（册）年更新率（%）报 刊杂 志（种）工具书及教学参考书（种）教师阅览室座位数（个）学生阅览室座位数（个）去年以 前今年置购 电子图书（册）现有藏书图 书 馆 开 放 时 间 和 图 书 流 通 情 况图 书 馆 阅 览 室项 目 开 放 时 间（小 时/天）流 通 量（册 /生.学期）开
16、 放 时 间（小时/天）流 通 量（阅览人次/周）学年学年注：1.“年更新率 ”中的“现有藏书”栏填写年更新率平均 值;2.电子图书不计入藏书总量。3-7-1 教师 培训基本情况项 目 数 量 项 目 数 量 出国进修（人） 学校组织专题培训（次）在职读研（人） 请校外专家来校讲学（人次）参加本科自考或函授（人） 近五年平均年培训经费 （万元）培训班学习（人） 占当年公用经费总额比例（%）3-7-2 教师 参加校外培训情况姓 名 培 训 方 式 授 课 学 校 培 训 内 容 起 讫 时 间253-7-3 校本培 训情况培 训 内 容 起 讫 时 间 培 训 范 围 参 加 人 数37-4 培
17、 训经费培 训 经 费年 度 教师数 教师工资总 额总 计 占公用经费总额%师均（元）38 校本课程开发情况课程名称 教材编写时间 本校编写人员 已使用 年 限 字数 采用学校2639 地方、学校课程及综合实践课程开设情况学年度：地方课程开设科类： 等 门；学校课程开设科类： 等 门；综合实践开设项目： 等 门。学年度：地方课程开设科类： 等 门；学校课程开设科类： 等 门；综合实践开设项目： 等 门。学年度：地方课程开设科类： 等 门；学校课程开设科类： 等 门；综合实践开设项目： 等 门。注：本表只填写实际开设课程名称，开 设的劳动技术项目填在 综合实践类中。27310 教科研课题课 题
18、组 成 员课 题 名 称负责人 本校成员审 批 部 门起 讫时 间鉴 定时 间注：请先按立项时间，再按课题 的级别由高到低依次填写。311 优质课、示范观摩课及学术讲座28优质课、示范、观摩课 学 术 讲 座姓 名 任教年级 任 教学 科 听 课人 数 开 课 范 围开 课时 间 举 办 部 门讲 座主 题听 课人 数讲 座 范围讲 座时 间举 办部 门注：仅填县（市、区）级以上举办 的项目。29312 教师发表论文、出版著作情况发表论文 4 篇，其中在全国核心期刊上 发表的 1 篇；出版著作 部。作 者 篇 名 或 书 名 发表或出版时间 报刊名或出版社 刊号或书号注：1填写近 3 年在国家
19、正式出版物公开 发表的文章或正式出版的著作。2论文先按年度、再按教师的姓名依次填写；同一学科的教 师集中填写。3只填写作为第一作者的论文或著作。313 初中学生学业考试情况信息技术考试 学业考试届次 招生人数参加人数 优秀率 合格率 参加人数 优秀率 合格率注：小学不填，学业考试合格率含 补考。314 体育艺术比赛、科技小发明制作获奖情况_ _年，获国际级奖_ 人，国家 级奖_人，省级奖_人，市级奖_人，_ _年，获国际级奖_ 人，国家 级奖_人，省级奖_人，市级奖_ _人，_ _年，获国际级奖_ 人，国家 级奖_人，省级奖_2_人，市级奖_ _人，名 称 获 奖 者 获 奖 时 间 授 奖 部 门 辅 导 教 师注：只填写学生参加由县（市、区）以上教育行政部 门主办的比 赛或竞赛的获奖情况，先按 时间顺序再按项目和学生姓名依次填写。
