1、我的远程网络研修总结姓名 省（市） 所在单位 任教学科 任教学段个人信息唐占虎 甘肃省临夏回族自治州 东乡县汪集学校 地理 七、八年级请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类 答疑类 校本实践类 活动类考核项（1 ）课程总学习时间不少于 1200 分钟；（2 ）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4 ）完成本研修总结（1）观看所有视频答疑（共 8 场） ；（2）发帖、回帖不少于 15 个（包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）提交“课堂观察记录与分析” 参加班级主题研讨活动研修考核自检 非考核项（1 ）提交课程学习笔记；（2）提交研修
2、日志；（3）提交“我的文章”无 完成岗位校本实践活动（“五个一” ）（1 ）参加“V 大赛”活动；（2 ）参加“成功案例大分享”活动本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。 （无字数要求，简述即可）研修收获 课程学习的 收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。通过培训学习，我听了专家视频讲解，有机会聆听到各个专家阐述的观点，还和学友在地理教学方面进行了认真交流
3、，此次国培对我今后的地理教学工作有很大的帮助和提升，其中师德情怀与教育责任、应对教学情境的教学实践智慧等课程让我感触颇深，感谢此次地理国培。此次国培的主要收获有：1.国培，为我搭建了学习、交流的平台；2. 国培，使我学会了在课堂教学中角色的转换；3. 国培，为我提高教学管理能力指明了方向 4.国培，为我自我反思与完善开辟了驿站。5. 国培，教会了我怎样“为人之师”。在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。此次培训开展的研讨活动我积极参加，与同行们积极交流探讨，共同探讨地理教育教学的方法，提交的问题有如何激发
4、学生的学习积极性、怎样合理利用多媒体技术促进教学、如何照顾学困生的学习、怎样掌握等高线地形图上的五种地形类型等问题，并在论坛法贴，发表学习日志等，积极交流学习。每一期研讨活动我都积极参加，第一期研讨：1.如何激发学生学习地理的学习兴趣？2.如何提高学生读图视图用图的能力？ 第二期研讨的问题：1.怎样合理利用多媒体技术促进地理教学？ 2.如何照顾学困生的学习？ 3.如何成为学生的良师益友等？答疑与研讨交流活动的收获通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？ 请简述。我感觉教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅
5、是教师自我完善的基础、是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界、教师不能墨守成规，固步自封。现代社会、现代教育的急剧变化向教师提出挑战，要求教师承担多重角色，要求教师具有多方面、综合性的能力。因此，教师应树立起终身学习、永远探索的思想，在教育实践中，潜心学习，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神，为教育工业不断攀登，终身奋斗。 作为一名教师工作者，要树立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学，关心现代信息，做到相互交流、相互学习，博采众长，不断补充新鲜的血液，使自己的专业知识渊博
6、，以适应教书育人的要求，以适应教育教学的发展，为培养现代化高素质的人才而奋斗终生!大赛活动的收获您是否参加了“V 大赛” 、案例大赛活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？ 1.（是否参加，列出名称）答：是， 地球和地球仪的教学研究与案例评析2.（列出印象最深的 “V 大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）答：直面挫折勇往直前 、 降水和降水的分布3.（简单说出打动您的理由）答：人生谁能没有挫折，就像人要学会走路一样，也得有过摔跤，而且只有经过摔跤才会学会走路。挫折可以毁灭一个人，也 能造就一个人。有人害怕挫折，因此，不敢去追求成功；这是弱者，在弱
7、者面前，挫折就是倾覆生活之舟的波涛，波涛越大，他就越容易被吞噬。但是我相信，每个向往成功的人都不希望自己是弱者。那么，作为一个强者，就不应该因为沮丧而停止追求，我们应该振作起来，向挫折挑战。最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 提交的问题是：“如何提高课堂教学效率”？答：提高学习成绩离不开：想学、善学、坚持学。想学是一个目标问题，善学是方法问题，而坚持学是持续的动力问题。 1、目标：金榜可待提名时高尔基说过：我常常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展越快，对社会就越有益，我相信这也是一个真理。没有目标的人生是荒芜的，有的学生学习较盲目，
8、无目标，也有的学生有学习目标，但动机层次较低，认为学习是为了考重点高中和大学，为得到父母奖励和认可等。显然这种学习动机是很难维持长久的。只有为渴望求知，完善自我的内在激励，才会产生源源不断的动力。目标过高，难度过大，超出了自己能力所及，很难长期忍受疑难的困惑和艰苦的探究，也只能维持三分钟热度后而放弃了。只有适应难度总目标才会有面对困难，面对挑战的持续的热情。除了有总目标，还要按时间段来规定每一阶段的小目标，一次规定着重达到一个小目标，不但能调动积极性，而且还能成为达到总目标的加油站。 2、方法：磨刀不费砍柴功方法是学习的“力量倍增器” ，学习方法有多种多样的，适合自己的才是最好的。学习方法与两
9、个因素有关，一是与时间控制，另一个是具体科目学习。时间控制实质上就是计划，是提高效率的基本途径。具体科目有关的方法包括“如何听课、如何复习、预习、考前总结、考后分析”等等。 3、基础：万丈高楼平地起科学的学习方法可使人在一段时期内获取比较大的收获，因人而异、因时而变的，但良好的方法是建立在坚实的基础之上的。老师们经常说，基础很重要。但什么是基础，哪些基本知识没有掌握，每个人的情况不定相同。期中考试结束后，要细细推敲自己基础薄弱在哪里，只有堵塞住漏洞，再往补进新知才越积越多，否则，事倍功半。要有计划的整理基础知识，通过训练、感悟，把学科能力提高。作计划可以明确自己近期内的目标，确定干些什么，分清
10、主次，合理分配时间，适当调配劳逸。做总结一方面要总结前一段时期内学习成绩与不足，另一方面要审查原先的计划是否合适，做必要的调整，订出新的计划。在学习中不断地做着计划与总结，大到一个假期、一个学期，小到一天、一个上午。虽然计划总结会占去一些时间，但这对我的学习是很有益的，它使我能有目的地，高效地、有秩序地进行学习。 4、坚持：水到自有渠成日，但得有心常自奋，何愁他日不奋飞！作为一名中学生，需要德、智、体全面发展，要做到这一点就必须认真上好每一节课，如政治课帮助我了解国内外大事，帮助我树立看问题的大方向和根本方法。岗位校本实践活动“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2 ）上一节课检验学习成果
11、：（ 3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4 ）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。（1 ） （请您写出您备的这节课的名称。 ）中国的地形（2 ） （这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）读图观察法、讨论法、综合分析法（3 ） （听课的老师提出了哪些意见或建议？） （列出两个即可）第一：在交流探讨过程中，分组讨论，最后归纳总结，充分调动学生的学习积极性；第二：应用多媒体技术和准备好的相关教具促进教学，指导学生发散思维。（4 ） （这节课您觉得哪里可以再改进？）第一：课前应做更加充分
12、的准备，合理的创设情境导入和设置更合理的教学探究活动，充分调动学生学习积极性，活跃课堂气氛，加强师生、生生互动；第二：多举实例，使得课堂教学与实际生活紧密联系起来，从而通过学习让学生把握重点，突破难点；第三：增加课堂教学的趣味性，更好的照顾学困生。（5 ） （写出您提交的“课堂观察记录与分析 ”的名称。 ）中国的地形实践活动与学习反思学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？ 第一：地图在地理教学中更进一步的分析和应用，使其现成规律性。第二：相关地理专题知识的系统学习，多展示课例（经纬度的判读、世界气
13、候分布、降水、区域地理的发展）第三：学困生的转化，农村学校资源充分利用的问题等。第四：乡土地理教育在实际教学中应如何实施。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境” ，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们： 感谢各位专家和辅导教师，是您们孜孜不倦的教诲和无私的奉献，让我树立了终生学习的教育理念，增长了地理专业知识，解决了一些疑惑的问题，懂得了地理课要开展多种课外活动，培养学生兴趣。同时也感谢各位同仁，和你们一起的交流学习，你们宝贵的教学经验对我有很大的帮助和鼓舞，让我收获良多。希望开展培训之后的调查和交流，学员及时反馈信息，使得在以后的培训更加完善，更好的帮助学员的成长！
