1、1心系西部 筑梦中国云帆支教队云帆支教队 2015 暑期赴宁夏暑期赴宁夏三下乡计划书三下乡计划书用爱心照亮前行的路2目录前 言 4一、活动内容及意义 .51.1 活动内容 .51.2 活动意义 .5二、实践概况 .62.1 活动目的 .62.2 实践主题 .62.3 支教队队名 .62.4 实践时间 .62.5 实践地点 .62.6 实践人员 .72.7 支教对象概况 .72.8 活动亮点7三、支教团队介绍 .83.1 青岛科技大学及支教队简介 .83.1.1 青岛科技大学简介 .83.1.2 云帆支教团队简介 .83.2 人员安排及分工 .93.3 团队组织架构 .10四、实践活动总计划 .
2、104.1 支教具体安排 .104.2 走访困难家庭 .104.3 小型文艺表演和展览会 .114.4 社会调查 .12五、活动推广及宣传 .125.1 活动推广 .125.2 活动宣传 .125.2.1 前期宣传 .125.2.2 假期活动宣传 .13六、实践可行性分析 .13用爱心照亮前行的路36.1 我院全面开放的教学体制提供坚强的后盾136.2 广泛的兴趣爱好与充足的社会实践经验136.3 得到了当地政府的支持136.4 完善的安全体系136.5 教育的保证136.6 经济的支持14七、附 则 .147.1 安全保障147.2 安全隐患及预处理147.3 管理制度细则 .167.3.1
3、 会议制度 167.3.2 请假制度 167.3.3 团队行为守则 177 附 录19用爱心照亮前行的路4前 言改革开放以来，我国在经济建设方面取得了举世瞩目的伟大成就。国家在军事、制造业、资源能源等硬实力的增强使得我国在世界舞台中的地位逐步提高。但是，一个民族的真正崛起不能只靠物质的堆砌，它更需要有素质、有思想、有文化的民族软实力的提升。特别是在强调“中国梦”的今天，教育是提升全民族文化素质的基础，同时也是每一个中国人实现“中国梦”的根基。然而，在如今的西部，闭塞的信息和较为艰苦的生活环境使得当地人对下一代的教育投入严重不足。师资力量的匮乏、学习资源的短缺等问题严重阻碍了当地教育事业的发展。
4、许多父母为了支撑全家的日常开支，不得不舍弃教育子女的机会，外出打工赚钱。而留守儿童由于缺乏家长的有效监督和正规教育机构的指导，严重缺乏在这种环境下学习的主观能动性和积极性。为了促进农村文化建设,改善农村社会风气,密切党群、干群关系，深入贯彻党的十四届六中全会精神,大力推进农村精神文明建设,满足广大农民的精神文化生活需求，1996 年 12 月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发了关于开展文化科技卫生“三下乡“活动的通知，并从 1997 年开始正式实施。因此，我们响应国家政策，通过支教活动而铸就中国梦。支教活动就像一种催生剂，促进了祖国、地区和广大大学生自身的发展。作为当代大学生
5、，我们应以饱满的热情，积极地投身于祖国的教育事业洪流中去。同时，为了响应教育部、团中央和我校提出的学生关于大学生暑期基层社会实践活动的要求，云帆支教队全体队员愿顶着学习和生活的双重压力，积极拓展第二课堂。同化学与分子工程学院一起，利用暑假时间赴宁夏开展一系列的支教实践活动。希望通过本次活动能向社会展现青岛科技大学大学生的精神风貌，同时为当地教育事业的发展做出自己的贡献。青岛科技大学化学与分子工程学院云帆公益社团2015 年 6 月用爱心照亮前行的路5一、 活动内容及意义1.1 活动内容关注农村教育，关爱山区孩子、农民工子弟已经成为全社会重视的一个主题。而支教活动是对于这一主题的最好体现。情系西
6、部，本着“你的需求我来填充”的原则，本次活动主要内容以“服务西部”为主，调研及其他所需项目为辅，为当地群众做实事，办好事，解决当地人民群众的一些实际困难。青岛科技大学化学与分子工程学院学生会为本次活动做出了充分的准备。在支教方面：第一，我们将我们在学校学习有关内容为主线，为同学们带来来自祖国各地的文化背景和教育方式，力争做到图文并茂，生动有趣；第二，利用山东本地的教育资源和教育信息的便利，对彭阳、中宁第一课堂水平的提高做出我们自己的贡献；第三，向当地的学生传递乐观积极的人生态度，通过讲述一些新鲜的实事，开阔他们的视野，引导他们形成一个良好的人生观、价值观、世界观；第四，深入到学生的家庭内部，了
7、解他们生活的具体情况，并呼吁社会上的热心人士伸出自己的援手帮助一些贫困的孩子完成他们的学业。在其他活动方面，我们也会针对当地相关部门的需求和我们自己的实际情况，具体开展一些相关活动，比如爱国和感恩教育、文体娱乐活动等。我们将深入经济文化落后的贫困山区，按照“你的需求我来填充”的原则，重点组织大学生为社会主义新农村建设服务，为和谐社会建设宣传服务，提高偏远山村的中小学生对于人生观、世界观的认识等一系列服务内容组织活动。帮助当地群众改善教育水平，生活水平，力所能及的帮助他们解决一些实际问题，并且展开相应的调研活动，为当地政府的政府决策、问题反馈等方面提出数据化、科学化的支持与帮助。为远山区的和谐发
8、展，贡献我们自己的一份独特力量。总之，为当地踏踏实实的做一点事实，并诚恳的献上我们的微薄之力。1.1 活动意义少年智则国智，少年强则国强，少年是国家的希望，如何正确引导他们成长成为了国家长期的历史任务。因此，作为最具青春活力的大学生，我们有能用爱心照亮前行的路6力、有责任去引导好他们。同时， 三下乡，是一个时代的名词。作为大学生的我们，应该响应国家的号召，积极投身到农村支教队伍中来，将自己在校所学的科学文化知识和卫生安全常识带到农村传播，并紧密结合所学的专业技术知识，积极引导农村孩子努力学习，努力掌握科学文化知识，为自己的未来打下坚实的基础，争取为社会和国家做出更大的贡献。二、实践概况2.1
9、活动目的1、用云帆支教团队在校服务同学所得的全部收入，在假期服务社会做一点有意义的事情。2、通过我们诚恳认真、深入社会、深入农村的调查，加深对高校人才的了解，树立中青岛科技大学学子关心社会，踏实能干的良好形象；3、充分贯彻习总书记要求，体现当代大学生的价值。建立当代学生的社会价值观。4、贴合团中央文件倡议建立特色小屋，开展特色课程。5、为当地小学建立实验室，教会实际有用的化学知识。6、让深居象牙塔的大学生切实了我国当代民生的状况，增强社会责任感；7、建立长期合作站，以便后期为地区开展服务。8、切实的为当地带来一种新的气息和新的活力，提高当地的居民对教育的看法。9、对支教地点环境、水样、土质进行
10、分析化验，分析合理种植农作物。2.2 实践主题心系西部 筑梦中国2.3 支教队队名云帆支教队2.4 实践时间2015 年 7 月 15 日2015 年 8 月 5 日（暂定）2.5 实践地点用爱心照亮前行的路7宁夏省回族自治区固原市彭阳县、中卫市中宁县2.6 实践人员指导老师：陈兵发起人：倪健淳 队员：孙吉康、聂阳、刘兵兵、郭维、赵慧敏2.7 支教对象概况1、宁夏彭阳县位于宁夏东南部边缘，属于固原市，六盘山东麓。现辖3镇9乡，156个行政村、4个居民委员会，总人口26.26万人，其中农业人口23.5万人，占89.5%；回族7.87万人，占30.0%，人口密度103.9人/平方公里。总土地面积为
11、2528.65平方公里，其中耕地面积100.3万亩，海拔12482418米，年降水量350550毫米，年平均气温7.48.5，日照时数2311.2小时，无霜期140-170天，属典型的温带半干旱大陆性季风气候，自然灾害相对频繁，是一个以农业经济为主的山区县。全县整体生活水平比较低,尤其是农村地区；教育水平相对偏低，教学设施落后，师资力量薄弱，失学儿童与留守儿童较多。对子女教育的重视程度和投入不足；产业结构单一，外出务工人员较多，留守儿童占得比例很大。全县乡村人口中按教育程度分大专及以上,高中，初中，小学,其中初中和小学较多。文盲半文盲人口占主体。农村人口整体文化素质偏低，思想观念落后。劳动力综
12、合素质十分低下，对外面的世界接触较少，信息不灵，满足于一种自给自足的自然经济模式，市场经济意识较弱，缺乏增收途径，与社会经济发展速度差距甚远。2、同样位于宁夏省的中宁县，位于宁夏回族自治区中部西侧。东临利通区、青铜峡市，西依中卫城区，南接同心县，北靠内蒙古阿拉善左旗，县境东西宽约50千米，南北长约60千米，总面积3185平方千米。物价很高，一个以农业经济为主的山区县。全县整体生活水平比较低,尤其是农村地区；教育水平相对偏低，农民们无法支付子女的学费，从而导致了很多的失学儿童或者是提前放弃学业的孩子们。高中仅有两所，教育资源贫乏。用爱心照亮前行的路82.8 活动亮点1、本次活动是第一次资金由学生
13、在学校期间服务同学所得的收入所出。2、本次活动充分响应国家的号召，体现当代大学生核心价值。3、建立特色小屋，开展特色课程。4、分析当地存在的各种情况，如有需要，会有专业老师提供相应帮助。三、支教团队简介3.1 青岛科技大学及支教队简介3.1.1 青岛科技大学简介青岛科技大学是原化学工业部直属重点高校，属山东省领导的综合性科学技术大学。是一所以工为主，理、工、文、经、管、医、法、艺等学科协调发展，以材料学、化学工程、应用化学、机械工程、自动化、信息与计算机为特色学科的多科性省属重点大学，是国家“卓 越工程师教育培养计划”高校，是“山东特色 名校工程”应用基础型特色名校重点建设大学。学校前身系 1
14、876 年 2 月外国人在沈阳设 立的第一所教会学校文会书院。1958 年经 山东省人民政府批准组建为山东化工学院，1984 年经教育部批准更名为青岛化工学院，1998 年学校由化学工业部划转到山东省，实行中央与地方共建，2001 年青岛工艺美术学校并入，2002 年经教育部批准更名为青岛科技大学。青岛科技大学是拥有“国家大学科技园”的高校，其中以高分子学科为优势特色，拥有教育部橡塑重点实验室，被誉为我国橡胶界的“黄埔军校”。3.1.2 云帆支教团队简介1、团队名称云帆支教，云海扬帆，逐梦青春。寓意我们在、此次支教活动中将会不断突破，奉献自己，挑战自己，在此次活动中提升自己。 用爱心照亮前行的
15、路92、团队标志及意义标志主体如同一艘远行的船，乘风破浪，不惧风雨，奋勇拼搏，船身由和远拼音的首字母 H 和 Y 构成，正如我们的追求一般，云海扬帆，众人在一起，才能远航。3.2 人员安排及分工指导教师 陈兵 联系方式 13854289820姓名 主要任务郭维 安全保障、课程安排袁维新 后勤负责倪健淳 财务监控孙吉康 勤务聂阳 执行监管刘兵兵 场地维护张贤昌 材料准备赵慧敏 宣传负责苏丹 联络负责用爱心照亮前行的路103.3 团队组织架构四、实践活动总计划 4.1 支教具体安排 1.与固原县团委、教育局，彭阳政府等部门取得联系，请其为支教队搭线及提供帮助； 2.与报刊、电视台等联系，让媒体宣传我们的活动； 3.拟定详细的实践计划； 4.为团队和个人定下具体行动准则和安全规定。(见附则) 4.2 走访困难家庭到达目的地安顿好之后，云帆支教队所有成员，将会分成三队，由队长郭维、袁维新、倪健淳三人分别领队，并且在上课之余或周六周日将会走访留守儿童家庭，失学儿童家庭，单亲儿童家庭，学习表现异于普通学生的家庭，患有异常病情家庭，以及家庭突发意外情况的家庭，完成社会新农村建设调查问卷的调查。老师：陈兵材料准备组 财务负责 勤务组 宣传组协调人：倪健淳 联系人：郭维、袁维新刘兵兵、孙吉康 倪健淳 袁维新、姚天宇 赵慧敏、苏丹机动组郭维、聂阳
