1、志愿者队 2012 年暑期社会实践活动策划书一、 活动背景随着九年义务教育的普及，我省部分村小学的教学事业有了很大发展，但是一些学科还受到某些条件的限制不能照常开课，像英语等学科，而且由于交通、经费等条件的限制，村小学的大部分学生在课外知识的掌握上还不够充分。我们组织此次支教活动，就是想要把我们的知识，把各种有价值的信息传播给孩子们，给他们带去新的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣。希望能够对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，对他们未来的生活和学习有所启发。带去我们大学生对他们的一份关怀，同时也能对农村九年义务教育的现状作深入实际的考察。除
2、此之外，让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。并激发更多社会力量参与支教活动。二、活动时间2012 年 7 月 13 日。日三、活动主题关注乡村教育，积极投身支教四、活动地点贵州省凯里市剑河县柳川镇反排小学五、活动目的及意义1、让孩子们度过一段快乐而有意义的假期；2、宣传法律、卫生、教育方面的知识，让乡村更加文明美丽；3、了解和调查当地贫困学生的生活情况，为他们争取社会资助和关爱。4、锻炼自身能力，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，实现自我价值和社
3、会价值。四 、活动内容1、支教（课程含有：语文、英语、历史、地理、音乐等），主要以暑期夏令营的形式展开，区别于一般的课堂教学，形式灵活，内容丰富，易激发同学们的兴趣。主要讲授生活中的奥秘，生活中的所见所闻，发生在我们身边的故事，大自然的奇妙，祖国大好河山的美丽等等。语文：讲一些故事，名人传记，成语，歇后语故事，写作，日记，书信。英语：进行基本的英语及会话能力的培养等。2、 在孩子们中间普及有关地震自救、预防火灾、食品安全等方面的知识，提高他们的自我保护意识；3、 组织一次地震防灾实地演习，让孩子们切身实践，将所学的知识运用到生活中去；4、开展趣味运动会，带领孩子们做游戏；通过游戏竞赛的形式加强
4、同学们对知识的掌握和各种能力的提升，把文具等学习物品作为奖品奖励给竞赛中表现好的同学5、开展知识竞赛；6、为孩子们放映一些儿童题材的电影（如果条件允许）；7、走访、了解生活贫困学生的生活情况；8、宣传法律、环境卫生等知识；9、课题研究：农村教育普及现状调查、农村地区医疗卫生条件调查。五、 所需资源1、人力：志愿者。人，在学校里与孩子们一起学习、游戏，并负责到校外进行走访调查。 志愿者分工：班主任工作、各科任课老师、法律、卫生宣传服务负责人、财务后勤负责人等。2、物力：需要笔记本电脑一台，数码相机一至二台、备用药品等，筹集物资如文具课外书等。各支教人员有义务捐一些书籍构成我们的爱心小书架，供同学
5、们拓展视野六、经费预算路费预算：1 人*29（火车，贵阳凯里）元*2 次=， ， ，元；凯里目的地生活开支。 。 。元。实践所用器材及费用（如纸张及各种打印）：。 。 。 。元给孩子们购买体育用品、益智玩具、学习用品及活动辅助用品等：。 。 。元以上资金预算总计：。 。 。 。 。 。 。 。 。元给孩子们的：奖状 跳绳 毽子 跳棋 羽毛球拍 羽毛球 乒乓球拍 乒乓球 图书等七、前期准备 1、联系反排小学2、团队各队员都了解此行目的，过程，注意事项做好充分的准备 A、首先要使志愿者们明确，支教是一项高尚的事业，但是也是它要求付出大量时间和精力，要求忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验，在
6、做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到底；B、介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务。组织阅读关于农村教育现状的资料，明确调研的目的和方向； C、通过做过支教活动的同学或者网络了解生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项； D、队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工；E、准备支教活动所需物品及资料，包括文具、基本医疗药品、图片视频等资料；3、积极联系有关机构组织，并做好与团委及院方负责老师的协调4、去支教小学登记好要参加支教的学生人数，并为志愿者安排住宿八、日程安排(活动时间共计、天) 第一天（13）:1、从学校出发到达目
7、的地后与学校领导取得联系,安排住宿，了解当地的教育情况，向接待老师介绍下乡的目的、意义、内容、要求及所需要的帮助；2、就近走访调查当地学生情况；3、调整课题研究计划，向孩子们讲述此次活动的目的和安排。第二天（14）:上午:1、上课；2、与孩子们谈心，了解他们的基本生活学习情况。下午： 趣味运动会（项目有踢毽子 端乒乓球跑 两人三脚 袋鼠跳等）在游戏的过程中志愿者要把我们买给他们的小礼品发给胜利的组员，以达到奖励和激励他们的目的和效果。对那些失败了的组员我们也要给他们鼓励，同时也要发一些礼品给他们，让他们感受到他们并没有真正的失败，即使失败了还有很多人在关心他们，树立他们重新再来的信心！游戏和礼
8、品发过后可以让他们和支教人员坐在一起谈谈心，或者让他们讲讲各自对刚才游戏的感想。引导他们知道怎样去关心他人，彼此互相帮助，共同进步。第三天（15）：上午：1、上课，看电影（如果条件允许）；2、没课的队员到校外进行走访、调查。下午：1、在孩子们中间普及地震防灾、食品安全知识；2、部分队员下乡宣传法律、环境卫生等知识； 第四天（16）：上午：1、上课；2、没课的队员下乡宣传卫生、法律知识，进行课题研究。下午：1、组织地震防灾实地演习，并及时进行总结；2、其余队员进行课题研究。第五天（17）：上午：1、上课；2、与孩子们谈心，了解他们的生活情况和心理健康状况。3、其余队员到校外走访部分学生家庭，进一
9、步深入了解他们的生活情况。 下午：1、组织开展知识竞赛，并对表现出色的孩子给予适当奖励；2、其余队员到校外访问孤寡老人，帮助干活, 调查农村地区医疗卫生条件，进行课题研究。第六天（18）：上午：与孩子们告别，合影留念。下午：返回备注：上课内容及时间队员可根据实际情况适当调整；每天晚上开全体队员例会，进行经验总结，整理资料；每位队员每天记录心得体会，并为第二天的工作做好准备。九、本次活动可能出现的问题及采取的应对措施1、安全问题：各队员随时保持警惕，走访时最好不要单独行动；2、家长拒绝：队员们要保持谦恭的态度，耐心向家长陈述此次活动的目的以及意义；3、食物安全问题：队员要提高意识,预备好药品,出
10、发前进行相关的培训；4、突发事件：成立三人临时决策小组，解决突发问题或意见分歧大的问题。十、活动可行性评估：1.安全性：反排小学是队长母校，比较了解，联系方便，距离、 、 、 、近，安全系数较高。大家结伴集体行动，安全相对有保障。2.可实施性：此次暑期实践活动符合各参与单位活动目的。参与活动的志愿者都经过一定的培训，并已经具有相当的志愿服务经验，服务和奉献意识强，使活动的顺利开展有比较可靠的保证。孩子们也可通过这次活动，了解外面的世界，增长知识。3.社会效益：随着三农问题提上日程，农村教育普及日益受到人们的关注。但是由于受到诸多条件的限制，农村孩子的受教育权利得不到很好地保障。我们开展此次活动
11、，能够让孩子们学到很多书本上无法学到的东西，开阔他们的眼界，让他们感受到来自社会的关爱。同时，我们还在农村宣传法律、环境卫生等知识，将支农、支教连接在一起，给社会带来更大的效益。4.活动的可推广性：（1）我国的素质教育还处于起步阶段，农村学校由于条件的限制无法开展全部的素质教育课程，这在很大程度上阻碍了素质教育的推进。在农村学校开展有特色的暑期社会实践活动，将会有助于改善这种现状。（2）支教团队的时间和辅导对象有确定性。团队将利用暑假展开活动，村民和学生有充裕的时间配合教学活动，支教团队可为农村注入新的生机。十一、注意事项1、安全与应急：出发前了解某些学生的家庭情况（如有特别注意的事项，派人事
12、先了解后，再对随行人员进行相关培训）；团队成员要坚决服从集体安排，不能在支教期间擅自行动、离队；团队成员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电池带足），出现突发情况，及时与团队成员联系；如遇手机无法联系情况迅速与负责人员进行说明，不允许脱离团队单独活动；将所带物品放在规定摆放的地方，减少不必要的损失，贵重物品随身携带；每人带上足够现金，以备不时之需；若有晕车等身体不适状况的同学，由随队医务人员负责，做好应急准备。2、自身素质，纪律方面：礼貌、不说粗话、热情大方，注意自己的言语与行为；朴素大方整洁十二、后续工作：a.完成考察报告的撰写和活动的后期宣传；b.向上级领导提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化； c.总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单，表彰表现突出的同学。贵州师范大学、黑龙江科技大学“天空的爱”志愿者支教队2012 年、 、月、 、日
