1、积木创意玩法招积木是孩子最喜欢的玩具之一。它的种类很多，玩法更是多种多样。一盒好的积木可以让孩子从小玩到大。而且，只要多动一点儿脑筋，就可以让积木成为启发孩子智慧和培养多种才能的好帮手。 选择合适的积木 孩子本身具有人类开放性的遗传基因艺术的基因。积木可以让孩子的这种先天潜质得以充分发挥。不过，积木能不能发挥这样的功能，关键看你所选择的积木和玩法是不是适合孩子。 01 岁：色彩鲜艳的布积木 1 岁前的孩子还没有形成真正意义上的空间概念，那种标准的六面体、有一定质感、符合力学原理的积木，对他们来说意义不是很大，因此最好选择趣味性积木。如布积木，它柔软，有鲜艳的颜色，还有动物或水果等图案，可以让孩
2、子感知颜色，认识物体，发展触觉等，而且不用担心硬积木碰伤孩子。当然，如果没有准备这样的玩具，娃娃、布绒动物玩具、图书等同样可以起到这些作用。 记住：小宝宝喜欢把所有到手的东西都往嘴里放，因此不管是木质积木还是布积木，都要安全无毒。12 岁：轻便的积木 1 岁多的孩子空间意识正在形成，开始会码高。即使没有积木，他们也喜欢将什么东西都往一块儿堆，然后很开心地看着它倒下来。如果积木上画有小狗、小猫或小娃娃的家等装饰物，孩子会更喜欢玩。 由于这时期孩子的身体控制、手眼协调能力还不是很好，因此要选择轻便的积木，防止积木倒塌时砸伤孩子。积木块也不要太大，便于孩子抓握。 23 岁：标准尺寸的积木 2 岁多的
3、孩子空间概念、语言、思维和想象都已发展起来，手的动作、手眼协调能力增强，可以做稍微复杂一些的事情了。这时，你可以给他选择标准的积木，比如两个半圆正好对成一个正圆，两块短积木加起来的长度正好等于一块长积木等等。这种积木可以给孩子更多的创造和表现空间。 同时，为了增加孩子对积木的兴趣，可以买难度小一些的积木。比如在三角形积木上画上波浪，固定地作为房顶，方形的积木画上窗户和门，孩子很容易辨认，知道哪块积木可以放在什么地方。孩子知道怎么搭，就可以无师自通了，这会增加孩子的成就感。如果添加一些辅助性材料，如娃娃、厨房玩具，就可以用来玩象征性的游戏了。 提供积木的方法 1.不要一次把新买的积木全部倒出来让
4、孩子玩。这不利于孩子集中注意力，而且一次面对太多的东西，孩子会很难作选择。可以根据孩子的年龄和能力，逐渐增加积木的数量。同时注意，提供的积木形状要由简单逐渐到复杂。 2.有条件的话，可以僻出房间的一角作为游戏区，铺上地毯或垫子，让孩子自由自在地玩。 让积木启迪智慧 看似简单的积木，实际上蕴含了很多的功能。正因为它简单，所以才能变幻出无穷的玩法，这也给孩子留下了更多想象和创造的空间。一起来看看，玩积木能给孩子带来哪些好处？ 1.锻炼手眼协调能力。堆积木时，孩子需要灵巧地使用双手，因此可以促进精细动作的发展。将零散的积木堆出复杂的物体，还可以锻炼手眼协调能力。 2.培养观察力。孩子搭出来的房子之类
5、的物体，实际上都是生活中常见的。他们首先要学会观察，然后在玩的过程中，把日常生活中观察到的事物用积木表现出来。观察力就在不知不觉中培养起来了。 3.培养交往能力。最好让孩子和别的小朋友一起搭积木，这比一个人玩更有趣。而且，孩子们一起搭积木，相互间还会激发灵感，因此会玩得更认真，对培养孩子与人相处的能力也有好处。 4.让孩子更自信。搭积木的过程完全可以由孩子自己控制，这会给孩子带来满足感和自信心。 5.孩子在玩积木过程中，还可以学到很多数学知识，培养空间感、想象力、创造性和语言表达能力等等。 认识几何图形 积木的形状、大小、长短各不相同，孩子可以通过积木来区分几何形体，如长方体、正方体、圆柱体等
6、等。标准积木具有一定的尺寸和比例，孩子在摆弄过程中，可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等。 1.建宝塔 给孩子准备几块方形、圆形积木，教他码高。然后在最高的位置放一块三角形或圆锥体积木当房顶。玩积木至少要有 2 块，从 2 块到 3 块、4 块，数量在增加。孩子会逐渐明白，积木越多，就越能搭出复杂的物体；搭得越高，就越容易倒塌。在玩的过程中，孩子知道了大的积木放下面，小的积木放上面，这样宝塔才不容易倒下来。不知不觉地，孩子就理解了多少、大小、轻重、高矮等概念。 2.找图形 先教孩子认识各种几何图形的积木，如圆形、半圆形、三角形、长方形等，然后你说一种形状的积木，让他从一堆积木
7、中准确地找出来。还可以和孩子比赛，看谁找得又快又准。这可以让孩子了解几何图形，对培养孩子的观察力和记忆力也有好处。 3.加倍 把两个相同的长方形的积木对成一个正方形，两个三角形对成一个正方形，两个半圆形对成一个圆形等等。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上，这对观察力的培养很有益处。 4.对数字 准备一套标有数字的积木。你先根据积木上的数字，按照从小到大的顺序码好几块，然后让孩子根据下一个数字，把相应的数字积木放到上面去。要是放错了积木，或者在放的过程中把原来码好的积木碰倒了，就算输了。这个游
8、戏可以帮助孩子理解数字之间的关系，使孩子对数字的概念更加清晰。 5.谁的积木多 先是妈妈和孩子各分得数量相等的积木块，然后玩“石头剪子布”的游戏。每玩一次，赢的一方就从对方那里得到一块积木。玩 3 次以后，数一下双方各自拥有的积木数量。这个游戏可以使孩子理解多与少的差别，对加减法有最初的体会。 构建空间概念 孩子很喜欢用积木搭建漂亮的建筑物。在建造的时候，他要想象每块积木在建筑物中的位置，然后将每块积木摆放在最适当的地方，这就是空间感的基础。 1.积木倒了 你把积木一块块码起来，码到一定高度时，让孩子用手去推倒。看到积木倒下来的样子，孩子通常会开心地大笑。虽然这只是一个很简单的“搞破坏”的游戏
9、，但对孩子来说却是一项提高空间认知能力的重要活动。 2.弯弯曲曲的小路 教孩子把长条积木按照一定的间隔排列起来，就可以连接成一条弯弯曲曲的小路了。再给孩子一辆玩具小汽车，他就可以顺着这条“小路”玩车了，要求最好不要碰到积木。这可以锻炼孩子目测空间距离的能力，培养立体感和手眼协调能力。 3.打保龄球 先把不同颜色的圆柱体积木排列成倒三角形，然后让孩子离开一段距离，拿一个球滚向积木，将积木碰倒。随着孩子能力的增强，可以逐渐加大距离。这个游戏要求孩子具有方向的意识，对提高注意力、锻炼身体协调性也有帮助。 4.多米诺骨牌 把积木按多米诺骨牌的方式排列好，然后撞倒排在最前面或最后面的一块积木，欣赏积木按
10、次序倒下的有趣景象。在积木的摆放过程中，孩子需要准确地判断空间距离，而且要求手部动作精确和高度集中注意力。 建立科学思维 积木体现了很多的力学原理。比如大小不同的积木，稳固性是不一样的，稳固性好的不容易倒塌；用积木盖房子，孩子会逐渐意识到平衡、对称等关系。搭积木之前，孩子要先有一个计划，下面搭什么，上面放什么。这些都对培养科学思维大有好处。 1.盖房子 利用各种形状的积木来建造房屋。通过用积木盖房子，孩子可以了解简单的建筑方面的原理。比如左右结构对称才好看；在搭好的房子上放一块小的三角形当房顶不会倒，要是放一块大的三角形可能就塌了。孩子从中学会了比较、对照、总结经验等等。2.跷跷板 在跷跷板的
11、两边放上色彩、大小相同的积木，试试它们的平衡。也可以放上大小、数量不同的积木，看看哪边轻哪边重。在不断的尝试中，孩子学会了区别多少、轻重等关系，这有助于建立重量、平衡等概念。 3.搭小桥 教孩子把方形积木按照一定的间隔并排放好当桥墩，中间留出的距离代表桥洞，再在上面放上长条积木当桥梁。桥梁还要有一定的坡度，这样人或汽车才能在上面走，孩子可能就会用三角形积木建两个缓坡。坡度多少合适呢？孩子就需要思考。在简单的搭桥活动中，孩子会将平时对事物的观察很好地表现出来。 家中哪些物品可以代替积木？ 1.麻将牌：可以用它来码高，排成一长条当火车，玩多米诺骨牌等等。 2.易拉罐：可以用来码高、搭建房子等。 3
12、.空纸巾盒：平时将空纸巾盒收集起来，也能玩出很多花样。 4.自制积木：将大小、形状不等的空包装盒、药盒等收集起来，和孩子一起动手，用彩色的纸包好，就可以当积木玩了。 丰富语言表达 孩子和爸爸妈妈或小朋友一起搭积木的过程中，常常需要进行语言的交流。例如把搭积木的想法表达出来，想和别人交换积木等等，都需要语言的支持。因此，玩积木也是发展语言的好机会。 1.开火车 教孩子把几块方形积木排成一排，然后扶着最后一块积木往前推着走。可以一边推，一边教孩子说：“火车开喽。”停下来的时候，就说：“火车到站了。”还可以让孩子说一说，火车开到哪里了。通过游戏，可以让孩子了解更多的地名。 2.和什么一样 积木也是用
13、来教孩子认识颜色和形状的好材料。孩子认识几种颜色和形状以后，可以让他拿着积木去找一找，家里有什么东西和他手里拿的积木的颜色或形状是一样的，或者谁穿的衣服和这块积木的颜色是一样的等等。这个游戏可以让孩子更好地认识颜色和形状，并且能够用语言正确地表达出来。 3.A、B、C找字母 把标有字母 AZ 的积木散放在孩子周围，然后你说到哪个字母，就让孩子把标有那个字母的积木挑出来。这不仅可以帮助孩子认识字母，还能提高孩子的反应能力。 4.组装好了讲故事 准备一套组装类积木，里面有家具、爸爸、妈妈、宝宝等。教孩子按照自己的意愿将积木组装起来，然后用语言讲述家庭小故事。妈妈可以和孩子一起编故事。这个游戏还能发
14、挥孩子的想象力。 定期清洗积木 选择阳光充足的天气，将积木清洗干净，放在太阳底下晒干。尽量每个星期清洗一次。 激发创造和想象 搭积木最大的好处是可以培养孩子的创造力和想象力。搭积木之前，孩子要先学会观察，对事物有一个整体印象，并且能关注到细节，然后把生活经验迁移到积木搭建中，对经验进行重新整合，这就是最初的创造。而且，积木的变化多端可以激发孩子的好奇心和想象力，进而培养孩子的创造性。 1.玩娃娃家 在玩娃娃家的游戏中，积木可以成为一种很好的游戏材料。比如，用积木给娃娃搭一张床、建一座房子，甚至可以将积木放在玩具小碗里当饭菜假装吃。如果有几个孩子一起玩，可以让他们各自扮演一个角色做游戏。这可以让
15、孩子充分发挥想象力。 2.建童话里的城堡 给孩子讲完童话故事或在他看完故事书时，可以让他亲手搭建故事里的情境。比如讲完三只小猪的故事，可以让孩子用不同的材料建三间屋子。用纸盒搭一个，代表草房子；用积木搭一个，代表木房子；再用插塑拼一个，代表最结实的石头房子。在搭建时，孩子的头脑中需要再现故事情节，构思游戏内容，这可以很好地培养孩子的表现力和创造力。 3.给小动物搭个家 孩子都很喜欢小动物，可以鼓励他给自己喜欢的小动物搭个家。在搭建过程中不断给孩子提出新的要求。比如教他多安几个窗户，好让小动物看看外面的景色；搭一个楼梯，让小动物上楼去玩；再搭一张小床，天黑的时候小动物就可以睡觉了。这不仅能培养孩
16、子的创造性和想象力，还可以激发孩子的爱心。 4.猜一猜搭的是什么？ 用积木拼搭一些常见的物体，如飞机、火车、轮船等等。妈妈和孩子分别搭建，并且互相猜一猜，看看能不能猜中，或者比一比谁搭得更多、更像真实的物体。这对培养孩子的动手能力和想象力很有帮助。 5.用积木来想象 给孩子不同形状的积木，如半月形、圆形，让他想象一下，这块积木看起来像什么，想得越多越好。比如圆形积木像月亮、像饼干、像镜子等等。也可以让孩子用手指比划出这些形状。这既可以激发孩子的好奇心，还能培养孩子的表现力和想象力。 6.各种各样的饰品 用线或绳子把小块积木系在一起，可以制成项链、手镯、戒指等饰品。特别是女孩子更喜欢这样玩。制作过程本身就是一种创造性的劳动，而且会让孩子体会到成就感。 让积木永葆魅力 1.把积木放在孩子容易看到和拿到的地方。比如可以放在透明的箱子里，让孩子很容易就能看到色彩、形状各异的积木，而且箱子最好放到孩子触手可及的地方。 2.将积木作为游戏表演的材料。孩子也许对积木本身并不感兴趣。不必强求，可以让他用积木做表演游戏，以引起他的注意和好奇心。 3.玩之前先拟定一个计划，问问孩子想用积木搭什么，并且绘声绘色地用语言表述出来。 4.要是总搭几种有限的东西，孩子很快就会失去兴趣。可以给他提出不同的要求，今天搭房子，明天搭停车场，根据孩子的生活经验丰富搭建的内容。
