1、第 9 课 成 吉 思 汗 和 忽 必 烈 导 学 案点击新目标1、记住成吉思汗统一蒙古、建立政权的时间，元朝建立和统一的时间；记住抗元英雄文天祥2、说出元朝统一全国的过程；简述元朝民族融合的重要表现；列举忽必烈的统治措施3、分析忽必烈统一国家的历史意义；认识国家统一、民族融合的重要性链接旧知识1、回顾所学，说说下列政权分别是哪些民族建立的：吐蕃 南诏 、回纥 、辽 、宋 、西夏 、金 情景创设齐读毛泽东的诗词沁园春 雪课前小热身1、读课文，勾划重点词句，然后完成下列知识建构成吉思汗（铁木真）： 年，建立蒙古政权建元：蒙古军灭西夏、金， 年忽必烈建元，定都 政治：结束分裂征战局面，实现统一，巩
2、固了政权统一：1276 年灭 ， 年，统一中国 设 管理全国政务 经济：促进了社会经济发 忽必烈 中央 设 管理佛教事务和 地区 展，大都成为著名城市政治 设 为地方最高行政机构 改革 地方 设 管理琉球、澎湖列岛 民族关系：民族融合， 措施 重视农业：禁止农田变牧场，鼓励开荒，推广种棉， 形成经济 成为百姓的主要衣料兴修水利：治理黄河，开凿两段新运河2小组合作，订正知识建构的答案课堂进行时一、成吉思汗统一蒙古（1） “没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”-蒙古统一前的草原上情景阅读思考：这首诗反映了那时什么样的局面？ 是谁最终改变蒙古各部相互征伐的局面？标志事件是什么？
3、（2）关于成吉思汗你还了解那些？二、忽必烈建立和统一元朝材料 1：若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。明代宋濂之元史志第十地理一材料 2：马可.波罗行记展示了一个富饶神奇的东方世界。一书以赞赏的语调描述了中国的主要市场：北方丝绸中心是汗八里（北京） ；成都府生产薄绢，并出口到中亚；扬州是长江下游的最大的稻米市场。最繁忙的地方是原南宋都城阅读材料、结合课文，完成下列 1-4 题：1、元朝的建立： 建立者 建立时间 都城 （今 ）2、元朝统一的过程： 1271 年建 1276 年灭 1279 年 3、 （1）在元灭南宋的过程中涌现了一位坚贞不屈的抗 英雄
4、；（2）有感情的朗读过零丁洋 ，感受文天祥的高尚节操。4、 （1）列举中国封建社会的几次大一统时期（2）结合史实、分析元朝统一全国的意义5、观察教材 54 页中国疆域图 ，找出元朝疆域的四至，说说元朝疆域的特点？三、忽必烈巩固政权的措施及作用1、面对史无前例的辽阔疆域，面对各种各样完全不同的民族文明，元朝统治者忽必烈是如何有效治理的？2、说说忽必烈改革给元朝带来的影响？ 四、民族关系的发展 材料：元末，不少定居中国信仰伊斯兰教的的波斯人、阿拉伯人，他们同汉、蒙古、畏兀儿等族，长期杂居，互相通婚，逐渐融合，形成了一个新民族。阅读材料：请回答1、形成的新民族是什么民族？ 2、想想元朝民族关系发展的
5、原因有哪些？ 3、说说民族融合的意义课堂小结：三个“四”1、四个年代：1206 年 1271 年 1276 年 1279 年2、四个人物：成吉思汗 忽必烈 文天祥 马可.波罗3、四件大事：成吉思汗统一蒙古 忽必烈统一元 行省制度 回族形成课堂大练兵1棉布开始成为主要衣料的朝代是 ( )A隋代 B唐代 C宋代 D元代2下列事件，发生在成吉思汗时期的是 ( ) A统一蒙古 B灭亡西夏 C联宋灭金 D定都大都3元朝设立的管辖今台湾岛的专门机构是 ( )A中书省 B行中书省 C宣政院 D澎湖巡检司4我国现在的少数民族回族形成于 ( )A唐朝 B宋朝 C元朝 D明朝5.人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是
6、谁的诗句？（ ） A. 铁木真 B.忽必烈 C. 文天祥 D. 王安石6、元朝时，汉族妇女黄道婆把何处黎族的棉纺织技术传播到松江（ ）A、广东 B、开封 C、海南岛 D、云南7、我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝是 （ ）A、元 B、金 C、清 D、契丹8. 元朝的建立者是 ( )A成古思汗 B. 忽必烈 C. 努尔哈赤 D皇太极9文天祥是 ( )A北宋抗辽英雄 B. 南宋抗金英雄 C. 南宋抗元英雄 D明朝抗倭英雄10元朝时期，开始形成的一个新的民族是 ( )A畏兀儿族 B. 蒙古族 C回族 D. 女真族11我国省级行政区的设立始于（ ）A.宋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 13、“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”。元朝疆域辽阔，对全国实行的管理制度是 （ ）A、分封制 B、内阁 C、行省制 D、郡县制
