1、书面言语理解与表达简介,言语理解与表达是行测五大模块之一（判断推理、数量关系、资料分析、常识判断）。山东历年（20092012）言语理解与表达模块基本题型稳定，为片段阅读和选词填空，历年分数为35分、30分、40分、30分。 例题（2009山东23）成语中的数字运用很多，如一鼓作气、百废俱兴。非整数也进入了成语，如半途而废、半壁江山。还有两个成语：一举两得、一箭双雕。“两”和“双”是数字“2”的不同表达方式。多数成语都是由四个文字组成的，数目字有时还被“连用”，如五光十色、三头六臂。有成语纯粹有数目字组成，如三三两两，一五一十。 最适合做这段文字标题的是： A .成语与数字的关系 B 成语数字
2、趣谈 C .数字成语与成语数字 D .成语用遍数目字,书面言语理解与表达简介,标题选用题是给文段选一个标题的片段阅读题。文段通常包括新闻类文段、游记、散文类文段、记叙文、说明文、议论文文段等。 新闻类文段有较为固定的结构，即标题副标题导语正文。寻找文段的主题句，一般是文段的第一句话，将其主谓宾提炼出即可。 游记、散文类文段文体风格随意，常用“见闻”。 说明文类文段风格平实客观，常用朴实凝练的语言说明事物原理与构造，要寻找文段阐述的主体。 议论文类文段文体风格观点鲜明，论证有力，要寻找文段的论点。 例题：通常而言，鸟类坚韧而灵活的羽毛是由角蛋白纤维构成的。这些角蛋白纤维构在一起组成一个平面，进而
3、形成羽毛。羽毛有很多种：飞羽的各个羽支连成一片使鸟能够飞行；廓羽覆盖鸟全身，使身体呈流线型；绒羽蓬松柔软，用来保护鸟类体温。 最适合做本段标题的是（ ） A .鸟类羽毛的使用 B .鸟类的各种羽毛 C .鸟类的羽毛 D 鸟类羽毛的结构、种类及功能,书面言语理解与表达简介,该课主要内容分为两大部分：第一部分是言语理解与表达基础知识，涉及语言的概念及特征、词汇知识与词语辨析、成语释义与运用、复句十大关系解析。第二部分涉及言语理解与表达的实践训练，涉及片段阅读与短文分析。 书面言语理解与表达主要测查考生迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力、准确得体遣词用字的能力 。 它包括：1、根据材料查找主要信息
4、及细节； 2、正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义； 3、概括归纳材料的中心主旨； 4、判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致； 5、根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息； 6、判断作者的态度、意图、倾向、目的； 7、准确得体地遣词造句。,书面言语理解与表达学习,1、读书看报，如人民日报、法制日报、南方周末。 2、阅读词典如现代汉语词典、成语词典、名人名言词典、唐宋词词典、同义词近义词词典。 3、搜集政治、经济、法制、艺术、民生、环境、能源、教育、医疗、住房、养老等方面资料并整理成册。 4、思考国际国内热点问题并形成文字材料。 5、书法练习。 6、练习题测试（注重速度）。 7、总结考试
5、经验（阅读真题）。,书面言语理解与表达学习,袒护、包庇 老人一贯_自己的小孙子。 我们绝不能_任何违纪行为。 注意：“包庇”重在包藏和掩护，语意较重，其对象大多是违法及犯罪事实或坏人等；“袒护”重在偏袒，意在不公正地保护，语意较轻，其对象大多是缺点、错误或有缺点、错误的人。 抱负、志向 周总理从小就_不凡，立志为中华之崛起而读书。 小虎的_是长大后成为一名数学家。 “抱负”是远大的不平凡的目标和理想，“志向”则可大可小或平凡的目标；“抱负”常跟“怀有、施展”等搭配，“志向”多跟“树立”等搭配。,书面言语理解与表达学习,暴发、爆发 洪水的_使许多人失去了自己的家园。 抗日战争_后，中央大学迁往重
6、庆，徐悲鸿才回校任教。 “暴发”侧重来得突然与猛烈，适用范围较窄，多与和水相关的事物相连，如山洪、洪水等，“爆发”比喻像弹药爆炸一样突然迅猛地发生，适用范围较广；“暴发”还指用不正当手段突然得势、发财，是贬义词，“爆发”还指个人力量和情绪的突然发作和表现。 暴露、显露 小红的眼神中_出惊慌。 他的贪婪自私_无疑。 “暴露”经常与思想、目标、身份、缺陷、本质、实质等词搭配，“显露”则常与情绪、神色、才华、生机等搭配。,书面言语理解与表达学习,试题1、看过许多名人访谈，他们无不谈到过去某段时期的迷茫与困惑、低潮与失败。彼时，如果他们向命运低头，他们就是失败者。只有冷静下来，摆正心态，才有_ 、赢取
7、辉煌的可能。可见，平日的积累与锻炼固然重要，但关键时刻的_与爆发力却能成就一个真正的王者。 填入划横线部分最恰当的一项是：（ ） A背水一战 表现 B反戈一击 突破 C逆水行舟 速度 D 反败为胜 勇气 试题2、许多好书的价值只限于某一特定的历史时期，它们没有展示出那种_的吸引力。这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要 _的问题。依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）。 A. 一如既往 解决 B. 历久弥新 考察 C. 一唱百和 思考 D 经久不衰 面对,书面言语理解与表达章节,第一章 语言的概念及特征 第一节语言的概念 第二节语言和言语 第三节语
8、言和文字 第四节掌握规范汉字 第二章词汇知识与词语辨析 第一节词与词组的概念 第二节词与词组的分类 第三节同义词近义词辨析,书面言语理解与表达章节,第三章成语释义运用 第一节成语概念特征 第二节成语释义 第三节成语的辨析及运用 第四章复句的十大关系解析 第一节复句的概念特征 第二节复句的十大关系解析 第三节复句十大关系的综合运用,书面言语理解与表达章节,第五章片段阅读与短文分析 第一节片段阅读技巧 第二节短文分析的技巧 第三节片段阅读与短文分析综合训练,第一章 语言的概念及特征,第一节语言的概念 语言是一种特殊的社会现象，人类最重要的交际工具。是人们进行沟通交流的各种表达符号。凡有人类的地方就
9、会有语言。斯大林讲：有声语言在人类历史上是帮助人们脱离动物界、结成社会、发展自己的思维、组织社会生产、同自然力量作斗争并取得我们今天的进步的力量之一。语言与人的思维有密切联系，是人区别于其他动物的本质特征之一。语言是音义结合的符号系统。 语言的本质特征是一种特殊的社会现象；语言的功能特征是一种思维工具、交际工具；语言的结构特征是音义结合的符号系统。,第一章 语言的概念及特征,语言的构成要素。语言是由语音、词汇、语法三部分组成的。语音是语言的外在形式，是语言的物质外壳，世界上任何一种语言都是以语音为载体的。词汇是所有语言符号的总汇，语法是语言符号组合表意的规则。 普通话的语音是以“北京语音为标准
10、”的，普通话的词汇是以北方话语词汇为基础的，普通话是以“典范的现代白话文著作为语法规范。” 词汇统一如“玉米、棒子、苞米、老玉米”均统一为“玉米”、“土豆、马铃薯、洋芋、山药蛋”均统一为“土豆”。词汇并存如“星期、礼拜”、“大夫、医生”、“讲演、演讲”。外来词吸收如“沙发、咖啡、记者”。新造词如“灌水、拍砖、抓狂、粉丝、给力”。,第一章 语言的概念及特征,语言的功能是充当人类的交际工具和思维工具。交际工具功能是语言最基本的功能，它是指语言能够被人用来传递信息、交流思想和感情。 思维工具功能也是语言的重要功能，它是指语言在人类抽象思维中，具有表达概念、判断和推理的功能。 一个社会可能没有文字，不
11、可能没有语言。例如苗族里面的“生苗”。你好“木饶”、你们好“马木饶”、男的“点菜”、女的“点帕”。 试题3、今天的汉语变化之快，已经是字典的改版_的了，而所有这些的背后，是一个_的社会。 填入划横线部分最恰当的一项是：（ ） A望尘莫及 日新月异 B鞭长莫及 纷繁复杂 C难以企及 欣欣向荣 D 措手不及 瞬息万变,第一章 语言的概念及特征,试题4.“诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译的。”爱好古典诗歌的中国人包括不少作家、学者、翻译家常常如是说，语气中带着七分_三分_。然而，话说回来，如果没有翻译，中国古典诗歌如何走出国门、走向世界呢? 依次填入划横线部分最恰当的一项是： A自豪 遗憾 B.
12、无奈 悲伤 C.感伤 埋怨 D.骄傲 惭愧试题5、 一部本来颇有可能写成论文状的著作，读来却丝毫没有艰涩之感，反而_，实在_。要知道，在这样一个高速运转的社会里，一本_的书往往会被放在桌子上做临时杯垫用。 依次填入划横线部分最恰当的一项是： A 妙趣横生 难能可贵 令人费解 B.引人入胜 匠心独具 高深莫测 C.深入浅出 叹为观止 曲高和寡 D.平易近人 不可多得 枯燥无味,第一章 语言的概念及特征,第二节言语的概念 言语使人们为了某种目的，在特定条件下发生的说话行为和说出来的话。这里的说话行为是指说话的动作和过程，“说出来的话”是指一连串有意义的声音。 语言和言语的区别：语言是社会的，言语是
13、个人的；语言是抽象的，言语是具体的；语言结构的各单位要素和规则是有限的，而言语则不然，利用有限的语言材料可以造出无数的句子；语言没有阶级性，言语则是有阶级性的（皇宫、寒舍）。 语言和言语的联系：言语是第一性的、语言是第二性的，语言是从话语中抽象出来的一套语音、词汇和语法的规则；言语是运用语言的行为和结果，是语言的存在形式。 总之，语言和言语是一般和个别、抽象和具体的关系。,第一章 语言的概念及特征,试题6、许多人善意地对某人建言，内容值得一提，但时机不对，反而造成当事人的_与羞愤。有的人讲话内容_，时机也对，但对象不够成熟，讲得再多也_，对不同的对象，要能讲出适合他听的话。依次填入划横线部分最
14、恰当的一项是： A 尴尬 精辟 徒劳无益 B. 不齿 丰富 白费口舌 C. 误解 透彻 无济于事 D. 苦恼 鲜明 枉费心机 试题7、最后的通用语言的作者奥斯特勒向读者讲述了世界主要语言 _的命运。事实说明每种语言的“唯我独尊”到最后均是_ 。波斯语差不多花了1000年才确立通用语的地位，但在短短的16年里就沦为了寻常语言。如果现在我们_英语至高无上的地位会永远持续下去，就是犯了“失忆症”与“典型的想象力缺乏症。” 填入划横线部分最恰当的一项是： A.历经坎坷 烟消云散 揣测 B 跌宕起伏 不堪一击 臆想 C.沧海桑田 明日黄花 幻想 D.此消彼长 败走麦城 预测,第一章 语言的概念及特征,第
15、三节语言和文字 文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。 文字突破了语言在时间和空间上的限制，扩大了语言的交际功能。以前“登高而呼，声非加疾也，而闻者彰”，现在无数文字演绎着历史的悲欢离合的多重面孔。 汉字是记录汉语的书写符号系统。汉字是表意体系的文字。世界上文字基本上分为两大类：一类是表音文字（字母文字），一类是表意文字（非字母文字）。汉字是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的。殷商甲骨文距今3200多年历史，西安半坡遗址距今5000年6000年历史。 汉字的构造一般来讲有四种：象形就是描画事物形状的一种造字法，如月，但局限性大，复杂的事物难以象形，抽象的概念无形可象；
16、指事是指用象征性符号，或在象形字上加上符号来表示某个词，如刃；会意是指用两个或几个字组成一个字，把这几个字的意义合成一个意义，如休；形声是指利用形旁和声旁组成的字就是形声字，如竽。其中象形字、指事字一般是单一的形体。不能再分为两个字，所以称为“独体字”。,第一章 语言的概念及特征,汉字字形的演变。汉字产生以来，不断演变和简化，出现过甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书等八种各具特点的形体。 甲骨文是通行于殷商的文字。甲骨文大部分是占卜的记录，也成“不辞”；古代把刻称为契，甲骨文是殷人刻的字，所以又为殷契。甲骨文是在19世纪末河南安阳的殷墟发现的，又名殷墟文字。甲骨文的图形性很强，就
17、已经认识的一千多字来看，象形、会意字约占百分之六十。因为材料是龟甲兽骨，所以笔画的特点是线条瘦长，圆转与方折相间，方笔居多。 金文是古代青铜器上铸的或刻的文字，古人把铜叫做“金”。因为这类铜器以钟鼎最为常见，又叫钟鼎文。最早的金文出现在殷商时期。西周时期，铭文长乐，自行特点明显了，我们说的金文主要是指西周铜器上的文字。金文笔画较甲骨文丰满粗壮，布局匀称，字形长圆。 大篆只指通行于春秋战国时期秦国的一种字体。唐初出土的秦襄公八年所刻的“石鼓文就是当时通行的大篆。大篆笔画比金文更均匀，结构比金文更工整。,甲骨文,金文,大篆,小篆,第一章 语言的概念及特征,小篆是由大篆发展来的。是秦统一六国后通行全
18、国的标准字体，以秦的泰山刻石的文字为代表。两千年来印章一直用小篆镌刻，镌刻是我国的传统艺术之一。小篆的字体比大篆更为匀称齐整，更加简化和定型。 隶书是由小篆减省而成的一种应急文体。开始于秦朝，因为多为徒隶所用，所以叫隶书。秦代篆隶并用，小篆是规范的正体，隶书是不合标准的俗体。秦隶的特点没有点画俯仰之势，只是把篆书的圆转笔画变为方折，书写大大便利。汉代，隶书上升为主要的通行字体，笔画已有波势，结构渐趋工整，晚期汉隶，还出现“挑法”，棱角更加突出。隶书把小篆的长圆字变为方扁，把小篆圆转勾连的线条变为方折平直并且大部散开的笔画，引起字形变化。隶书产生，打破古汉字象形的传统，奠定了现行汉字的基础，是汉
19、字发展史上的一个转折点。汉隶和秦隶的区别在于秦隶笔画敛束，没有飞扬之势，汉隶笔势飞扬。 楷书也称“真书”、“正书”。楷书兴于汉末。盛于魏晋南北朝，是隶书的直接传承者。楷书把隶书的扁平变为方正，书写比隶书横方便，一直沿用至今。楷书常见的印刷体有宋体、仿宋体、长仿体、正楷体和黑体。,第一章 语言的概念及特征,草书原指比正式字体写的潦草一些的字体，篆书、隶书、楷书通行时都有相应的草体。东汉以后才有草书字体的名称。一般来说，草书是指章草、今草和狂草。 章草是隶书的草写体，流行于东汉章帝的时候，笔画带草意，有连笔。字字独立，不相连属。 今草是从章草演变而来，体式连绵，一笔到底，一气呵成。岁偶有不连，而血
20、脉不断，字字顾盼呼应，贯通一气。书写起来灵活流畅，简易快速，但往往难于辨认。 狂草则书写诡奇疾速，极难辨认，很少有实用意义，在书法艺术上有独特风格。 行书始于楷书之后，近代已经流行，是简化楷书笔画，兼采草书连绵笔法，介于草楷之间的一种字体，写得稍微规矩一些，接近楷书的叫行楷，接近草书的叫行草。,隶书,草书,行书,第一章 语言的概念及特征,试题8、白话文、英文、德文并不一定代表_ ，文言文也不一定代表_ 。在文言文的世界里，我们可以发现太多批判的精神，太多超越现代的观念，太多先进的思想。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A开放 守旧 B现代 传统 C 现代 落后 D高雅 庸俗 试题9、书法界
21、常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正真的人格为其瑰丽书法添辉，骨力遒劲的书法为其雄遍壮人生增彩，做人与写字_，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法成就一直为后代_ ，其人格同样颇具感召力。 填入划横线部分最恰当的一项是： A.交相辉映 尊重 B.和光同尘 尊敬 C 相得益彰 推崇 D.相辅相成 推重,第一章 语言的概念及特征,第四节掌握规范汉字 每一种文字都有统一的形体标准。当前通用的规范汉字是以国家正式公布的简化字总表、第一批异体字整理表和印刷通用汉字字形表为依据的。 掌握简化字。如“兒、幹”简化为“儿、干”，“節、發”简化为“节、发”。 不用异体字。岳（嶽
22、）、栖（棲）、峰（峯）、群（羣）。 纠正错别字。写错字是指写得不成字，写别字是指将甲字写成乙字。错别字也可简称错字。注意字形如“盲与肓”、“瞠与膛”、“枇与秕”、“灸与炙”、“戊与戌与戍”。 注意字义。滥竽充数、班门弄斧、为虎作伥。,第一章 语言的概念及特征,常见别字一览表。 和蔼（霭）可亲、黯（暗）然销魂、飞扬跋（拔）扈、纵横捭（稗）阖、班（搬）门弄斧、自暴（曝）自弃、并行不悖（背）、民生凋敝（蔽）、刚愎（腹）自用、惨（残）无人道、残（惨）酷无情、为虎作伥（帐）、天崩地坼（折）、墨守成（陈）规、驰骋（聘）疆场、一筹（愁）莫展、相形见绌（拙）、川（穿）流不息、义不容辞（词）、出类拔萃（粹）、鞠
23、躬尽瘁（粹）、殚（惮）精竭虑、肆无忌惮（弹）、虎视眈眈（耽）、循规蹈（导）矩、中流砥（抵）柱、横渡（度）长江、欢度（渡）春节、入不敷（付）出、感人肺腑（府）、一鼓（股）作气、性格粗犷（旷）、阴谋诡（鬼）计、貌合（和）神离、病入膏肓（盲）、富丽堂皇（黄）、迫不及（急）待、杯盘狼藉（籍）、缄（箴）口不言、草菅（管）人命、时过境（景）迁、不胫（颈）而走、前倨（踞）后恭、狙（阻）击敌人、脍（烩）炙人口、功亏一篑（匮）、身体羸（赢）弱、无理谩（漫）骂、,第一章 语言的概念及特征,风靡（糜）一时、观摩（磨）教学、碑帖临摹（摩）、呕（沤）心沥血、蓬（篷）荜生辉、纰（批）漏百出、乔（巧）装打扮、提纲挈（携）领
24、、罄（磐）竹难书、矫揉（柔）造作、含辛茹（如）苦、歃（插）血为盟、潸（潜）然泪下、手不释（失）卷、毛骨悚（耸）然、义愤填（添）膺、铤（挺）而走险、互相推诿（委）、甘冒不韪（讳）、从中斡（干）旋、运筹帷幄（握）、声闻遐（暇）迩、寒暄（宣）客套、徇（殉）私舞弊、偃（揠）旗息鼓、此系赝（膺）品、敷衍（演）塞责、杳（沓）无音信、打躬作揖（楫）、苦心孤诣（旨）、绿草成荫（阴）、绿草如茵（荫）、记忆犹（尤）新、怨天尤（由）人、断壁残垣（桓）、捉襟见肘（胄）、动辄（辙）得咎、计划缜（慎）密、仗义执（直）言、孤注（柱）一掷、招摇撞（装）骗、惴惴（揣）不安、呱呱坠（堕）地、真知灼（卓）见、擢（捉）发难数、恣（姿
25、）意妄为、恶意诅（咀）咒、编纂（篡）字典、,第一章 语言的概念及特征,容易读错的字一览表。 腌臜(aza)、狭隘(xiaai)、凹陷（aoxian）、翁媪（wengao）、麻痹（mabi）、包庇（baobi）、濒危（binwei）、岑寂（cenji）、郴县（chenxian）、豆豉（douchi)、炽热（chire）、一蹴而就（yicuerjiu）、皴裂（cunlie）、桎梏（zhigu）、沆瀣一气（hangxieyiqi）、干涸（ganhe）、觊觎（jiyu）、僭越（jianyue）、粳米（jingmi）、铿锵（kengqiang）、奶酪（nailao）、愤懑（fenmen）、乜斜（miex
26、ie）、泥淖（ninao）、悭吝（qianlin）、掮客（qianke）、龟兹（qiuci）、龋齿（quchi）、熟稔（shuren）、缫丝（saosi）、洗涮（xishuan）、趿拉（tala）、饕餮（taotie）、暴殄天物（baotiantianwu）、呷一口（xiayikou）、星宿（xingxiu）、阏氏（yanzhi）、喑哑（yinya）、邕江（yongjiang）、波磔（bozhe）、鸩毒（zhendu）、倥偬（kongzong）、,第一章 语言的概念及特征,试题10、下列成语中，加点字的读音全部正确的一项是： A.沆瀣（xi）一气 刚愎（f）自用 杳（yo）无间信 连篇累（li
27、）牍 B 饮鸩（zhn）止渴 言简意赅（gi） 恃(sh)才傲物 一曝（p）十寒 C.如火如荼（t）睚眦（z）必报 纵横捭（p）阗 繁文缛（ru）节 D.良莠（xi）不齐 追根溯（s）源 岿（ku）然不动 残垣（yu n）断壁 试题11、文学借文字_思想感情，文字上面有含糊，就显得思想还没有_ ，情感还没有凝练。 A 表现 透彻 B.表示 精确 C.表现 精确 D.表示 透彻 试题12、咬文嚼字有时是一个坏习惯，_这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们_有一字不肯放松的谨严。 A 所以 必须 B.虽然 必需 C.虽然 必须 D.所以 必需,第二章 词汇知识与词语辨析,第一节
28、词与词组的概念 语言可分为大大小小的有意义的片段意义单位。 最小的意义单位是语素。 词是能自由运用的最小的语音语义结合体。所谓词是“最小的”，指词是一个不可分割的整体，分开了就不能自由运用或成了另外的词了（如开关）。 比词大的造句成分叫词组（短语）。 例句分析：他喜欢弹琵琶。“他”是字、语素、也是词；“喜欢”是两个字，两个语素，一个词；弹是一个字，一个语素，一个词；琵琶是两个字，一个语素，一个词。,第二章 词汇知识与词语辨析,第二节词与词组的分类 词的构成。词都是由语素构成的。体现基本意义的语素叫词根，加在词根上边表示附加意义的语素叫词缀。如“桌子”的“桌”是词根，“子”是词缀。 有一个语素构
29、成的词叫单纯词。由两个或两个以上的语素构成的词叫合成词。 单纯词有单音节的单纯词和多音节的单纯词。多音节的单纯词分为连绵词、音译外来词和叠音词。 连绵词是指两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词。 双声连绵词是指两个音节的声母相同的连绵词。例如伶俐、崎岖、参差、忐忑、玲珑、蜘蛛、枇杷、吩咐、尴尬等。 叠韵连绵词是指两个音节的“韵”相同的连绵词。如烂漫、从容、彷徨、窈窕、逍遥、蟑螂、哆嗦、翩跹（xian） 其他连绵词如芙蓉、蝴蝶、蝙蝠、蛤蚧等。 音译外来词如咖啡、沙发、巧克力、歇斯底里、葡萄、布尔什维克。 叠音词是指由两个相同的音相叠而构成的词。如猩猩、姥姥、饽饽、悄悄、潺潺。,第二章 词汇知识与词
30、语辨析,合成词分为复合式合成词、附加式合成词和重叠式合成词。 复合式合成词分为联合型、偏正型、述宾型、主谓型合成词。 联合型是指由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成。例如道路、波浪、声音、停止、裁判、选择、帮助、优良、恶劣；骨肉眉目、尺寸、风浪、笔墨、口舌、方圆、矛盾、始终、反正；国家、质量、窗户、人物、忘记、干净（偏义词）。 偏正型复合词是指前一词根修饰限制后一词根，以后一词根的意义为主。例如课桌、电车、象牙、鹿茸、外科、密码、宣纸、越剧、新闻、长江、函授、笔谈、火红、雪白、笔直、鸟瞰。 补充性复合词是指后一词根补充说明前一词根，以前一词根的意义为主，有人称为述补型。例如提高、
31、说服、推翻、立正、阐明、压缩、摧毁、推广、延长、改进；车辆、书本、马匹、枪支、人口、纸张、花束、花朵、船只、房间。,第二章 词汇知识与词语辨析,述宾型是指前一词根表示动作行为，后一词根表示动作行为所支配关涉的对象。例如司机、顶针、理事、管家、司令、站岗、起草、动员、挂钩、干事、绑腿。 主谓型是指前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。例如地震、日食、霜降、肉麻、民主、月亮、眼热、年轻、心疼、胆怯、自卫。 附加式是指由一个表示具体词汇意义的词根和一个表示某种附加意义的词缀组成。例如词缀加词根：老虎、老乡、第一、第五、小王、小李、阿姨、阿毛；例如词根加词缀：刀子、瓶子、胖子、石头、念头
32、、苦头、鸟儿、花儿、盖儿、阶级性、原则性、创造性、作者、读者、记者、绿化、规范化、自动化。此外还有一个词根和一个叠音词缀结合的：红通通、绿油油、干巴巴、水汪汪、汗淋淋、闹哄哄、笑嘻嘻、喜洋洋。 注意：老虎和老头、杯子和莲子、创造性和男性、绿化和变化的构词形式不同。 重叠式是指由两个相同的词根构成，例如姐姐、哥哥、刚刚、偏偏。 三个以上的语素构成的合成词，具有一定的层次性。例如三角尺、氧化铝。,第二章 词汇知识与词语辨析,简称和数词缩语。简称是指事物的名称或固定词语简化了的称谓。 取每一个词的前一个语素，如知识青年知青、劳动模范劳模、科学技术科技、旅行游览旅游。 取前一个词的前一个语素和后一个词
33、的后一个语素，如外交部长外长、军人家属军属、整顿作风整风、扫除文盲扫盲。 省略两个词中的一个相同的语素。如工业、农业工农业、理科、工科理工科、病害、害虫病虫害、教员、职员教职员。 选取名称中有代表性的语素和词。如中国共产党中央委员会中共中央、人民代表大会人代会、安全理事会安理会。 数词缩语是指用数字概括几种具有共同性质的事物或行为。如身体好、学习好、工作好三好；秋收、秋耕、秋播三秋 有些简称、数词缩语经过人们长期使用，形式内容固定了，从而转化为词。如高中、文工团、教研室、五官、八股。,第二章 词汇知识与词语辨析,第三节同义词与近义词辨析 词包含形式和内容两部分。词的形式就是语音，内容就是意义。
34、词是声音和意义的结合体。 词的发展变化大致有以下几种情况： 词义的扩大如”同志”:本义为为共同理想事业而奋斗的人，特指同一政党的成员，现在意义扩大了如“售货员同志”；如“健康”原指生理机能正常，没有疾病，现在词义扩大了如思想健康；如“运动”原指物体位置不断变化的现象或体育活动，现在词义扩大了如“文化运动”。 词义的缩小如“勾当”原指“办事”和“事情”，后来只剩下“事情”，后来单指“坏的事情”。 词义的转移是指由甲转到乙。如检讨原指“讨论研究”，现在意义转为检查反省思想，工作上的缺点。如“爱人”原指恋爱中的一方，现在转为指夫妻一方。,第二章 词汇知识与词语辨析,意义相同或相近的一组词叫同义词。同
35、义词大都是为了准确反映事物之间的细微差别，精密地表达人们对客观事物的感情、态度，或者为了适应各种语体风格的需要而不断创造出来的。 从意义方面来辨析：意义的轻重如“轻视、蔑视”、“失望、绝望”、“请求、恳求”、“努力、竭力”、“盼望、渴望”。范围的大小如“边境、边疆”、“局面、场面”、“战争、战役”、“事件、事变、事故”。个体和集体的不同如“信件、信”、“布匹、布”、“河流、河”、“船只、船”、“人口、人”、“书籍、书”。 从色彩方面来辨析：感情色彩不同如“果断、决断、武断”、“坚强、顽强、顽固”、“成果、结果、后果”、“爱护、保护、庇护”。语体色彩不同如“父亲、爸爸”、“脑袋、头部”、“胳膊、
36、臂”。 从用法方面来辨析：搭配对象不同如交换意见和交流经验、阳光充足和理由充分和精力充沛、发挥作用和发扬精神、侵犯利益与侵占财产、履行诺言和执行命令。词性和句法功能不同如深刻（形）与深入（动）、拘谨（形）和拘泥（动）、壮大（动）和强大（形）。,第二章 词汇知识与词语辨析,现代汉语的词汇量很大，不易掌握；现代汉语同义词的区别更是于细微处见差别，稍不留意，就会出错。现整理了一些容易混淆的同义词，以歌诀的形式总结于后： （第一组）行为恶劣用卑劣 品质低下用卑鄙 伤心痛苦用悲痛极度悲哀用悲恸意志不坚用薄弱 感情不强用脆弱 言行荒唐用放诞行为放纵用放荡进行改动用窜改 恶意改动用篡改 法律制度用法制依法治
37、理用法治默默无言用默然 不放在心用漠然 双方连通用沟通暗中勾结用勾通改换形象用化装 梳妆打扮用化妆 骄傲自满用骄气意志薄弱用娇气 （第二组）慢慢变化用逐渐 阶段变化用逐步 用尽心思用刻意久怀坏心用蓄意随意游玩用漫游 到处游玩用周游 恳切希望用祈求请求给予用乞求赶走除掉用驱除 去病除魔用祛除 主观要求用必须客观要求用必需突然中止用戛然 声音嘹亮用嘎然 安闲散步用徜徉心中犹豫用徘徊无中生有用捏造 模仿不真用伪造 主观估计用大概数目不准用大约,第二章 词汇知识与词语辨析,（第三组）扶助平辈用扶养 扶助晚辈用抚养 对下细听用倾听对上细听用聆听改变看法用刮目 又怕又恨用侧目 言行扼要用简洁简便快捷用简捷
38、惊讶诧异用惊异 惊讶赞叹用惊叹 特征记号用标志漂亮美丽用标致过度使用用滥用 胡乱使用用乱用 设法取得用谋取非法取得用牟取开始使用用启用 重新任用用起用 让出职位用让位位让贤人用让贤 （第四组）发生变化用变换 变化无序用变幻 疑虑消释用涣然光彩一新用焕然思想过时用陈腐 东西过时用陈旧 不求名利用淡泊感情不深用淡薄已付定钱用定金 未付定钱用订金 发生变化用改变变得更好用改善精细美观用精致 精密细致用精细 引出对象用对于引出范围用关于辨别好坏用鉴别 辨别欣赏用鉴赏 实地调查用考察检查衡量用考查,第二章 词汇知识与词语辨析,（第五组）补充空缺用填补 补够不足用弥补 留给后代用留传事件传开用流传主动公布
39、用披露 走漏消息用泄露 逐渐受侵用侵蚀思想受腐用腐蚀固体融化用融解 溶于液体用溶解 高深莫测用神秘非常奇妙用神奇法规生效用施行 付诸行动用实行 不良爱好用嗜好特别喜欢用癖好沿袭采用用袭用 经常使用用习用 推卸推辞用推脱借故拒绝用推托 （第六组）形成规律用往往 经常发生用常常 理解错误用误解故意错解用曲解审阅修订用审订 审查决定用审定 验证理论用实验察看性能用试验聚集事物用收集 寻找聚集用搜集 行使权利用自治克制自己用自制变得落后用退变 发生变质用蜕变 指责不当用委屈事情原委用委曲投降屈服用降服 制服对方用降伏 郑重说明用申明公开表态用声明,第二章 词汇知识与词语辨析,（第七组）检查观察用查看
40、认真细看用察看 叫人犯错用怂恿放纵错误用纵容精心喂养用哺育 爱护教养用抚养 由好变坏用退化腐化堕落用蜕化希望夺冠用问鼎 夺得第一用夺冠 心里悲痛用心酸痛苦悲伤用辛酸相信依赖用信赖 相信无疑用信任 好的影响用熏陶坏的影响用熏染不良结果用以致 延伸发展用以至 弄清敌情用侦察调查犯罪用侦查 （第八组）强调事业用终生 切身之事用终身 寄居别处用作客去当客人用做客敷衍粗心用草率 态度随便用轻率 到期停止用截止中途停止用截至清楚知道用熟悉 技能熟练用熟习 行动踪迹用行迹举动神色用形迹整体缩小用压缩 减去部分用减少 谋求利益用营利获得利益用赢利提出疑问用质疑 否定情况用置疑 请人原谅用包涵里面含有用包含,第
41、二章 词汇知识与词语辨析,（第九组）告诉别人用反映 相应结果用反应 有意显露用揭露显露出来用暴露不守规定用违反 触犯法规用违犯 学习能力用学力学习经历用学历二者同在用一起 二者同时用一齐 摘录要点用摘要选择要点用择要最终完成用终止 中途停止用中止 没有误差用准确没有错误用正确品行不好用不肖 轻视小看用不屑 坚忍刻苦用坚苦艰难困苦用艰苦 （第十组）水平档次用品位 体会玩味用品味 志趣情绪用意气忠于朋友用义气多方聚集用云集 聚在一起用聚集 筹划谋划用策划指使鼓动用策动朗读背诵用吟诵 高声赞颂用吟颂 主观不满用遗憾客观欠缺用缺憾物资短缺用紧缺 供不应求用紧俏 包含在内用包括全部包罗用囊括校对订正用校
42、正 纠正改正用矫正 气量狭小用偏急意见过火用偏激,第二章 词汇知识与词语辨析,（第十一组）接受权利用受权 交给权利用授权 正在发生用制止尚未发生用禁止主动停止用搁置 被迫停止用搁浅 反击对手用报复志向远大用抱负一般收获用成绩 重大成果用成就 认为合意用看中认为重要用看重神圣之地用圣地 风景优美用胜地 沉着稳重用庄重态度严肃用郑重管人闲事用干涉 过问别人用干预 俭省朴素用俭朴简单朴素用简朴 （第十二组）反复思考用琢磨 猜测预料用捉摸 富裕充足用优裕优胜优良用优越心胸广阔用开阔 性格乐观用开朗 大力从事用大事毫无忌惮用大肆抛弃不用用废弃 停止行使用废止 并吞土地用鲸吞非法占有用侵吞淘汰坏的用筛选
43、选出好的用挑选 胜利而得用赢得付出而得用博得不断上升用攀升 迅速上升用飙升 粗暴凶残用暴戾武力强制用暴力,第二章 词汇知识与词语辨析,（第十三组）找到事物用发现 创造事物用发明 出现问世用面世走向市场用面市为情而死用殉情 屈从私情用徇情 暗中等待用伺机等待机会用俟机看重别人用器重 以礼相待用尊重 先后顺序用次序有条有理用秩序预先订购用预订 预先约定用预定 思考过去用反思思考错误用反省受惊而醒用惊醒 警戒醒悟用警醒 核算计算用核计盘算商量用合计 （第十四组）评定价值用评价 评议估价用评估 表示不满用抱怨报复仇怨用报怨使之认识用引见 向人推荐用引荐 搜查收缴用搜缴搜索剿灭用搜剿修理整治用修整 休息
44、整顿用休整 突然发病用暴病有病在身用抱病辨别区分用分辨 辩白辩解用分辩 无人打扰用清净安静不吵用清静故意隐瞒用隐讳 模糊不明用隐晦 强光耀眼用炫目眼花缭乱用眩目,第二章 词汇知识与词语辨析,试题1、好莱坞商业大片宣传的是一种普世价值，它往往故事简单， _的道理也很浅显，这一点常常为西方的知识分子所_。但不可否认的是，正是这种浅显的东西，往往才可能被普遍的大众接受。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A 蕴含 不屑 B包含 轻视 C渗透 鄙夷 D传达 唾弃 试题2、大脑是人的思想器官，这个器官和其他人体器官一样，是愈用愈发达，不用则_ 。 A 退化 B. 消褪 C. 蜕化 D. 消蜕 试题3
45、、“笼屉”作为寻常百姓家必备的炊具从来没有登上过大雅之堂。据说最_的待遇是在旧社会曾用笼屉作为饭店门口的幌子，食客们只要一看到门口悬挂的笼屉层数，就知道饭店的档次。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A优厚 B 体面 C优惠 D特殊,第二章 词汇知识与词语辨析,试题4、依次填人划横线处韵词语，最恰当的一组是_ 。 (1)科学传播不可能起到立竿见影的效果，谁这样想，谁就会_科学，最终将会危害科学。 (2)近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被批判为伪书的作品重新加以_ 。 (3)每年赛季开始之前，足球队有关人员都要_欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。 A 误解，甄别，
46、周游 B曲解，鉴别，漫游 C误解，鉴别漫游 D曲解，甄别，周游 试题5、为使沙漠化现象得到_ 。政府出台了一系列治理条例，促使生态环境向良性循环转变。A抑制 B控制 C 治理 D防治,第二章 词汇知识与词语辨析,试题6、阅读现代诗歌，要多选些好诗歌，从中接受美的_ ， _自己的情操。 A. 感悟 陶冶 B. 感化 锻炼 C 熏陶 陶冶 D. 感染 美化 试题7、从鸦片战争到甲午战败，这个“数千年未有之大变局”的酿成乃是中国农耕文明_ 与西方工业文明_ 的双重结果。 填入横线部分最恰当的一项是： A 式微 侵凌 B消亡 侵略 C衰落 熏陶 D变革 影响 试题8、简洁精辟、意义完整、结构定型的成语
47、被滥用谐音篡改得面目全非；任意生造的各种时髦语言花样别出，让人摸不着头脑；错字、别字屡屡见诸书籍、报刊和电视此种情形令人 _ 。 填入横线部分最恰当的一项是： A悚然 B惘然 C悻然 D 愕然,第二章 词汇知识与词语辨析,试题9、那时候，老是慎重其事地把左掌右掌看了又看，或者从一条曲曲折折的感情线，估计着感情的河道是否 _ 。有时，又正经地把一张脸交给一个人，从鼻山眼水中，去 _一生的风光。 填入横线部分最恰当的一项是： A决堤 窥探 B崩溃 领略 C崩溃 窥视 D决堤 预测 试题10、真正友谊的产物，只是一种 _了你身心的愉快。没有这种愉快，随你如何直谅多闻，也不会有友谊。接触着你真正的朋友
48、，感觉到这种愉快，你内心的鄙吝残忍，自然会消失，无需说教式的 _ 。 填入横线部分最恰当的一项是： A贯穿 指导 B贯穿 劝说 C渗透 诱导 D渗透 劝导,第二章 词汇知识与词语辨析,试题11、张恨水春明外史里的杨杏园是 _ 在传统与现代之间的一个轻度的精神分裂者，他白天的身份是 _ 于北京大街小巷的现代记者，晚上则是安居租赁而来的小四合院的古典诗人。 填入横线部分最恰当的一项是： A踌躇 游走 B彷徨 奔走 C犹疑 奔跑 D 徘徊 穿梭 试题12、该书的资料来源显得有些杂乱，编辑也比较粗糙，但整本书却_了一个清晰的大主题：提倡一种生活情调和处事哲学。 填入横线部分最恰当的一项是： A 贯穿 B、隐藏 C、体现 D、蕴含 试题13、小说只是小说，文学只是文学，既不当误认作一部历史，亦不当误认作一篇科学的论文。对文艺，除掉_以外，不妨作一种研究；但这种研究，不当为历史的或科学的，只是趣味的研究。 填入横线部分最恰当的一项是： A、欣赏 B、口味 C 鉴赏 D、评论,
