1、初一美术教学计划美育是素质教育中必不可少的部分，本册初一美术教材以提高学生的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生的探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的。为了切实有效的落实大纲及教材的要求，特制订教学计划如下：一、指导思想以素质教育新课程标准为理论依据和行动准则，切实转变教师与学生的角色，变被动为主动，指导学生进行探究性学习和动手实践练习，提高审美意识和综合素质。二、教学方法及学法1、 欣赏评述单元：指导学生课前搜集相关资料，课堂观察、分析、讨论，采用分组讨论、个人评
2、述等方法，充分发表自己的观点和看法，锻炼观察、分析与表达能力，培养艺术素养和审美意识。2、 造型表现单元：引导学生体会和感受校园的美，进行实地写生，学习与研究表现方法，讨论与交流心得，培养学生的自主探究与合作意识。3、 设计应用单元：学习美术字及板报等设计知识，指导学生为班级、学校设计板报内容。锻炼设计思维与动手实践能力，培养合作与交流意识。4、 综合探索单元：引导学生观察、分析生活用品的特点，培养创新精神，锻炼创造性思维的发展。三、学习内容及课时安排1、第一单元（欣赏评述） 艺术生命与自然和谐交融活动一 欣赏与评述 2活动二 分析与研究 2活动三 讨论与解释 1活动四 体验与评价 12、第二单元（造型表现） 春天的畅想活动一 欣赏与评述 1活动二 研讨与实践 2活动三 创造与评价 23、第三单元（设计应用） 校园的春天活动一 收集与交流设计标志 2活动二 学习与练习设计海报 2活动三 研究与展示运动会会场设计 24、第四单元（综合实践） 校园艺术节活动一 设计制作请柬 2活动二 设计布置舞台 1活动三 制作道具、表演 2活动四 总结评述 15、第五单元 视觉传达设计作品欣赏（一）2四、教学时间安排期中授完 12 单元，期终授完 35 单元
