1、1旅游管理系 20092010 学年班主任工作绩效考核实施办法（讨论稿）为规范班主任工作考核，科学客观地评价班主任工作，调动班主任的工作积极性和主动性，根据学院和系部制定的绩效考核方案和班主任工作绩效考核指标及标准，结合我系实际，制定本考核办 法。一、指导思想以科学发展观、 “三个代表”重要思想和中央 16 号文件精神为指导，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，加强班主任队伍建设，规范班主任工作考核管理，不断提高班主任科学管理水平和思想教育水平，充分发挥班主任在学生教育和管理中的重要作用，促进 我系学生思想政治教育工作再上新台阶。二、考核程序成立系领导为组长的班主任工作考核领导小组，全面指
2、导检查班主任工作考核的组织实施。班主任工作考核每学期进行一次，考核分 优 秀（20%）、合格、基本合格、不合格四个等第。班主任的考核结 果作为班主任岗位津贴发放的重要依据，一学年两学期综合考核为优秀者每年 2400 元，合格者每年 1600 元，基本合格者每年 1000 元，不合格者不予发放。一学年两次考核均 为优秀的班主任，由个人填写无锡商业职业技术学院“ 优秀班主任”申报 表，撰写个人事迹材料，经系签署意见后报学工部（处），参加“优秀班主任”的评选。每学年末评出一批作 风过硬、成 绩突出的班主任，授予“优秀班主任”荣誉称号，予以表彰奖励。三、考核细则1、常规管理工作 30 分（1）班主任参
3、加例会和在规定时间里坐班情况 5 分班主任在开学及学期结束阶段因工作需要系部要求坐班时，必须坐班；每两周召开一次2班主任工作例会。班主任要安排好工作准时参加，不准请假。因公事或特殊情况的必 须提前以书面形式请假并报请分管领导同意。不履行请假手续不参加会议者每次扣 1 分。（2）学生在本学期内违纪及处理情况 5 分对学生违纪，班主任应及时处理。 对不及时处理并处理不当者此项不得分。一学期班 级学生因违纪受学院处分按等级每人次扣 1 分（警告或严重警告）、2 分（记过）、3 分（留校察看）。（3）学生缴费及欠费学生催交工作开展情况 5 分学生新学年开学两个月内一次缴费率必须达到 90%。学期末必须
4、达到 95%，不足每降 1个百分点扣 1 分；第二学期末必须达到 100%，每降 1 个百分点扣 1 分。（4）按时完成各项工作任务，上报各项材料及时、准确、 规范。 5 分。各项材料上报及时无差错得 5 分，差错每人次扣 1 分。（5）班主任值班 5 分每一位班主任必须认真履行值班工作，值班要求遵照旅游管理系值班管理规定执行，班主任值班也必须在规定地点签到。缺席一次值班扣 2 分。（6）班级宿舍管理及班主任下宿舍次数 5 分 （实习班级无此项得分）班主任要求每周下宿舍 2 次，辅导员每周下宿舍 3 次；不足次数每次扣 0.2 分。（7）校外实习班级、毕业班级管理 5 分（在校班级无此项得分）
5、实习班级和毕业班级管理及时到位，加强与实习指导教师联系，对问题学生的处理及时。加强毕业班级的就业指导。对实习班级学生的在岗率、违纪率、就 业率、毕业率等情况每月进行排名，以名次换算得分。2、资料收集 10 分（1）班主任手册记载情况 5 分3班主任工作手册记载完整，内容详实。学期 结束前两周上交系部进行检查， 对记载不及时，内容不完整情况，检查小组予以扣分。各 项内容学期 检查完成手册规定一半，学年完成全部。（2）学期班主任工作计划和总结 2 分每学期按时上交班主任工作计划和总结，无故迟交每项扣 0.5 分；缺交扣 1 分。（3）班主任随堂听课 1 分班主任随堂听自己班级的课要求每学期 2 次
6、，辅导员每学期听分管年级课不少于 5 次；学期末上交听课记录，少于规定次数每次扣 0.5 分。（4）主题教育、班级特色管理材料 2 分根据学生工作要求每个班级要开展主题教育，学期末上交主题教育材料，缺材料扣 2 分；3、学生民主评议：30 分系考核领导小组指导各班成立由班长、团支部书记组成的学生民主评议小组，负责组织本班学生对班主任工作进行民主评议及成绩的统计，并将评议结果报考核小组。计分标准为去掉三个最高分和三个最低分，求平均分。考核内容：1热爱本职工作，关心爱护学生，了解学生，做学生的良师益友。2有较高的思想政治素质和道德品质，以身作则， 为人师表，与学生关系融洽，在学生中威信高。3善于听
7、取学生意见，注重工作方式方法，具有较强的组织、管理、协调能力。4能结合学生特点，组织学生开展形式新颖、生动活泼、寓教于 乐的政治理论学习、思想政治教育和安全 纪律教育及文体活动，效果良好。5能够经常深入学生 课堂、学生宿舍，与学生 谈心，了解学生的思想动态、成长经历、个人 爱好等基本情况。6指导学生制定文明修身计划，开展文明修身活动，注重学生综合素质的培养和提高；学生班级、宿舍关系融洽，宿舍 卫生状况良好。7经常组织学生召开学习经验交流会、学风建设座谈会，及时解决学风建设4中存在的困难和问题；教育引导学生端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率；做好后进生的转化工作，效果明显。 8经常与任课教
8、师联 系，了解学生课堂学习情况，反馈学生听课意见，及时解决“教”与“学” 中的沟通问题。9加强对违纪学生的教育，及时做好受处分学生的思想工作，教育学生端正态度，提高认识，真正达到教育学生的目的。10关心贫困生的生活困难和心理困难，教育引 导学生树立正确的人生观、价 值观和世界观，正确对待各方面挫折；公正、公平地做好学 费减免、困 难补助等困难学生资助工作。11综合测评、奖学金评定及各项评优工作，公开、公正、公平，学生反映良好。 12班干部选拔、任用程序规范、公开、公正、公平。13 积极开展就业指导工作，使学生了解就 业礼仪、面试技巧等有关知识，教育学生 树立正确的就业观。 14客观评价学生操行
9、，班级鉴定、毕业鉴定填写客观公正。注：实习班级此项考核内容由实习办和实习指导教师评议。4、班级综合测评名次：20 分根据班级学生参与院、系团学活动情况，重大活 动中班级的整体表现情况；学生早晚自习出勤情况；宿舍卫生检查情况；学生日常行为规范检查情况；以及主题班会等活动的开展情况每月进行综合排名。学期末按照年级层次汇总排名，年级第一名得 20 分，每降一名次扣 1 分，以此类推。注：实习班级以学生的在岗率、违纪率、就 业率、毕业 率等情况考核，学期末以得分排列名次。5、系部综合评议：10 分系成立由系领导、年级辅导员、系 团委书记、教务秘 书和相关职能部门管理人员组成的评议小组，从以下方面 对班
10、主任工作进行评议。1工作 积极主动，踏实认真，有强烈的责任感；工作有计划，有 总结，思路清晰，目标 明确，重点突出。 2按时上交工作手册，填写内容充实、准确。3重 视班干部选拔、培养工作，班子健全，班干部换届正常，5班级工作有序开展。4班级学习风气浓厚，学风、班风建设有计划、有目标、有措施，效果显著，班级学习成绩位于本专业年级前列。 5每两周召开一次主题班会，主题明确，内容充实，记录完备；每学期深入学生宿舍不少于 30 次，检查学生自习、宿舍 卫生及夜不归宿舍等情况。6认真做好新生入学教育、 毕业 生文明离校教育及节假日学生安全纪律教育等学生遵纪守法教育工作，教育重点突出；能事先发现隐患问题，
11、有突发事件及时到场，妥善处理，积极协调、解决涉及本班学生的事务。学生认真遵守校纪校规，精神风貌好，全学期无违纪违规现象发生。 7积极配合学院、系部的各项抽查活动。8按时完成学院、系部交办的各项工作任务，上 报各种材料及时、准确、 规范。9班级政治理论学习有计划、有措施，团组织生活规范、正常，记录完备，引导优秀团员积极向党组织靠扰，树立正确的入党动机，及时向支部推荐。 10在敏感时期、重大节假日、纪念日期间值班认真负责，及时做到上情下达，下情上达，确保信息畅通，全学期所负责班级未出现任何不稳定因素，学生学习生活秩序良好。 11准确掌握学生学习、生活、心理困 难情况，及时汇报并提出解决措施和建设性
12、意见。每学期召开相关内容的座谈会 4 次以上，有记录。12建立与学生家长联系制度，定期向家 长反映学生的思想品德情况和学 习情况，以取得家长的支持和配合，共同抓好学生的思想教育工作。13.积极配合相关职能部门做好各项工作。6、附加分：（1）积极撰写学生工作论文，并在公开发行刊物上发表或在院级以上会议上交流，可根据不同级别加 1-2 分每篇。（2）班级有学生在国家、省市、校级比赛中获奖，按不同获奖级别加 1-2 分每人次。（3）班级有学生被评为国家、省市级先进个人，或班级被评为国家、省市 级先进集体，按不同等级加 1-2 分每人次。（4）班级有学生在社会上做出特殊贡献，在社会上影响较大，为学校赢
13、得荣誉加 1-2 分每6人次。7、班主任工作中出现以下情况之一者，考核结果直接定为基本合格：（1）没有认真履行班主任工作职责，班主任例会不按时参加，学院和系交给的工作任务不能按时完成；（2）班级中出现不稳定因素，影响正常的教学工作秩序；（3）在班主任工作绩效考核中得分在 7560 者；8、班主任工作中出现以下情况之一者，考核结果直接定为不合格：（1）不履行班主任工作职责，工作态度较差，班主任例会缺席每学期累计达 5 次以上；（2）班主任工作不到位或因工作失误造成严重后果；（3）在班主任绩效考核中得分在 60 以下者；四、考核要求1、学期结束前一个月逐项实施各环节考核资料的汇总与统计；2、明确责任，严格程序， 责任到人，层层考核，强化班主任的责任意识和管理意识；3、上报考核结果前进行系内公示。五、实施时间：20092010 学年，如有不完善处下学期进行适当调整修改。
