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代词 比较级.doc

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资源描述

1、六年级归类复习(3) 代词代词是代替名词、形容词或数词的词。代词分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、疑问代词等。一、人称代词人称代词是用来代替人或事物的,它有人称、数和格的变化。第一人称 第二人称 第三人称单数 复数 单数 复数 单数 复数主格 I we you you he, she, it they宾格 me us you you him, her, it them二、物主代词表示所有关系的代词叫物主代词,也叫代词所有格,物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词 名词性物主代词第一人称 my mine第二人称 your yourshis hisher hers

2、单数第三人称its its第一人称 our ours第二人称 your yours复数第三人称 their theirs三、指示代词指示代词用来区别人或事物。常用的指示代词有 this, that, these, those,指示代词可起到名词的作用(主语、宾语或表语) ,也可起到形容词的作用(定语) 。四、不定代词常见的不定代词有 some, any, all, both, many, much, every, no 等。它们的共同特点是没有明确指定人或事物。no 用作不定代词,相当于 not any, not a/an.五、疑问代词疑问代词有 who 谁(主格) ,whom 谁(宾格) ,

3、whose 谁的(所有格) ,what 什么,which哪个、哪些。疑问代词用于特殊疑问句中,放在句首,并在句中作一定的成分。ExercisesClass_ Name _一、翻译短语1、你的钢琴_ 2、我们中的一个_3、他们的老师_4、他的新牛仔裤_5、我们的国家_ 6、你们的一位老师_7、它的鼻子_ 8、她的好朋友_9、寻找他_ 10、帮助她学数学_11、给我们看你的照片_12、把它捡起来_13、那些帐篷_ 14、这个水壶_15、谁的笔记本_ 16、哪个风筝_二、用所给词的适当形式填空1. Whats the matter ? Let _ (I) help you.2. _ (he)dog

4、is over there. _(it) is lovely.3. Is this _(you) school bag ? Yes, its _ (my).4. _ (our) see a tiger in the zoo. _ (it) mouth is very big.六年级归类复习(3) 代词5. _(they) are middle school students. _ (they) school is very nice.6. _(I)father is a doctor. _ (he) works in No.1 Hospital.7. _(she) keys are on th

5、e floor. Can you pick _ (they) up for _ (she) ?8. The man behind _(he) is _(he) uncle.三、用适当的疑问代词填空1. - _jumps higher, Tom or Jim ? Jim.2. - _would you like ? A cup of tea, please.3. - _ pencil is yours ? The shorter one.4. - _ mobile pen is it ? Its Mr Greens.5. - _ colour are your new shoes ? Black

6、.6. - _ is your mother ? She is a nurse.四、根据中文完成句子1、海伦今天缺席了。我想午饭后打电话给她。Helen _ absent today. I want to _ _ after lunch.2、穿黑色连衣裙的妇女是谁?是布朗太太。_ the woman in the _ _ ? _ _ Brown.3、这些磁带是谁的?是我哥哥的。_ tapes _ _ ? _ are _ _.4、那是你的自行车吗?不,我的在操场附近。_ that _ _ ? No, _ is _ _ _.5、哪个笔袋是高山的?在英语书上面的那个。_ pencil case is

7、 Gao Shans ? _ _ on the English book.五、用合适的代词完成这封信Dear TomI saw _ name in the newspaper. _ asked for penfriends in China. I would like to be _ penfriend. I am twelve years old. I study at Jinling Primary School. _ favourite subjects are English and Music. My family is not big. There are only three o

8、f us: my father, my mother and _. We live in a new house. Near _ house, theres a park. I want to know everything about _. _ e-mail address is . Please write to _ soon.Best wishesLiu Tao形容词属于修饰成分,常用以修饰名词。形容词可以表示名词的质量) ,大小,新旧,温度,形状,颜色,产地或国籍等。形容词一般放在其所修饰的名词前面。一、形容词的用法及其在句中的位置1、作定语。如:This is a beautiful

9、 park. I have a lovely toy panda.2、作表语。如:The weather is hot in summer.3、作宾语补足语。如:We should keep the library quiet.形容词作名词的修饰语通常放在名词前面,但有时也放在名词之后。1、在疑问词后。如:What else do you need ?2、在等复合不定代词后。如:Theres something wrong with my watch.二、形容词的比较级构成规则1、直接在词尾加 er,如: long, short, cool, strong2、以 e 结尾的词,在词尾加 r,

10、如:nice, large3、以辅音字母+y 结尾的词,变 y 为 i,再加 er, 如:happy, heavy4、重读闭音节单词,双写词尾辅音字母,再加 er, 如:hot, thin六年级归类复习(3) 代词5、部分双音节和多音节词,在形容词前加 more, 如:beautiful, interesting6、不规则变化,如: good-better, bad, ill-worse, many,much-more, far-farther副词也属于修饰成分,它能修饰动词、形容词或其他副词,用来说明时间、地点,方式、程度、疑问等。一、副词的种类1、时间副词主要指(a ) “什么时候” (b

11、) “经常与否” (c )表示与其他时间的关系的副词。常见的有:(a) now, yesterday, last night, today, tomorrow, just now(b)always, often, usually, sometimes (频度副词)(c)late, early, soon, at once, at first, at last2、地点副词主要指(a )表示地点的副词和( b)表示位置关系的副词.常见的有:(a) here, there, home(b)down, up, out, in, back, away, off, on(b)类副词中,有些也可以作为介词使

12、用,如 in, off, on 等.3、作为方式副词主要指回答“怎样地”这类问题,其中绝大部分都是由一个形容词加 ly 构成的。如:carefully, beautifully, quietly, suddenly, happily 等.只有少数不带 ly, 如:well, fast, slow, quick, high 等.4、程度副词常见的有:very, so, too 等,这类副词多数用来修饰形容词或副词。5、疑问副词是用来引起一个特殊疑问句的,如:how, when, where, why二、形容词和副词的关系一些形容词加变成副词,如:careful-carefully, beauti

13、ful-beautifully如果形容词是辅音字母加 y 结尾,则要变 y 为 i,再加 ly, 如:happy-happily一些形容词和副词同形,如:high, fast, quickExercisesClass_ Name _三、翻译短语1、一个晴朗的星期天_2、一张旧沙发_3、一只强壮的狮子_4、许多水_5、大雪_ 6、一个激动人心的时刻_7、一个有趣的故事_ 8、一些漂亮的蝴蝶_9、糟糕的天气_ 10、一个重的盒子_11、一个安静的地方_12、那位年轻的司机_13、那个高个子的医生_14、一位美国教师_15、一杯热咖啡_ 16、一只胖狗熊_17、一个可爱的玩具娃娃_ 18、三只小猫_

14、19、度一个长假_20、一个兴奋的孩子_21、我最好的朋友_ 22、她最喜欢的颜色_23、许多美味的实物_ 24、一个凉爽的夜晚_25、美好的一天_ 26、一个精彩的音乐会_四、选词填空,每词只能用一次1. The boy was here _. 2. He sits there _.3. You dont know _ interesting the story is.suddenly, quickly, sometimes, very, much, just now, quietly, carefully, happily, how, loudly,well, beautifully六年级

15、归类复习(3) 代词4. Boys and girls, listen to me _. 5. These apple trees are _high.6. Thank you very _. 7. He speaks English very _.8. _ he is late for school. 9. The girl is dancing _.10. It was sunny a moment ago. But _ it begins to rain.11. We are late for class. Please run _.12. In the library, we shou

16、ldnt speak _.13. The baby cried just now. Now it sees her mother, it laughs _.三、根据中文意思完成句子1、今天比昨天热很多。Its _ _ today _ yesterday.2、苏洋溜冰比苏海好吗?是的。_ Su Yang _ _ than Su Hai ? Yes, _ _.3、第二幅图没有第一幅图漂亮.The _ picture isnt as _ as the _ one.4、体育与音乐相比,我姐姐更喜欢音乐。她擅长弹钢琴和跳舞。My sister _ Music _ than PE. Shes good a

17、t _ and _.5、谁写得更认真,是男孩还是女孩?Who writes _ _, the boy or the girl ? The girl _.1、谁比 Jim 年纪大?是你。_ is _than Jim? _ are2、谁比 David 更强壮?是 Gao Shan._ _ than David? Gao Shan _.3、谁的铅笔更长,他的还是她的?我想是她的。_ pencil is _,_or_?_is,I think.4、谁的苹果更重,你的姐姐的还是你的弟弟的? 我的弟弟的。_ apples _ _,your _ or your _?My _ _.5、你和你的叔叔一样高吗?是的

18、。_ _as _as your uncle?Yes,I am.6、他和他的朋友 Jim 一样年轻。He _ as _ as _ _ Jim.7、她和她的双胞胎哥哥一样胖吗?不,她比他瘦。_ _ as _ as_ twin _? No, _ _ than him.8.Yang Ling 每天睡得比 SuYang 晚。 Yang Ling _ to _ _ than Su Yang every day. 9.我跳得和 Mike 一样远。 I _ as _ as Mike. 10.Tom 比你跑得快吗?不是的,他和我跑得一样快。 _ Tom _ _ than you?No,he _. He_ as_

19、 as_.11.多做运动,你会更强壮。 _ more exercise,youll _ _ soon. 12.我的科学很好,但是语文不好。 I _ _ at Science.But I dont _ well in Chinese. 13. 你放风筝比王兵放得高吗?不,我比他放得低。_you_the kite_than Wang bing?No,I_it _than_.14.我喜欢游泳。我所有的朋友都游得比我慢。六年级归类复习(3) 代词I like_.All my_ _ _than me.15.我的姐姐起得比我早。My_ _ up _than me.16.女孩比男孩唱得好吗?是的。_the

20、girls_ _ _the boys? Yes,they _.17.她不擅长体育。但我跳得没有她高。She doesnt _ _ in PE. But I dont _ _than_.18.你足球踢得比你的同班同学好吗?不,他们踢得和我一样好。_ you _football _than your classmates?No,they_as_as me.19我母亲比我父亲年纪小。My_ _ _than my _.20.她的毛衣和我的一样重。_sweater_ as_as_.21.我的连衣裙太短了。我想买一条大点的。My dress_ too_. I want to _a_one.22. Im taller than Mike .(该成用原级的比较 )Im _ as _ as Mike .

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