1、一、读拼音写词语，并画出整体认读音节。12% q mng xng chn din tng y q fng f( ) ( ) ( ) ( ) qin y o xing c” y ng r xng yu y ( ) ( ) ( ) () 二、给加点字选择正确的读音 8%幼稚(zhi chu ) 佳肴(yao xiao) 筛选(shai shuai) 闷葫芦(men men )混沌(hun hun ) 缤纷(bin bing ) 教诲(hui hui) 莲花落(lao luo)三、给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3% 1桂林七星岩里的石钟乳可真多啊，让我（ ）
2、。 2夜晚的星空可真美，让人产生无限的（ ）。 3广玉兰那（ ）的花朵常常引得我驻足观赏。 四、对对子 4% 风飒飒对( ) 清泉对( ) 攻其无备对( ) 长堤对( ) 海日对( ) 青鱼潜绿水，( ) 青山原不老为( )白头， ( ) 本无忧因风皱面 五、下面的带点的字有几种意思，请选择合适的义项，然后把序号填在括号中。6% （一）异：（1）不同的 （2）另外的 （3）特别的 1看着科马洛夫在屏幕中的形象，观众们的表情各异。 （ ） 2同极磁铁相斥，异性磁铁相吸。 （ ） 3据说这只大象有特异功能。 （ ） （二）竟：（1）居然，出乎意料 （2）终于；到底 （3）整个 1他竟夜未息，终于完
3、成了这项任务。 （） 2虽然没人教他，但他摸索了一段时间，竟学会了。 （ ）3学问，学问，毕竟是既要学又要问的，不能只学不问。 （ ） 六、按要求写句子(10 分)1、花生很平常。 花生的用处很大。 (用关联词合并成一句话)2、 这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。(改为反问句)3、钱学森说：“我是中国人，我现在所做的一切，都是在为回国做准备。”改为第三人称转述 4、照样子写句子例：小红拿出一枝钢笔递给了小明。例：母亲沉浸在如水的月色里，像一尊雕像。例：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。钱可以买到 ，但不一定能买到 。5、修改病句(1)经过治疗，小明的病恢复了健康。(2)只要细心，我们就可以
4、避免不再发生这样的错误。(3)中国与台湾隔海相望。(4)他不但改正了错误，而且接受了同学们的批评。七、按课文内容填空(9 分)1、读了在师生团聚会上的一文，我们认识了 的沈老师，从文章的字里行间，我们可以感受到学生们对沈老师 的思想感情。我们可以用“ ”“ ”等名句来赞美自己的老师。2、学与问是一篇 的文章，它告诉我们：学与问是，只有在 ，在 ，才能 。“ ”“ ”等名言警句也强调了“问”的重要性。3、天地是个闷葫芦， 。你不问它你怕它， 。你若愿意问问看， !4、课外你一定积累了许多童谣吧，请选择其中的一首写下来： (2分)八、课内阅读。8 分% 在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察
5、思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗大林寺桃花：“ ， 。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。 1、这段话告诉我们的是除了勤学好问，还要 (1分)2文中“兴许”什么意思？请你换个两个词 、 。 (2 分)3在文中横线上填上合适的诗句，并在下面的横线上写出它的意思。(3 分) 4沈括弄明白了其中的道理，你懂了吗？请用自己的话简单说说 (2分)九、课外阅读。10% “水都
6、”威尼斯 威尼斯素有 水都 之称 水 桥 船构成了威尼斯的三大特色威尼斯全市约有 150多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑。河道宽窄不一，大运河最宽，约 100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。 威尼斯全城有桥梁 400余座。它们各具风姿，格调极其不同。其中，有建于 1592年的大理石独拱桥里阿托大桥。该桥建在运河上，桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥更是别具一格全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时，水涌入圣马克广场，这时，这里又会出现许多临时的木板桥。 威尼斯的船，实际上是当地唯一的交通工具。这里的船也是各式各样的；集体乘坐的，个人使用的，出租的，应有尽有。 1、把短文分成两段，用“”标出。两段之间的关系是 (2 分)2、给文章第一自然加上标点。(2 分) 3、读第三小节。威尼斯的“桥”的特点有二： 、 。其中详写了 这一特点。为了说明这一特点，举了 桥、 桥和 上的临时木板桥三个例子。 (3 分)4、威尼斯被称为“水都”，其实有许多世界名城都有自己的别称，如“对称的古都”北京，你能再写 4个吗？(2 分)十、作文。30% 每个人都有朋友。你的朋友是谁？是你的亲人，你的同伴？还是你心爱的东西？你在与他(她或它)的交往中，一定得到过他(她或它)的关心、帮助或启迪、影响，请你以朋友为题，写一篇不少于 350字的记叙文。
