一年级数学下册 第4单元 有趣的图形 1 认识图形课件+素材 北师大版.rar

认识图形教学目标1.在操作活动中，让同学们认识长方形、 正方形、三角形和圆。2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。 3.培养同学们的动手操作、思考和探究能力，并发展同学们的空间观念。 学一学*看一看想一想长方形相对的边一样长*正方形*正方形*正方形*正方形正方形四条边一样长摆一摆摆一个正方形至少要用几根同样长的小棒？长方形呢？*正方 形长方形你懂了吗?用三根小棒摆一个三角形。拿一张正方形纸，折出两个三角形。摆一摆折一折*你认识我了吗?*给长方形涂上 红色 、正方形涂上 绿色。给三角形涂上 黄色 、圆形涂上 蓝色 。练一练*你能按要求找形状吗？有（ ）个有（ ）个有（ ）个有（ ）个3532*拼一拼本课小结正确认识生活中的长方形、正方形、三角形和圆。认识图形这是三角形这是圆这是长方形这是正方形连 一 连三角形 圆 长方形 正方形这些交通标志是什么形状？练一练1． 连一连我要找的物体的面都是长方形的我要找的物体有两个面都是圆的我要找的物体的面都是正方形的练一练2． 涂一涂红绿蓝黄练一练3． 想一想，请你接着画下去．···· ···· ···· ···· ···· ····练一练4． 数一数．图中有 个 △ ，有 个 □．1摸几何图形游戏目的训练学生用触摸的方法对看不见的几何图形进行分类，巩固他们对几何图形的特征辨认．游戏材料三角形、圆形、正方形、长方形的硬纸片若干，一个纸盒，一块大手帕．游戏程序1．将若干三角形、圆形、正方形、长方形硬纸片放进纸盒里，用手帕盖好．2．纸盒外边分别放一块三角形、圆形、正方形、长方形纸片．3．一个小朋友把一只手伸进纸盒摸图形，另一只手在纸盒外边拿一个与摸到的图形同类的图形，然后将摸到的图形拿出来进行比较．如两只手中的图形确是同一类型，得 10 分，并可继续摸一次；如两只手中的图形不是同一类型，不给分，且不再摸．注意事项盒子里面的图形与盒子外边的图形尽可能大小相等，否则会给儿童做游戏带来难度．1爱拼才会赢活动目的:1．通过游戏加深学生对图形的认识。2．培养学生自己动手画图形以及用语言流利表达自己思路的能力。3．通过拼摆图形，使学生将书本上的知识与生活实际联系起来，明白数学来源于生活的道理。活动准备:1．用硬纸板或塑料做成若干个长方形、正方形、三角形、圆形。2．白纸若干。活动过程：学生每 4 人为一小组，每一小组发给一组图形和若干张白纸。教师规定时间后，各小组开始用手中的图形拼出日常生活中的一些事物，如动物、植物、家具等．拼完一个便在白纸上描下所拼图形（要将长方形、正方形、三角形、圆形分开描画） 。比赛结束后，每组派出一个代表说出所拼物品的名称以及所用图形的名称。规定时间内完成的越多越象的就赢得比赛，颁发“拼图小能手”称号。1旅游区标志旅游区方向 旅游区距离 问询处 徒步索道 野营地 营火 游戏场溜冰 钓鱼 高尔夫球 潜水游泳 划船 冬季游览区 滑雪