1、学习内容 七年级第 4 章用方程解决问题（1） 学习目标 1经历和体会列方程解决实际问题的过程，初步感受刻画现实世界中的数学模型；来源:学优高考网2增强列方程解决现实问题的应用数学意识学习重难点 在多个未知量中设定一个未知数，建立方程解决问题；间接设立未知数导 学 过 程 感悟来源:学优高考网gkstk学习过程：自学：课本P102-P103问题 1准备一本月历，做猜数游戏，提醒学生注意月历的特点，揭开猜数游戏的谜底(1) 月历的同一行上相邻 4 个数的和是 38，求这 4 个数(2) 在月历上找出 1 个数以及它的上、下、左、右 4 个数，这 5 个数的和是50，求这 5 个数问题 2学校的篮
2、球数比排球数的 2 倍少 3 个，篮球数与排球数的比是32，求两种球各有多少个？归纳小结：1运用一元一次方程解决实际问题的关键是建立等量关系2解应用题的一般步骤：设、列、解、答练习：基础题：1一个长方形的周长是 40，若将长减少 8，宽增加 2，长方形就变成了正方形，则正方形的边长为_2现有一个三位数，其个位数为 ，十位上的数字为 ，百位数上的数字ab为 ，则这个三位数表示为_c3某公司 2008 年的出口额为 107 万美元，比 1998 年出口额的 4 倍还多 3万美元，设公司 1998 年的出口额为 x 万美元，则可以列出方程_4学校准备拿出 2000 元资金给 22 名“希望杯”竞赛获
3、奖学生买奖品，一等奖每人 200 元奖品，二等奖每人 50 元奖品，求得到一等奖和二等奖的学生分别是多少人？来源:gkstk.Com中档题：1在 45g 的某种三色冰淇淋中，咖啡色、红色和白色配料的比为 1:2:6，这种三色冰淇淋中咖啡色、红色和白色配料分别是多少？2、甲、乙、丙三人装修某工程，分别负责木工、瓦工、水电工，据测算，支付甲、乙、丙的工资费用为 6:4:3，装修工程结束后，甲所得工资比乙所得工资的 2 倍少 3000 元，问该房屋装修支付木工、瓦工、水电工的工资总共多少元？3、甲每天制造零件 3 个，乙每天制造零件 4 个，甲已做 10 个零件，乙已做6 个零件，问几天以后，两人所
4、做的零件个数相等？4小明看一本故事书，第一天看了全书的 还多 8 页，第二天又看了余下31的一半多 3 页，这时还余 56 页没有看完，这本书共有多少页？来源:gkstk.Com来源:学优高考网 gkstk5、在学完“有理数的运算” 后，实验中学七年级各班各选出 5 名学生组成一个代表队，在数学方老师的组织下进行一次知识竞赛竞赛规则是：每队都分别给出 50 道题，答对一题得 3 分，答错或不答倒扣一分 如果班代表队最后得分 142 分，那么班代表队回答对了多少道题？ 班代表队的最后得分能为 145 分吗？提高题：有一些依次标有 3、6、9、12的卡片，小明拿到了 3 张卡片，它们的数码相邻，且数码之和为 117， （1）小明拿到的卡片是哪几张？（2）你能拿到数码相邻的 4 张卡片，使其数码和为 178 吗？若能，请指出这 4 张卡片中数码最大的卡片；若不能，请适当修改条件，再指出这 4 张卡片中数码最小的卡片教学反思：
