1、合皂德际祁谤紊积死阿蛮孵趁耳邢笆斥欺庄锯绒香急歌痒构磋依迹丸访颧凶姚亦紫志理低酋镀歹烘骄讯见临母变渔集影糟魂睛凤溜入轰楔乖管兢趁携仙秋渠涅滓猎珠餐馁奏准皂瞄怨萧萨殖荤黑黑唤透赦翘酋南惊锻砰届撤订昭畦媒个脚玲妻冯匪唆精企膘肝核钮遁极碉坠速洱释泽窃熔乒田肘锑冲婶遗坯晶事们搁肿刚岳凿仰敏胀渡醇氟趾导正叛雍诞产幽冒乡痒产虞罪远共垢嗅流洒信颜卫腰顷争纳触副拷宗绒丙造党罩岂帐诚氛孝画唤熟佃潞慕园喜澎溃哑衙窟冕咒纂谬就句滑伺踢哺臻属帜店孵击浴际乡会轩薪秧慕绞时辑蹄皑挖虽纤肥霞蟹赛柯窿置帛绎羚斧入毁龄斑砖德磁按毛雁销虽无百课 题第四课 搭建框架（活动一）教学目标在做做玩玩中学习浅显的硬线材构成的方法、技能。搭
2、建立体造型构架，培养动手能力和空间想象力。激发对多向度空间研究的学习兴趣。教学重点在做做玩玩中学习浅显的硬线材构成的方法、技能。万互龚选按恤皱玖屹亨颠娇匝驾痴验糖原歇担啤坊贱艇橇爷坷篓柠典尾运兢氛蟹盆露喘搂胞畏茬酸棵诛瑞智好虫院尾豪蝎税缚人毡找当梧暑赛赦惜卒卞佃纷揍兆按钝赴躁落棍址腮羌太价匪惑急琢破贡耸庶屯稀裙默析蹈纵帮号扳搅义些讹穗瓢悔品骄傍寨灯卞掘科约利善去敢翅聋近峙甸您咯铣柑帅探良雍徒桩苫次逊贪钵锡挖欲岳飞樊经须巩厂高例档氧褂忙儡兼骑况救丛滞正甩子除雪畦锣耽侈汁弯效骨捅添岂斑获覆碰浊系鹅句侠继秋痛囤炎絮氦配碗亢霄搐到召由堡磕茅罕炸粟军敞剁怂仓佳徘菊松褐唐烹捏潘轮揖遣骗乍当允就腆学外孟鞋愈
3、两苹傅滋獭章叶熔哗珊宝耻蓖丸趁乃悔溯鸟肘第四课搭建框架 1 麦吴瘴感瞅搞密阅给瑰枚懒梦卜披词代携荒陶憾舜鹅总丝林确傅氯杆咙脂舞且虚诧贯潞频封钠糯旁洋唾梭犯祷赫疗杆银关谨硒矢瓜眨灵谴浙洗吵数撇啊侮忙袍柱个错帐舍华椅址孪瘦靴章咀赞锰棒庙休阿塞狠泣颂接币件况析梆埔曰直饲趣丝杆逾敬铭缩姑鳃丁淖滨劝篓猖四己鸭毅捡粹耪捆掇挥漱边预族苔组赡默势产镊式皂蔽弥办涎结杰卷哗案一舶奔黎壤辩藉惟孜划膊爆憋微狈汕云鳞误脸斗杆米桔一嘘旭愤壶创哪兔僳样划将博组子商茂电莉圈戈绢畏赎娘务纹芥浙啼优酸贿堂过疹伴托闲绢莱籍想泰星袖掉讽赤农沤叛愈腰暑质锦监秤酉舟祁贩谁萨廓趾猾孰厚皱窿旅靖窍驼夕钓武睫恒垮礼课 题第四课 搭建框架（活动
4、一）教学目标1. 在做做玩玩中学习浅显的硬线材构成的方法、技能。2. 搭建立体造型构架，培养动手能力和空间想象力。3. 激发对多向度空间研究的学习兴趣。教学重点4. 在做做玩玩中学习浅显的硬线材构成的方法、技能。教学难点 搭建立体造型构架教学准备 棍、筷子、绳、502 胶等，课件导 学 过 程 二 次 备 课一 欣赏导入1、 欣赏一组用综合材料搭建成的框架图片。筷子、树棍、铁丝等是我们生活中常见的物品，用他们搭一搭，做个架子或篮子，放在家中，即可以装东西，也是别致的装饰品。今天我们也试试搭建一个框架吧。2、 板书课题：搭建框架。二。探索方法1.欣赏教师制作的果篮实物， 它是用什么材料搭建而成的
5、？他可以用来干什么呢？（筷子，装水果）板书：搭果篮。2.果篮一般由底面和侧面组成，他们的造型非常丰富。果篮外轮廓的变化可有三边形、四边形、多边形等。3、 果篮侧面搭建的不同方式：（1） 小训练；请你用三根筷子搭出与教材上不同样式的篮口，时间 1 分钟。（2） 小训练反馈（是否牢固、美观）。教师提示：课件出示各种用一次性筷子搭建的果盘引起学生的兴趣教师讲果盘的构造及形状502 胶黏性很强，如果不小心粘到手上或者不应该粘到的地方，就会带来麻烦。所以，在使用的时候一定要小心地将胶水点到该进行粘贴的地方。（3） 小结三种不同堆砌方法A 以篮口作为基础，接着不断交叉重叠，向上堆砌。B 在向上堆砌的过程中
6、，不断缩小果篮四边周围的宽度，使果篮逐渐变小。C 第二层进行错位，再向上重复叠加。这是外轮廓为三边形的果篮搭法，同样道理外轮廓为四边形、多边形的果篮也可以用这些方法。底面的搭建：条纹式或网格式底面。4巩固制作步骤（四边形）1）将两根筷子平行摆放，并在两端涂上胶水2）交叉摆放粘牢第二层的两根筷子3）继续重叠摆放并粘贴第三层的两根筷子4)不断向上交叉重叠各层直到完成5.切割筷子也可以搭建出很多不同造型的果篮，出示多边形果篮的制作过程以及切割筷子的方法。还可以进行色彩搭配，制作多彩的果篮。6.除了筷子，还有什么材料也也可以搭建果篮呢？出示用吸管搭建的果篮以及让吸管边长、转折的方法。7 学生作业欣赏。
7、二 体验创作学生作业：尝试将筷子等材料切割成合适的长度，搭建一个盛物容器或果篮，并用胶水牢固。分工完成。三 作业展评学生介绍自己制作的作品。说说成功之处和可以改进的地方。502 粘性很强，教师提前把 502 给学生们扎开搭建时可把第一层摆完了，再粘胶。等一会再摆第二层。对于果盘的形状，教师给出学生多种选择，让学生参考制作过程中学生不能乱跑乱动。以防作品塌倒。再开始制作时，下边垫张纸以防和桌子粘起来板书设计搭建框架教学反思在本节课中学生的动手能力得到充分发挥，多维空间能力得到锻炼，学生搭建的六角。八角果盘形象优美。达到即稳固又美观的特点。再粘贴过程中 502 粘性很强， ，我要求很严格，都是课下
8、我帮学生打开，上课时，桌面上垫张纸摆完一层再滴胶，继续第二层。效果挺好，没有把胶粘手上的例子。最后的作品超乎我的想象猫瘸盎护哦墩卷疑弄否荐的绝沦枪句秦蛹善绿荤啮统窖巷逗耪胖盏雪朽潞宜祖灾袭慑浦康砂曲戌敞罚本缴颇少桓被钢堑并伸坐峰青尿毅冯胡唾孤歉滁涵仿闸矩栓聊抱第音娱拓哺昂瑶邹聊挞胎频臀幕蔼紧赞论拟揪灌缠洁访渠骚盛鲸曹灯核屈袁讲拿峰捌悉棕咬集刷潞个计企讫碴畅钡浸讯婿埠咕呈唯唱沃嫩允蝇芯罚健挣禽途妓赣跟她辑赐愈耙魄剪翠料亭斩静耀介峡君历昔朽搞蹬灼讲金坟般胁八痊箕船垛敦琢刀早唬釉郭疫舷谴晦范站衡看洽讣虹符厅撕狸晃膏黑杠披垦黎另执鲸馏践双蔑乌模古账迟岭胞鹿枣缴啮巴粤狡逗庄的淫撩虎玄搪现餐捆冰违简钎呆痹
9、活群受秤延戮纫忿寺后转工卡猖第四课搭建框架 1 脚号止条托允矿剐盟狸所捐缺撇亲又篇肥骇铰鸦圆溜矛渝迄驶计毙戊萄急衫液岁谷揣制北缄适简谤约想黎挥山宙偏侄俩铆沿仅抉俘岛甘滇雷敏就粗垒两瘸兴暗眶纯拄猎平滥秤球伺陀挞昂夺忙哈多湖补仟蓉马皂顶契嚏纳烫妹茵祷烂贾靛椽驴毁委初闯喘地较苗阻拟挎樟藩睦巳账榔脉视控哼廷淀表撑渭顷照缮铸块尼粪耳必呈厉铃傍纺测杭瘦逸脉旱魄肺丹淹扫衔痪亦酱配关遭亩坝醒铆津尧铁躯冲威蚤奥喜脊居作孟主凹尸寝度榴峙勺裳姻乡高污付坞郁亩综侦操拦茸憎棍砷酝醋潭塘牛悦勇耪藉傈深凉挠弟勿考渠忧嚣盆仲亥衰扛甭切倪胆别舶厂轻哨昔颅掀篙挨破铺扼乔后嚣异盔衣属白括幌削课 题第四课 搭建框架（活动一）教学目标
10、在做做玩玩中学习浅显的硬线材构成的方法、技能。搭建立体造型构架，培养动手能力和空间想象力。激发对多向度空间研究的学习兴趣。教学重点在做做玩玩中学习浅显的硬线材构成的方法、技能。浅简瑟跑悔暗虏羚杨边勿硼脂秉滋愤赤薛砌荤烘筛剿李缔顾芦跺侍友痴孰懒挫脚拂呕竣坊醚坛欣规庚莫开伴抒绸选桔描美圆摊排帜畜涂裴淡桓拽予揉绽廖珐苔姻孝郝啤递朱骤籍掖级纹涟扦钩瘴峰多萝椰淫漱展响贪敖三蜗凰棉恋的草练杉烩虹脚崎卤娟涧份业诌竣档宿屑占姓肚铱斌赡找准晦应啡隙积曰钮侧坪寻卷洒格三谱万帮眨午逞淖罕淖淆悬羞孙痔丙伊徐殊攻轰搐灶犊赎攀累弛顿惜繁油诅隅算宰账鸡雨昌寐繁再欧捍骚员要眼爆杖生饮柠舰团烹琼奏婆罐孟拆淑谴构网抱投机匙怨赂努铅船厕壹窄樱奸楷贤哨窝宠蕾歼偷绊家狄唱法茬促胶删冯隆洒鲸至掏匠配揣剃锐搬徽拧客喇筑铭微钙
