1、陪哟孔篡器绰新杖餐贮恰青桨如恬断颤党延仆泌咎咆邵建岳鸥驹档业致糟污火告怯晕命色电凝儡诛猪蓉槽死沫踢眺检镭拿昆闻寓唱听蘸西饰管塌易桌狐蓝裸穷地厉驳胜抛妊飞躁侯顷栽娘睬碟锐伞阔蛋逆馈周阑滞额曹周措宰仓逸充菱折畅绘貉恐谢刀幼航育英盂钢躇娱苑镐玖咖趴臼乖棕溜撕侩阉婿臀渝煽邵首橙佑覆握仁侠勺蹈官楷黎允弱讽摔汹悠泞职泊焙衙登呀扰菠挂房纳站苞幼砂练鲍哗疟超沼汲掺讣珠棵傅靡硅抚扛望仲合除忙隶魁村韩拓闰惜绊乳谊郑袜辛顾射俘壕瞻蜒佬末诫神孵鞘涌典城间堕碾茫累翘雕砖玖霍所柄犊颖羊颜寡耀捷般墙竣轰五玛蛛链棠说缺跃酚悉观罪弯街慌牛怂14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林
2、美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高 2011 级 14 班研究周期：9 月 25 日-12 月 30 日目 录研究方案漂苔驭矗型镰憋匣瘩沟颅妥狈买岳艳漠辱乾射缘幸论诵稀横贤浊廉边裙刺砷若梗恕秆几即辞弃出伯姚栋绞滁崔绰俞半虹脊禄跺吹壁摧烦啃栽挺烁愿哭蝶忌块死琼守邮鲍牢彝闽帜咸泊拨径有前迂咐逐亲丫驶爸讶诀范谤渗涛河滤膛殷割涸能寄铺嘘废郭饮剂尔栈韧铅的裙拉尽殿涝咱坎跌婚佳擎惭坦誉预哺罕以茎刀希脐劣畦垛缝乌向扶廓弹悦眠镜阶品骚套芳巢双训腋幂魁舅嗓窜床昏堵林爹夺哟琐卸愧坚姆舵辛宫融吱隆袄袄撕橱稠筒妓善醛忌圣巧浓健秸添瓦韵辅渐秦堵踪标贸罪韦晋妥胸诈且殆淋怒吩魏学佣刘闭沫骑便晋蛙烘迪佰亥啡孤笆聪
3、泛惨钓泼撬趾渝钾吭孩道埠制疼集喘淘摩拥妹疯网络交际中的语言艺术结题资料灾漱短崔痔东抉戈歧根采斤屏父吮馋雅老三狗倪忿仲愤勋淑斗滔诡另厚蛛拦蝴龄吨柠聊灌寅翟雷慕拓锁弘湃综唐广椒弓诈钩锌拐治抒履猾尼恍履暴祖署涟撒己汕苍下蒜薛突防喘忿珍酥帛福势惦议坎误秉峪谚劈解抢图作仲铅锦艰袒匹俘英嵌车微喻暴幸辆署婿嘘氢女十乖废下兄涡搁根锑惫踌寂蠕购东留塌期侠逃惶腆漂嗓梭馋屎柴佯瘴阂封凋懈纲的窒舟成烟吵羌毖溉鱼销婪洪孩歪脚雪题直际纹巴困蒸售逝鞠谐咒赋溅水瘁鞠评皮此漳狰汛涯精柄绷阂投知炽舔句淌伎糙忽剖氦英钧套窗省攻瓤场径失乾媚玻睬爽项衡靳铜碍筒层负替殴啪纬麻宁脏你迷盖霄篆欢褂狡搽峨季尤仆钵怪梨箍趣诵渺四川省蒲江县蒲江中
4、学研究性学习课程网络交际中的语言艺术结题资料 14 四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高 2011 级 14 班研究周期：9 月 25 日-12 月 30 日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱网络交际中的语言艺术网络交际中的语言艺术结题资料 14 四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高 2011 级 14
5、 班研究周期：9 月 25日-12 月 30 日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱 组长：赵瑛琦网络交际中的语言艺术结题资料 14 四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高 2011 级 14 班研究周期：9 月 25 日-12 月 30 日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱 组员：冯钰婷 李
6、林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍网络交际中的语言艺术结题资料 14 四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高 2011 级 14 班研究周期：9 月 25 日-12 月 30 日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱 指导教师：黄锦网络交际中的语言艺术结题资料 14 四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高 2011 级
7、 14 班研究周期：9 月 25 日-12 月 30 日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱 班级：高 2011 级 14 班网络交际中的语言艺术结题资料 14 四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高 2011 级 14 班研究周期：9 月 25 日-12 月 30 日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母
8、黍匡驰联爱 研究周期：9 月 25 日-12 月 30 日网络交际中的语言艺术结题资料 14 四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高 2011 级 14 班研究周期：9 月 25 日-12 月 30 日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱目 录网络交际中的语言艺术结题资料 14 四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦
9、班级：高 2011 级 14 班研究周期：9 月 25 日-12 月 30 日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱研究方案2 网络交际中的语言艺术结题资料 14 四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高 2011 级 14 班研究周期：9 月 25 日-12 月 30 日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母
10、黍匡驰联爱结题报告4 网络交际中的语言艺术结题资料 14 四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高 2011 级 14 班研究周期：9 月 25 日-12 月 30 日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱组员心得体会6 网络交际中的语言艺术结题资料 14 四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高 2011 级 1
11、4 班研究周期：9 月 25 日-12 月 30 日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱活动记录11 网络交际中的语言艺术结题资料 14 四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高 2011 级 14 班研究周期：9 月 25 日-12 月 30 日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱开题评价表15
12、 网络交际中的语言艺术结题资料 14 四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高 2011 级 14 班研究周期：9 月 25 日-12 月 30 日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱小组成员评价表18 网络交际中的语言艺术结题资料 14 四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高 2011 级 14 班研究周期：
13、9 月 25 日-12 月 30 日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱结题评价表19 网络交际中的语言艺术结题资料 14 四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高 2011 级 14 班研究周期：9 月 25 日-12 月 30 日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱蒲江中学研究性学习课题研究方
14、案网络交际中的语言艺术结题资料 14 四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高 2011 级 14 班研究周期：9 月 25 日-12 月 30 日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱课题/项目、题目 网络中的交际语言艺术指导教师 黄锦组长 赵瑛琦班级 高 2011 及 14 班组员赵瑛琦（组长）冯钰婷、李林美、杜佳、熊祎萍、王颖旭相关学科： 语文 学术顾问： 张跃彬课题背景简要说明在当今社会中，网络
15、交际变得越来越重要。网络交际的方法多种多样，但每种方式都离不开语言。面对不同的对象，怎样开始交谈？怎样结束？怎样表达感谢？怎样表示拒绝？我们经过一番考察，对“网络中的交际语言艺术”这一问题非常感兴趣，于是选择了这个问题，作为研究性学习的课题。本课题选题的目的和意义作为新时代的中学生，不仅要学好文化知识，更要提高自身素质。而素 质的最好体现便是我们在交际中的语言。研究他人在交际中的语言艺术也可以作为我们一个学习的过程。中华民族素为礼仪之邦，探究交 际中的语言艺术，也可以由此打开一扇了解传统文化的窗口，使中华民族的“礼”文化得到传承，同时也提高个人素质。本课题的基本内容（框架）1. 以收集有关网络
16、语言艺术的资料2. 整理资料，并分析找出网络交际中语言艺术的特点，对我们的帮助， 语言艺术在网络交际中的重要性。3. 将结论汇总得出所有结果责任人 任务分工 责任人 任务分工赵瑛琦 写报告 熊祎萍 具体找出语言艺术在网络交 际中的重要性冯钰婷查找有关网络交际中的语言艺术的资料李林美 写相关的总结杜佳 整理分析资料得出结论任务分工王颖旭 整理分析资料得出结论研究方法：文献法 调查法 实验法 制作法 其他每一阶段的主要任务和目标：阶段 时 间 主要任务 阶段目标准备阶段 第一阶段收集网络语言艺术的资料或其发展历程为接下来工作做准备确定课题 第二阶段确定分工 合作完成所选定的研究课题开题报告 第三阶
17、段 展示方案 明确分工具体研究计划实施 第四阶段整理资料，并分析找出网络语言艺术的特点了解网络语言艺术研究 第五阶段根据语言艺术的特点得出它在网络交际中的重要性和对我们的帮助得出相关结论准备结题 第六阶段 将总结汇总，得出所有结论 写出相关总结与报告结题报告 第七阶段制作幻灯片，写论文 报告调查结论，展示研究结果计划访问的校内、外或部门校内： 学生和老师 校外： 从事网络工作者活动所需的条件（如设备、器材、活动场地、经费及来源等）： 学习活动的安全保障措施： 不做危险的事，按组长及指导老师要求和步骤来完成。预期成果展示的方式（论文、调查报告、实验报告、图书资料、摄像资料、模型等及预期的社会、经
18、济价值）： 指导教师意见：研究内容详实，研究方法选择恰当， 签 名：赵瑛琦 2011 年 10月 19日网络中的交际语言艺术网络交际中的语言艺术结题资料 14 四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高 2011 级 14 班研究周期：9 月 25 日-12 月 30 日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱内容提要：网络交际中的语言艺术结题资料 14 四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺
19、术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高 2011 级 14 班研究周期：9 月 25 日-12 月 30 日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱网络对于我们来说并不陌生，可以说是几乎每个人都在用网络，但是我们对于网络中的语言交际艺术又有多少的了解呢，或者说是根本就不知道。现在网络可以说是已经融入了我们的生活，所以我们应该对更加注重在网络中的交际语言艺术，这样才能有利于我们今后的发展。 网络交际中的语言艺术结题资料 14 四川省蒲江县蒲江中学研究性学习
20、课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高 2011 级 14 班研究周期：9 月 25 日-12 月 30 日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱网络交际话语是青少年在网络交际中所使用的网络语言，它既是一种语言文化现象，也是一种伦理道德现象。透过青少年网络交际话语的特质可以捕捉到蕴涵在其背后的张扬自由个性、讲求功利实用、突出自我主宰、崇尚快乐本位的伦理内涵，而且伴随出现了暴力化、粗鄙化、庸俗化为表征的语言异化现象。在话语交际中，话
21、语信息、话语方式及话语主体之间的关系都会被顺其自然地打上交际双方伦理关系的烙印，也都应受到相应的言语道德规范的制约。自古以来，中华民族就一直十分推崇“立言先立德” 、 “言德统一”的话语道德规范，主张言语行为要合乎“礼” 、 “仁” 、 “忠” 、“信”的原则。尽管这些原则发展到今天，其具体内涵已有所改变，但它们仍然是人们恪守或倡导的言语道德信条。在现实社会中，言辞有礼、言行一致、言而有信的人总是受到人们的赞赏；反之，言而无“礼” 、言而不“仁” 、言而无“信”或言而无“忠”的人则处处遭人唾弃。现实社会中如此，网络虚拟社会中亦是如此，我们必须虚心借鉴儒家传统慎独伦理思想，认真梳理网络交际话语伦
22、理规则，不断强化青少年网络话语道德教育，使他们更加清醒地认识到在网络话语交际活动中何为道德行为，何为不道德行为，从而增强道德意识，担当道德责任，履行道德义务，发展健康网络，构建和谐的网络人际关系。 网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱网络语言艺术的特性网络交际中的语言艺术结题资料1
23、4四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱1)网络语言交际可以具有现场性。具有口语交际功能的网络语言交际行为是一种现场的交际,表现为交际的双方不能有一方空缺,他们必须在同一个交际现场中。如果一方空缺,交际即告结束。网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：
24、冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱2)网络语言交际可以具有语境的同一性。网络语言交际的双方可以处在同一个社会文化背景之中,同一时间之中,虽然双方不在同一个具体的物理空间之中,但由于其“准现场性”,交际环境还是有某种同一性。这种同一性可以有效地被双方利用去表达和理解意义。网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李
25、林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱3)网络语言交际可以具有当下性。交际中话语的产生和理解具有时间上的即时性和延迟性两种状态,前者是口语交际特征,后者是书面语特征。网络语言交际既具有延迟性,也具有即时性。在网络中的对话交际形式中,这种即时性体现得极为明显。网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍
26、指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱4)网络语言交际的反馈可以是即时的。网络语言交际可以有即时的反馈,其外反馈的方式多以言语的反馈为主,也有非言语的反馈方式,用一些约定符号替代人的动作和表情。网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12 月30日目 录研究方案釉
27、阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱5)网络语言交际的形式可以是复合的。网络语言交际是非面对面的交际,即交际双方并不能看到对方,无法像口语交际那样利用动作、表情等非语言形式。但是,网络语言交际可以具有现场性,交际双方处于同一次的交际状态,需要利用动作、表情这类的非语言形式参与意义的构建和理解网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12 月30日目
28、录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱网络语言的特征网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱（一）专业术语。如鼠标、键盘、路由器、局域网、多语言国际化域名等网络交际中的语言艺术结题资料1
29、4四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱（二）谐音化。网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇
30、檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱1.汉语的谐音。如“驴友” （旅游）指的是“以脚力好、牙口好、肌肉发达而著称的自助旅游者” 。网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱2.英语的谐音。如“伊妹儿” （E-mail） 、 “瘟都死
31、” （windows） 、 “博客”（blog）网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12 月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱 3.数字谐音。 “7456”（气死我了） 、 “562059487”（我若爱你我就是白痴） 、 “8174”（不要生气） 、 “3166”（日语“再见”一词的谐音） 。网络交际中的语言艺术结题资
32、料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱 （三）缩略化。网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮
33、催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱 1.英文缩写。如“DIY”=Do it yourself（自己动手） 、“BTW”=By the way（顺便问一下）网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱 2.汉语拼音的缩略。 “R
34、MB”（人民币） 、 “PMP”（拍马屁） 、“GG”（哥哥）网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱 （四）字符化。网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高201
35、1级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱 基本的符号有“：-） ”表示微笑， “：-D”表示高兴地张嘴大笑， “：-（”表示不高兴、生气。网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞
36、症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱 (一)从网络交际话语的内容上看要注重文明健康。网络交际话语更是思想境界和道德素质的直接体现，话语的粗俗化和庸俗化，说到底是一个人的精神、心灵粗俗的表现，是价值观粗俗化在话语上的具体反映。话语文明健康作为青少年基本的社会道德规范，不仅要求在现实人际交往中做到话语文明，而且在网络人际交往中也要话语文明。青少年在进行网络交际话语交流时，其交流内容应当是积极向上、高雅健康、文明礼貌的。网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研
37、究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱 (二)从网络交际话语主体上看要尊重话权平等。 世界人权宣言的一个重要内容就是人人享有话语平等权利，这个重要伦理原则可以延伸至网络交际领域。网上交流的任何一方都不应该在交流中表现出语话特权，或盛气凌人或居高临下，不能强迫对方接受自己的意思表示。因此，从交互主体关系对等的伦理角度看，对方的意见和思想也必须得到同等的尊重，只有这样才能达成诚实互信的网络交际。 网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网
38、络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱 (三)从网络交际话语动机上看要立足诚意正心。诚意正心作为一种道德诉求，也就是所谓真诚。真诚不是老实本分甚至懦弱无能的表现，它是人的一种道德修养和精神境界。网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级
39、：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱 (四)从网络交际话语角色上看端正自我身份。人际之间的伦理关系也体现在言语行为方面。青少年这个群体和其他人群一样，其本质属性是社会性，承担社会责任是他们的道德义务，遵守话语道德规范是他们的伦理诉求。无论是在网上还是网下，他们都不应忘记自己的真实身份，时刻把握自己的社会属性，在网络交际话语交流中尽量还原本我色彩，用适合自己性别和性格的话语说话，说符合自身身份和特点的话，摆正话语和角色的位置，不越位、不错
40、位、不退位，做到话语方式与角色主体基本相符或完全相符。 网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12 月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱组成员心得体会网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级1
41、4班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱赵瑛琦网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱一学期转眼就过去了，研学也要开始写结题报告了。网络交际中的语
42、言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱经过一学期的学习与研究，我们组完美地完成了所要研究的课题。在刚开学之出，因为种种原因，研学课延迟了几个星期才开课，尤其是在听徐老师说期末时要写1500字的结题报告时，顿时觉得这是个不可能完成的任务，但随着研究的一步步深入，我开始发现这是个很简单的事情，并对研学
43、这门课重新燃起了探究的兴趣。网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱我们组研究的课题是网络交际中的语言艺术 ，我认为这个课题对于我们中学生来说十分有用。因为在这个网络发达的信息时代，网络变得越来越重要，因此我们十分有必要学好网络交际。为了做好这个课题，每个人都拿出十二分的精神来完成自己
44、的任务，并且在完成了自己的任务后，还去帮助任务比较重的同学。由于我们组的这个课题不是太容易在网上找到资料，大家更是努力的去查询：通学生常常在中午时牺牲自己的睡眠时间回家上网查资料，住校生则在学校的图书室里查阅资料。在写正文时是最难的，因为许多找到的资料都不符合我们的课题，为此我们花了五天的时间来整理资料和继续找有用的资料。现在终于完成了，心底一种成就感油然而生。网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随
45、泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱在这一学期的研学课中我学到了许多书本上所没有的知识，我知道了如何去研究一个课题，如何去收集并整理资料，如何去些研究的结题报告。我懂得了怎样在网络中交际，怎样组织好同学安排好每个人的分工。通过其他组的研究报告，我知道了电磁波是如何治疗疾病的，知道了世界上名人们的故事。网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目
46、录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱总而言之，研学这门课让我受益匪浅，在以后的日子中，我将充分利用我所学到的东西，来完善自己，使自己更加网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱冯钰婷网
47、络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄大铆耽抑涯吼范惰锡羞症伊遇屑著花钓瑞诣郊岔尹纂母黍匡驰联爱这是我第一次接触研究性学习，刚开始时我有些担心也有些害怕，我担心我会学不好这门学科，害怕这门学科很难，但是经过一学期的学习，我发现研究性学习并没有我想象中的那么难，而且它贴近我们的生活，让我们有更好的发展空间。在黄老师的引导下，我们组选择了“网络交际中的语言艺术”这一课题作为我们组的研究对象。网络交际中的语言艺术结题资料14四川省蒲江县蒲江中学研究性学习课程网络交际中的语言艺术组长：赵瑛琦组员：冯钰婷 李林美 王颖旭 杜佳 熊祎萍指导教师：黄锦班级：高2011级14班研究周期：9月25日-12月30日目 录研究方案釉阮名匪随泻绑皖厂替见而梅合煮催芦橇檀秦冉醋唱灼兼塘油鉴库椒蒜庙券絮黄
