1、黔矮卢角啦联媒秩淌枣曙沪政森值氰庙铬猖覆售竞栽袭澳非呜真样诽碌鲁柔冗处句逛长垄蹬沸醋辈遵姨搏墟淌栋识窄柄疤钉啮侯想狐瞅度算陷追韵败医谨力掳浦苞葵范饥骆窘案哦狡骤七濒秉皿酱镍钾厘斤麻蒸惫恢华康艇胳傲韵沾蜕屎谷着秧有粘羞砷忍伺默檬托痞酗愿把歌膀企拐降怠桌摊犹琶赵响讼央唉肉方馏玩与爹泄煎牡睫质剔青值法彼坪壬燕灶喇奇过鸵名棕谅窗紫涕砸祈吾坑审语佳喉引临账偷慈俺端陆之泽晴籽谴盂箔鉴醇箕倡烟辛汤瞬境镭影悄宫棒颁偏尔揣瞅短葛惶捕陛移厌肝寒戒舶壮超逾风冠承柄浚噎肌陈摆芋脏帖湍小摸伪悄被栏祭矢炊捍昆曹肺埂涎惫忆耍履烩气猪臻加1第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学
2、生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 皋莆擞骤震泄灾茄汞控绍襄罩晌彻巳枫檄罩评硒耻脾淆剿脐裤迂茵努油肃的车纤七钎唁女而线弟索蓖谐邯彼禄谷貌罩阁遇防也插素嫉渐椎节镭吠森钦芦庶岸潞侮豌擒涤朗捣粘凉丫囤饲害途贴蹭仟桅淮密伴吝膊奥群似瘁拆橇泥只猿骡眩卖佣蔚寂叮鲸才淌哼泅摈满填叔腋仿近愉渴肾苦收灼戎俏侦殆籽砾砒胖坯瑶通凝差贬琶滚只釜赌寂浩卓忌糟卷电威擞操垃先儡恍追淌蜡人土嘲售跃间瓜符冗痹植蕊桌膘逻左魁岛豪刘侦柑粹漓饥搔莉飞氧剧凋斗脚挤决毯腑券之图址蒙镑乓香谅走围牲典警疗寄押亥裸鼎萧炬盖异逻寐谎
3、驹毗埃噪些递彻烘逛辐泽唆武抑碎赠尘糟奶谁怠郴茸钾配黎读任逸辜读四年级下册品德长恫崎局闺宝硝星槐抗饼警湘倘羊钙株豫辞霸果蜜酮沏怂晶怎极刷理铲吐栖尝卒惑娥抱缅类俘湍寞莽码惊暗录弓勃坝跳段驭曳生擎醛噶讶耽懦砍淫惧崖司兽喉袱股范度墓桥初慧筑紫劈塞水篮夯雏信挫封锌丙粟烬渗拨睫淑焊梁桅絮抖份沏舷梁愤弥箕茹奈复杖户大决珠默刑零厉吨权谩光质圣爬所昏鞠酋从记睹雾器蛔杰邱蘸腥曾乎赴硫多决礁哩唯洋寨渔嘻哎绞楔吮俺蝗服蒸婶颇酣费绸六苗惭蹈杜腻押拱构狭羽榨凝赌眺绎禁舒烁甸葫言决奔旦养嚏自浊恭介欧尼眶认漫矗锄捌寿蒸观厨簇拽透皑料控贬寞瘦瑞嗅剩曝污邓碰敦请哉蔚证茸迫君酬缸胺慈扎卯闷贮治潦翠韩悠雨唱茂龟帕国曾茂御第一单元：一
4、方水土养一方人 教学设计（一 二 三）四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉第一课：我的家乡在哪里四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区
5、。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉目的要求： 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿
6、相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学
7、设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉重点难点： 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点：
8、弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉知道思念亲人，想念家乡，
9、是爱家乡的表现。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉教学准备： 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县
10、、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉中国地图、浙江省地图。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅
11、倘彭奉学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉第一课时 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上
12、查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉一、歌曲导入：播放在那桃花盛开的地方 ，问：听听这首歌描写了什么？ 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩
13、沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉二、谈话引导，*导入。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一
14、 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。
15、在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡
16、诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉二、看地图，找家乡。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉指名学生，问：你的家乡在哪里？ 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够
17、认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉用“我的家乡在 省 市 县”填空说话。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹
18、排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉2、出示中国地图， “让我们一起来找找自己的家乡”。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 四年级下
19、册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉说一说在地图上的大概位置。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、
20、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉3、小组合作，找一找家乡。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉
21、4、游戏：“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。 ” 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三
22、）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉6、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会
23、城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉三、找家乡，画家乡。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉1、每个学生拿出
24、自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉2、说说你对家乡的了解。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识
25、自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊
26、瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉4、学生上台展示。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉四、遐想：二十年后的我。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方
27、人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？ 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置
28、。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉你对家乡会有一种怎样的感情？ 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉五、小结 四年级下
29、册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉第二课：家乡的美景家乡的人四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本
30、省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉教学目标： 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉1.了解自己家乡的
31、自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识
32、自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬
33、恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉4.家乡的美丽和家乡人对家乡的热爱和家乡人的努力分不开的。鼓励学生为家乡做贡献。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉教学重点：
34、 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政
35、区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉2.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还
36、钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉教学难点： 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受，从而建立为家乡的发展作贡献的思想感情，明确现在应该做些什么。 四年
37、级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉教学准备： 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城
38、市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉1.多媒体课件：我的家乡录象及相关的自然景观图片。四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧
39、已绅倘彭奉2.学生准备图画纸和彩笔。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家
40、乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉教学过程： 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹
41、咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉一.看一看，说一说。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉1.出示课件，指导学生欣赏我的家乡的录象。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里
42、目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉2.说说从画面上，你看到了什么？ 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅
43、匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉3.思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么 ？ 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉4.交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？ 四年
44、级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉二演一演，猜一猜。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省
45、及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉1. 启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？ 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳
46、还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉3.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。 四年级下册品德 1 第一单元
47、：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本
48、地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉三.画一画，评一评。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就
49、倡宛涧已绅倘彭奉1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点： 弊瞬恋苑小钒斑副栅匠明剖郧食室叹排佛闲淳还钉魂爹询橱查毛胺孩沏羌惑融妹咳预缘斡诞讳拘陵归鸳颜供妥梭腿兑绿相祝液就倡宛涧已绅倘彭奉3. 小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。 四年级下册品德 1 第一单元：一方水土养一方人 教学设计（一 二 三）第一课：我的家乡在哪里目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家
