1、父亲 想想你的背影，我感受了坚韧，抚摸你的双手我摸到了艰辛；不知不觉你鬓角露了白发，不声不响你眼角上添了皱纹。我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分你只尝了三分。这辈子做你的儿女，我没有做够，央求你呀下辈子还做我的父亲。,之感恩父母,主题班会策划,胶南四中 宋婕,概念：以一定主题为中心，围绕主题召开的班级会议。,特点：1、准备充分2、主题鲜明 3、内容集中 4、形式新颖富于变化,主题班会：,主题班会三要素: 主题:统领整个活动的灵魂,影响着活动内容的确定和活动形式的选择。 内容:在充分考虑学生的思想基础、活动能力、文化素质和兴趣爱好的前提下，紧扣主题，服务主题。 形式:主题班会的形式由内容
2、决定，应该选择最为理想的活动形式，以达到最佳的教育效果。,主题班会设计的一般步骤： 一、确定主题 二、拟定标题 三、选择班会形式 （一）论理式主题班会（二）交流式主题班会（三）文艺型主题班会（四）竞赛式主题班会（五）纪念性主题班会（六）实践性主题班会（七）模拟式主题班会 四、具体实施（一）准备阶段（二）实施阶段 五、反馈巩固,教学目标： 1、知识目标：学习主题班会内容设计流程。 2、能力目标：提高学生自主学习、合作探究的能力。 3、情感态度价值观目标：引导学生学会体谅关心父母，尊重父母，学会感恩，懂得回报。,内容设计流程:,1、明确主题：导入语 2、展示主题：内容设计 3、深化主题：结束语,1
3、、鼓动号召式 2、名人名言式 3、歌声导入结束式 4、提问式5、对比突出式 6、故事材料式等,导入结束语言技巧：,感恩父母主题班会：,精彩导入语、结束语讨论展示,学以致用,主体内容设计：,朗诵、小品、情景剧、歌舞、调查问卷、故事、摄影、视频、书法、演讲、板报、访谈、游戏等。,表现形式：,要求：,1、明确目的，提高认识2、结合实际，找准关键3、紧扣主题，丰富多彩,我的策划我做主,1、精彩班会内容在我手中诞生。 2、最经典的环节是？设计意图是什么？,辛苦了一天, 我虽是个老粗，我衣不蔽体、食不果腹，我的秋裤早就没有松紧带了，上面还有许多“通气孔”，现在正查钞票的手指上布满老茧，可我不欠谁的。每当深
4、夜回家，看到破窗内隐隐亮光，知道亲人在等我，幸福之感盈溢。每当带回一点点最廉价的小礼物，看见孩子欢呼雀跃，那是何等的快乐！,塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下，儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比，父子俩面对生活的艰辛相依为命，特别是父亲使劲发出叫卖声时，脸部表情感人力度之大，使人看后心灵为之震颤。”,为了啥？如此拼命。 孩子要好好学，老爸为了 你，豁出去了！,我们的母亲就 这样老去,母亲， 我们的母亲,有一种背影叫凄凉,有一种等待叫希望,这些，是否能给你深深的震撼，是否能让你曾经麻木的心在疼痛中慢慢苏醒，是否能让你听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话？,我的策划我做主,1、精彩班会内容在我手中诞生。 2、最经典的环节是？设计意图是什么？,课堂小结,实践作业：下周一，“感恩父母”主题班会活动将在我班教室正式实施，请同学们依据所学认真准备，优化方案，开展一节最成功的主题班会。,
