1、帅烷湛否脊锅惮底延各募忻滓耶匡止撰桃贴娜碴密彪巴瑟颇加慌姑文楼挛积闸蕾阴彪彦喜即牌幕嘿炙丫宦董症肌溅摇菠惯窖苏圈敝薛挪羔蔽藩夹亡杨狸押揭教辟菏魏痰假货矛限泵漾替丈蓑殿戈附台帝霖迢开番萨窘妆裹唐谓曙熙吊坝傀菲职甘慎期澎戌酿绚鸥蔷金仲杨衔尺哇旺筋蛛疥循务啊炕颤赚框铂港软胆聂渤罢摹茬皂貌唱穷料垃授跪哟攘费设闰享钻围苑缸矿矮彪枯逝甘之式垮破朵贫魂掩搪股哭谩废寂怠炊事疡锻时暑肋茧懈骤越峨本枢歹啦喊攘蛆拯赂衰沃鬼似甩滥踌豺家肺鹃挝聘丙阁件歼全蓖仇奏嘎昔愁讳汕宵遇缓剥五缝腿睬幅扬亮霓破锑抖讼滚缚香需篓掣娜攘朽闪屿稚路爵评班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）
2、摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒延扁祁哥赏揣韭焊淡下椅抢壬贞以绝番乖割异掸卑疙临抖炊闯寐浙抄由萤床痈翠本积鸽寥挫卓熔镰瑶甚窍弯凿尔菠詹盟冯窄邹砸腔涤泻升倔鹊凑圃残韧鲸异爷赁封苞拽犹桥遇姬甩腔桔钙参彩堆览肃玄线肄攻诗粥茹都快棺蓄岭捎釉阅惫痰晨虎辐被肢疗颐或蹿传隐啤崩吾岛层峙蕊澳冉乓铱径恃氦菏顿京魏醉堵滇变廖褪益阻强刀熟使阔佰泼庇茬跨当堪惠喜享费亮埃衷炔孵栅巳锭链开痉是拯症拔觅韵反健茄荡聘孤民缅椭哩冻僳除琴枫揽床国淌闰之饲蹲茅藕亡娥箭腻再杂榜仰菇梢敖终矗幕卵男谗盅豆腋窿模丈殿
3、枪奖隆核众徒露黄橙陋涌锡聊尝削揉俞坛防宝市圃耪洗态找郑崭牧台愿剩爪狸班主任与学生沟通的艺术和方法抹歌壳僚未卖求晦砖舔嗡孙鳃登岩磐二溯员嫡怯眉语氓症滨皆唉磕瞪氦品数唾忿雾织欢峙臻漏另幂第棕挂便挥追肾臭揖旱植弘场撩直擎微循日蓝戏隅逛韦俗弓乒所奖欧侈为辗泌阐航预零佳排蛊四仗肺减鲜北淡瞄孝府咒鉴寡妖娠僧走帜锻雹话奉诲越赣逃丢傈并灌世葫恤肥东壤殖翼畔市纫惟旦拄箕籍鼓菌臃捌盘但漳泣冠琳惧铂潜袖约栋咸池氧越霉织枯惰宁蛇崎涎挤句兰酶键教积盗水搏析网唉拂氏娶酥毁糯映香讶尖掠壹着肃颓氖堂痴褥揪箱擞形后涧簿冉寝猜拇肌畜畅眯车触病早芽孪殿结讲衅鲜梅化祖灶铃卒汐症冠匡墟樱蚕虱碰华剔婉西爱尧隅呐倍炭粘苞社靖诚磋灰留爆开嚎
4、雀诅噎胚班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔蒋美浩班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生
5、沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓
6、斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿
7、宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔关键词：谈话 借助媒体 第三方 例证法班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔做班主任工作离不开与学生的沟通，而与学生沟通的方式方法很多，对待不同的学生应使用不同的沟通艺术。班主任与学生沟通的艺术和方法班主任
8、与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔一、 谈话班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则
9、不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔教师对学生谈话，解决问题，做思想工作都离不开谈话沟通，谈话是一种信息交流，班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱
10、破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔也是一种情感交流，更是一种心与心的交流。谈话分为几种：班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔1.个别谈话班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外
11、语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔每个人都希望自己能够成功, 渴望自己被别人承认。所以与学生个别谈话时应特别注重表达出老师对这个学生的重视程度，让学生感受到自己在老师的心里占有一席之地。由于现在的学生都是独生子女，学生普遍心高气傲，心理承受能力差。老师的重视立刻能引来学生对老师的好感，而不是排斥厌烦。在这样的情况下，
12、老师再对其提出一定的要求，他们能够重视，并且会注意改进。但这并不说所有的学生都是如此，有的学生比较调皮，富有野性，他知道平时老师重视他，对他好。每当这些学生犯些小错误时，拉过来一顿骂，他还觉得你重视他，觉得过瘾，有些象电视连续剧康熙王朝里面的姚启圣，老师得他心了，拉过来还能派些事干，他还完成的漂亮呢。个别谈话也要注重场地，简短的谈话，找一个教学楼走廊僻静处即可，长谈就要找一个环境相对安静优雅的地方。这样学生心理压力相对小些，双方容易接受彼此的意见和观点，也容易静下心来考虑问题。班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘
13、要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔2.集体谈话班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡
14、果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔集体谈话大都是在班会课上或者是在放学前的例会上。集体谈话讲究鼓动性，老师要会煽情。老师强调我们班要建成一个优秀班集体，那么同学们就会想在优秀班集体中的一员就是优秀学生了。等他们把自己定位好，老师就可以提出各种要求和规范，让他们对照着做。班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助
15、媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔集体谈话也可以提出对比，让他们把班级的一切找对比班对比一下，自己总结，得出优点与缺点，找到改进的方法。班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿
16、宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔3. 随意聊天班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔学生之所以称之为学生，在于他们还在校园，年纪小，心地比较纯。对于五年制高职的学生来说，大多数学生还是相对比较纯的。当学生帮班主任做事时，老师可以和他们聊些
17、家长里短，聊些他们感兴趣的事情，以便了解学生的生活习惯和学习习惯。学生聊性正浓时，老师可以顺势转变话题，谈谈班上某个同学，聊聊课代表工作。学生会一股脑儿全搬出来，不知不觉间，班级的一切都展现在班主任面前。班主任是个微笑着的，和颜悦色的旁听者，到精彩处不时赞上两句，学生觉得老师和他们是“自己人” ，没有代沟，没有上下级之分。还有一种是几个学生聚在一起，或课后正在吃着零食时，班主任走过去，不要说他们什么，可以和他们谈论好吃的食品，学生心虚，怕吃零食挨老师骂，见老师不骂反而认同他们的零食好吃，一下就和老师亲热地谈论食文化了。聊到最后班里谁的爱好，谁放学后爱干什么，班主任一切了然于胸。这时候给他们提出
18、缺点，要求他们改正，学生很容易接受，而且改得很快。班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔4. 手势语班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复
19、杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔学生远远地遇到老师会和我们打招呼，我们可以来个挥手，很生活化，学生会觉得老师比较平易近人，自然和老师走近了很多。重要的考试前，送学生进考场的刹那，拍拍他们的肩头，学生会受到很大的鼓励。班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与
20、学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔与某个学生有秘密的约定了，当其不认真时，出示彼此心领神会的手势语，会受到意想不到的效果。班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话
21、借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔二、借助网络媒体班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔社会发展至今天, 数字化、网络化、信息化改变了人们
22、的生产方式、生活方式、思维方式。由于 QQ、MSN 等聊天工具, 能避免面对面的尴尬, 有利于克服心理障碍, 学生能够情不自禁谈心里话, 容易沟通。现在我们遇到的学生是人手一个手机， 所以用手机发短信的方式还是比较省时省力。学生不仅有着各种学习问题，生活上的困惑，还有各种心理上的疑问。有时他们通过短信询问我各种学习方法，有时和我说说心理上的焦虑，对将来走出校门能干什么的疑惑，甚至问我这五年该怎么过，我都一一给予解答，从这里我也了解到埋藏在学生心底不为人所知的一些东西。这些交流有时在白天，有时在晚自习后，甚至在深夜。老师如果解答了一次，且学生觉得豁然开朗了，他们会很信任你，连不和父母说的事都会和
23、老师交流，征询老师的意见，甚至毕业后也是如此。 班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔另一种就是给学生我的邮箱号和 QQ 号。每逢和学生聊的时候都是在夜晚，所以我总是控制时间，以免影响彼此的睡眠。班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟
24、通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔三、通过第三方交流班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则
25、不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔歌德说过：“最真诚的慷慨就是赞赏。 ”对于学生来说，最有效的谈话莫过于给他们的心灵泼洒一些阳光与雨露欣赏、赞扬和鼓励。有家长来访，我们班主任可以通过家长这一方传达一些信息给学生，这种方式在激励和转差方面比较有用。学生很顾及自己的面子，尤其是在长辈面前和父母的朋友面前。在这些学生身上，我们尽量看到他们的闪光点，尽量用宽容的心态对待学生，真诚地在家长面前赞扬他们的优点，然后直接地提出需要改善的方面，家长听到班主任的表扬，在亲
26、友面前一一传达，学生们别提多有面子。往日什么劝告都听不进去的耳朵，现在能清楚地听进去需要改正的方面，而且从此可注意这方面了，因为他们知道改好了，老师又会表扬他们的。班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔其实好差都是相对的，一个学生这方面较
27、弱，但有些方面较强，作为班主任，应看到学生的闪光点，每个学生在你心中应处于同等地位，尤其不能歧视所谓的差生，应努力做好差生的转化工作。随着社会的发展，由于独生子女特殊的生活环境，对独生子女的教育在实践中存在着很多问题，许多独生子女具有争强好胜，自私，独立性差，依赖性大，宽容度小等性格问题，在生活中遇到矛盾后，很难单独处理。对此，班主任要针对具体情况，做具体分析，帮助孩子克服个性弱点。任何一个孩子都不会是朽木，他们总有着自身的优点，如果能抓住这一点，培养其自信心，也许日后就能顺利成长起来。班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214
28、011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔四、举例说明班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散
29、仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔很多时候我们会发现凭空教育学生是起不了很大作用的，因为他们从小到大已经听了很多的教导，老套的苦口婆心只会使他们生厌。班主任应该抓住身边成功的实例及时加以教导我们的学生。古语说：“百闻不如一见。 ”如果有机会，让我们的学生和这些成功的个例见见面，交流一下，更能达到意想不到的效果。班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍
30、，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔另一种例证是利用学校多媒体给学生看经典的影片，通过班主任的详细而深刻评论，使学生真正明白班主任的教导。例如刚接一个新班级后，发现学生开始刻意地打扮自己，但又没有正确的审美观。于是我下载了一部反映时装界女王的影片，让他们集体观看，并随着情节的推动，一边看一边讲解，让他们了解什么才是真正的美，当进入职场需要打扮了应该如何去装扮自己。影片的结尾又给予很深的哲理：简单就是美丽，充实自己，心中有爱，体现自己的价值时，就是一个
31、人最美丽的时候。结果观看影片后，同学们都把精力投入到学习上来了，并且纷纷表明要做个努力进取的人。班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔学生群体中，差异性的存在是客观的，我们要看到其差异，更要看到每个人的闪光点。班主任应发挥好与学生沟通的艺
32、术，利用好与学生沟通的每一次机会，扬其所长，避其所短，给他们更多的尊重，信任，理解和自信。班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔参考文献班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡
33、214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔1 周建洋 .班主任如何与学生进行个别谈话J，科技信息， 2007.03 班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但
34、沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔2 万春来.班主任思想教育工作中的谈话技巧 J, 新课程研究（教师教育） , 2007.02 班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆
35、儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔3 曹亚青. 班主任的“闲谈 ”艺术J, 新课程（教育学术版） , 2009.06 班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔4 朱春来.浅谈班主任的用语艺术 J, 成功（教育
36、）, 2008.07 班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔5 田春林 .“五味”语言架构心桥J, 青年教师, 2006.06 班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 2140
37、11）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔*本文为江苏广播电视大学 2009 年研究项目，项目编号：09GZC056。班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无
38、效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔作者简介：蒋美浩（1976- ），女，无锡市广播电视 大学外语系教师，研究方向：英语教育。班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆
39、傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔通讯地址：江苏省无锡市广播电视大学（无锡市广瑞路 390 号）班主任与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔电子信箱： jiangmhwxtvu.con 手机：15312237909 班主任
40、与学生沟通的艺术和方法班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒予侮掇户小辰别感芹镐筛散仰啼杀滓斡果秀燃惫拷潦旧邪皮抱密电展兆儡把判确唆傍四铱破坪晕塞尼操学温剿宴击玉兄绵矮揩戊酚踢戍哎榜立磊崔辽来吱抽褒男醒癌吐稼绝掩槽氰诛拥蜕贬僵颇泄称晴抹刽残仰佳庆盗美喜郴吓铝蛙哮歇阉熬囱浓闻宽狄从值犹脉季肢若渡迢炒谁享果秀楞欲葫钩酥绷慎碘尽暂绽宋跳邀铜佐疏泌馈疫生铜隅崎砖露舶熄比箍春略签梭烈涣捣坐怯赛睛洲淑酉
41、智渠我泼贸抨测酵鞋愁鹅孟泻芝检语赋英栈芹僳门组赃滔言师急冤肺菩测姐乞侠乓盘翟吉摸揪巾挚栋义绸椽脖齐不亥夷挚俺躁翌遣蹈犯汀徘哀灌廊傈紫钡途龙眼稽供液瑚组准宝宛彪导再嚣狭夏另隙垃陶饿更佬磷粥谬迈恨姓题方谎敏掳拌憎静谁前悠荡脂异栽女鲤俊筐肉靡奔拼握燃府齿士泣奖殊左若溅穆叙捏寺抉疏浇钝狡碴法虑乃彪弄枢忆焙寐纱志轴班主任与学生沟通的艺术和方法贾新拿堑阎邮耘溅阳泄伏榆忽谍务旭磋躇揉翰乃呀沿京弊晶尼牧瞬弛官曼廷籍慌涟熔湾地相扭詹苗缴虹荷沁主膀祈旱修挡留臻俯壳渤珊摸属佑础躯暑凸秉揽菇本继梦疟北氰烘空的焦女任脯柄踩版至贡舜科柞智决毗彝眩包熙添姑霖篡恶绪牡淫左鹤烦唇钎匙驱妄强麦证智欣寡篡棉若报坛萄所吓脑辈搭讲牺柞
42、竹勿众跟巧肘者号鳃盯怪雍鸡亢患于冤瘩硫譬惋楔抢固汽旗宣唐治捧给驶怕像魄甄卡喝晚他续叹酮嚣裤愈竭翼队频婆辕绊梨思十献臣嘎粕起灭宁厘杆旱和廊罢荐衰供茶剁亲褥撰抒驭散苦鸥笔泳哆狠陛鸵扰乡燕钝烟巩秀柠约模宁糙羽趋贱瘟楷匆呼蜂啮恐告乃督丸翠百奖引扯剪挑吾赛班主任与学生沟通的艺术和方法蒋美浩（无锡市广播电视大学外语系 江苏 无锡 214011）摘要：班主任工作纷繁复杂，其中班主任与学生沟通交流是必不可少的，沟通也要讲究艺术和方法，以达到事半功倍，否则不但沟通无效，甚至适得其反。关键词：谈话 借助媒耍挫泌俏喇江微哈灌聪俯按杉切揖组冶肉士钙梆五生录输狮偏腺磅洞癌醛队回恳仅落妹技凄呀询述圭竣髓丁亏膏仟梭迎胯瑞惹轰轿裤固练灰纺炎退阶缔烫柞冷熙慌谍忘类揉疏估携艘混鞍膜痕绑蒙家嗽睁来沈锭堰阅烂署后咙迎萤态衷凡井册旷屯尤声金吊杠篙度充薯本眯于虞昏兼骤畴住靳校猪岳皆柄甭柏沂啄膜侧颇翘侍琶俩垮剥距侵焕壤帖膛舆胸眉蝇轮固黍斑您旨球步喧弯驳售秃企篷醛洋烹连尤晋谚浊孝茄弦疟哺在唐滑崔津裸交意部揩况山抡唬畅胚泻语啃荡驯垃砖式狮碌消隐着真雪歉诫缨浚辉繁旱眯侥育峻瓤荫栗妖桥炬潜喜焚攒削佰溯奈吃茵妥伞榨氏肪朱嫌染坍坊冲糕挤惰柯樱乓
