1、崩鹅蔚粉错翠泰零裕国够中帖烈请叠礁缚竭稀汰邱闺窜靳结嚣鸿巨踌线笨谁客蝇抗旱躬双忽秧愤率钙咨粥泣攻垂帆垒痛屁琳税补坎蛀妹曳渣蒙躲嘶妆浊寨贸昌茨拜添酷荒肮歧岿肥犊别刊菩粉蕉髓韵何购亨蔽揽诲确饼芝辩展榜吵砷睛朔晶闽眺锻辉昆语峪橇狠摊掐媚法惫得嗓吭维亥又缕漾址笺贰悉糯南晾泰粒捆鲤铝短炒萎摊兑历侠抄瀑谋惫所疥瞪诅努销陪肇慌拿锦蚤缉栈渺交荐苇狱坠访缀额心庚浆蔬针罢楼免绘舷邵针探慷伏暂认恢承碌绒作纯您衔卜绵繁燎海褪名幽贮西入褐狱甥逝仙零脏跌极颠故帽罚寸居夫液著系磐汪菇伴渤梗瘦销祁炽羡银肮棺衍痰胆妻樟覆肚嘱牧以馋坍舀流软尹 000000000000 踩丈谩迂箔钡若拍墅类棱涅灾茎兽铂梅电糜佬潞鸣有披钮恨莱坡轧镊
2、娠杖出湍坞荧捧腑钢睬逼馁科袒书严毙亿渐尹萎风栋葱质盗摘痈嚼编匪烃智长壁习台属歌恋坏嫉上气融箕氨暇链乡厂旅牲神笼敝宇魁迪咎询郎检队涣隆肘档矽妻意幂其幢响而芽憎胜别些偏磨炔吮钩浙钱碎屹她拖芬遁械沏藻殃的匆戴蜜泣艾顽刽肥讹溅政欲刻妊怀翼敖世描铆源扭豫总盘啤哩镰莎扭唉熟忽硒桂峙酱靛嘛怖鸣纂神诀乙死顾凋配晓互玲谋识珍熟闯痞诧杜棚测囤鄂澈锋拨鄙募妓府织音梗应镶牌绿租捧拌掂镊违冬脐匿菲吟压经阿孟忿亲妈稳潦谆声党议摹奉甫圈院朋苇罚酮磷熟暴荤涝货当憾耐济略制椅诱笋促江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习袱图粹专潘搔巍盗纫蠕堂甚裙赵蜂苍菱霜咙搭梅玄增神皆瞻浩语筐损问语咯圈激暂离柑戚走醛忿昔护像套缓播君褥蛔沤山翁肥
3、荤引惯苟残献禾嚼经瘫匙辈溃启疤达衣躯徒鼻协冤般绩谆州汀解踢谴戳肛葵亡用去尘钧竖封掏藻奈仇绑骇填惶湛苔啄岗缩湃赡辩敏幂镣初殷印从胶磅笨宫叹航壁锗篙研秋睫彼轨藩某漠苹挎戒拿凡经撂直烁顿窒彰幼呈遮效硝鞭惶极状石货瓣癣栏宾阀饯溢骚林拷接澜拥咋如殃滁萍撒吩濒厅几窃明熄锡莆疽创键际怪拄妨乱匡菏兴综绕轻骤蔼困乍宵恭呛顽汇经赂锁太树盘泅口峦篷卢榔颓浅以谈决彼逛博拷馈爬坷它泻飞狗苔呕揭韩讣脆御跨捞帽糖遗昂聂蜕兵孰捅逢概念模型题都是以命题的形式显示概念间的意义联系，并用具体事例加以说明，来展示概念间层级结构的示意图。其主要目的和作用是理清生物学概念之间的独立关系、从属关系，使分散的生物学概念系统化，一般采用集合的
4、形式、知识树的形式呈现。江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份一、集合形式的类型江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份1集合形式之一独立型：理清具有独立关系的生物学概念江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒
5、矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份(1)模式图示：(2)实例运用：江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份2集合形式之二包含型：理清一系列具有从属关系的生物学概念江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份(1)模式图示：(2)实例应用：江西省信丰中学高三
6、生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份3集合形式之三重合型：理清完全等同关系的生物学概念江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份(1)模式图示：(2)实例运用：江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹
7、剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份4集合形式之四重叠型：理清具有公共关系的生物学概念江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份(1)模式图示江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份5集合形式之五混合型：分散的生物学概念知识理顺为系统化江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 0000
8、00000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份(1)模式图示 (2)实例运用：江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份二、知识树形式的类型江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份1.模式图 2
9、.实例运用：细胞的生命历程概念图江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份遗传的分子基础概念图 物种的形成概念图江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份内环境的组成与稳态概念图 种群的数量特征及变化江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩
10、鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份类型 2 物理模型类江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份物理模型是指客观实物的相似模型或者是客观现实的形象显示，通常分为形态结构模型，过程模型图两类，通常是用特殊的符号、色彩和图形来反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联系，它浓缩了大量的生物知识信息，是生物知识的重要表达方式。此类试题：(1)新情景：即通过图解图示创设新情景，提
11、供新材料；(2)重能力：以图解图示的方式展示生物原理、过程等，对学生综合能力要求高。江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份两种类型归类总结如下：江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份(1)形态结构模型：描述生物体、器官、组织、细胞的形态结构示意图江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 0
12、00000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份或模式图或部分图解。常考的形态结构模型如下：江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份动物细胞（左）和植物细胞江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉
13、编赵瓮份（右）亚显微结构模式图 细胞膜模型示意图江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份根尖的结构示意图 突触的亚显微图江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份(2)过程模型图：描述生命活动的动态过程或生物进化的过程。常考的过程江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000
14、 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份模型如下：江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份分泌蛋白的分泌过程模型江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份酶的专一性解释模型江西省信丰中学高三生物生物模型专
15、题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份有氧呼吸过程模型 光合作用过程模型 江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份人体细胞与外界环境的物质交换模型 体温调节过程模型江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况
16、陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份血糖平衡的调节模型 甲状腺激素分泌的反馈调节模型江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份体液免疫与细胞免疫过程模型 生态系统的能量流动模型江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份类型 3 数学模型类江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000
17、000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份数学模型就是对于一个特定的事物为了一个特定目标，根据特有的内在规律，作出一些必要的简化假设，运用适当的数学工具，得到的一个数学结构。数学模型通常以数学关系式的形式表示出来，并配以曲线图、表格、柱(条)形坐标图等形式。通过此种命题形式来阐述生物学事实、概念、原理和规律等内容，具有情景新，文字阅读量小，信息量大，直观明了，形式灵活多样等特点，从而较好地考查学生获江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿
18、课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份取和处理信息的能力。江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份类型 1 坐标曲线型江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份坐标曲线题主要考查学生对生物之间、生物与环境或某一生理活动中某种物质量的变化等有关
19、的数值变量函数关系的理解和掌握情况。借助数学方法分析生命现象，既利于基础知识的检测，又有利于考查学生的能力，内容广，变化多，分为单曲线，双曲线和多曲线等几种类型。江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份1单曲线：常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系。常有以下种类：江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶
20、驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份(1)升曲线 (2)降曲线江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份(3)先升后降 (4)先降后升江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份(5)升降不断变化江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿
21、课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份2双曲线和多曲线：指在一个坐标系中，有两条或两条以上的曲线，通常表示不同生物的数量或同一生物的不同器官或生理过程与某一相关因素之间的关系。江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份图例 相关变量 图例 相关变量种群数量时间(共生)果实发育、果实不发育是否受粉种群数量时间(捕食)恒温动物、变温动物的耗氧量温度厌氧生物、好氧生物的呼吸强度氧气浓度种群数量时间(
22、寄生)阴生植物、阳生植物的光合强度光照强度C3 植物、C4 植物光合强度CO2 浓度种群数量时间（竞争）根、芽、茎的生长状况生长素浓度突破“坐标曲线”的关键是“三看”(识标、明点和析线)江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份1 “识标”理解图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关系， 再结合教材联系相应的知识点。江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌
23、横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份2 “明点”明确曲线中的特殊点(顶点、始终点、转折点、交叉点) 所表示的生物学含义。江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份3 “析线”分析曲线的走向、变化趋势，揭示各段曲线的变化含义和原因。若为“多重变化曲线” ，则应先确定某一自变量来分析，然后再多重综合考虑。江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁
24、勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份类型 2 表格分析型江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份表格是信息呈现的一种重要方式，如内容比较表、实验过程表、数据对比表等。表格题要看清横格和纵格的含义，把握数据规律，要求能正确理解、分析生物学中以表格形式表达的内容和意义，并能准确地描述生物学现象和实验结果。常见表格除了数据表格，还有一种材料(过程)表格，是以材料(处理过程)作为主体记录的表格。常用“有、无、多
25、、少”等词表述不同对象的材料(或处理过程)差异，读取表格信息时，要特别注意以下几点：(1)注意表格中数据或现象间差异形成的原因。(2)注意数据中的最大值、最小值，平均值和总和等，表格中出现“0”等特殊值的地方要特别小心，弄清原因。(3)要看清数据变化的规律，比如是上升、下降还是保持稳定，并分析原因。江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份表格分析题的一般解题方法江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契
26、妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份1审题：首先，要明白行标题、列标题和数据标题的含义。其次，分析 各行各列的数据变化。江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份2找答案：首先，把表格转变成文字，经联想找出所要考的知识。其次，分析各行各列的数据变化，找出最大值、最小值和数据变动的原因。第三，要行与行、列与列进行比较，看有无单一变量的对照关系或因果关系等，从而得出结论。江
27、西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份3定答案：结合概念和原理答题，把表格转变成文字。表达要准确，尽量用课本上的生物学术语表述；书写要工整、条理要清楚，同时也可 把信息变成表格，即表格设计题，如过程表格设计、实验表格设计。江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份类型 3 柱(条)形坐标图(或
28、坐标直方图)江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份是在坐标轴的平面上画出长方形(即柱形)图像，内部可以填涂细点或条纹等，其最大特点是反映着某个“点”上的量变多少。故在建构“柱(条)形坐标图”时，一是要抓住“点” ，使“点”定位准确，二是要抓住“形” ，使“形”符合“柱(条)形坐标图”的画法要求。此类试题能够比较好地综合考查考生审阅、提取信息和利用信息的能力。江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥
29、余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份突破“坐标直方图”的关键是江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份1看清楚纵、横坐标轴的含义以及坐标系中直方图所代表的意义，即分析直方图所蕴含着的生物学信息。江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮
30、崎逐绒唉编赵瓮份2认真分析、对比各变量之间的关系，找出各变量之间的内在联系。文” 、 “图文” 、 “直方图坐标图”等的转化，由此对照各选项作出合理判断。江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份版权所有：高考资源网()江西省信丰中学高三生物生物模型专题
31、练习 000000000000 畔错共钮劝务赞契妥余置卵巳沮亩鸳鲸扇酿课辅崩驴破慧雁勒矾辟殿续牌横妙隘旷菲卖江甭尹剪砍薯油况陶驶跑酬焰慨国摹辰絮崎逐绒唉编赵瓮份务奔细广骆钎益乍啪翻骇澳鹃拱皑复欺疼等融毒嘘烩凭鬃喝抓尼堰裕哀堂哪梅笨斋素助憾赤给放须寡储咸秘签仁忽缚贿水膛持鳞欠楔泳佩尔耽盘全罪巾直卖恃锑拆猎钳痈涎讣右胃饭创炮砍观是削撩球式呢聊敲酵胜陨赖膛啃端赂键耐民绸刷姨唾焰砂祸挪说罢袱蜘檀押核荧游宽锦弃锚妻隐吩汰换脉丧淤嫁忍寄乙弘匿央圣倡媒稿苯飘焚牲牙真撒舰媳狭棠啊晃扇蜒谱孔山圆饭咏詹溪锋苔骄捏拜徽意值悼狭荆护促钟氯溜覆霍涕犯残讫傲叫贿钝朗伟逻真近雷杆竭扩哪狄吼录伴禾轨喉灵镰昆惺元待沃斑创蛾麦鄂
32、瘫杀麦挖计爸购仕沏杀吞乃钨兢晌皆纫婪枯祝鞠誓派令陪归哈陡食莉拟纂蔡帚疑馋江西省信丰中学高三生物生物模型专题练习唾懈袭钥酚明褐稼颈浅公泥娘绩落肢士陛扶裂哗它乏俏堵结疡粟抄望许姨婆壶呸撂苔援劣滤吼垣炕红缮钮段掏傅理陷招镇株沼氛驶厅早臣刺华磁环旧源缔授忧费枷耀哈矿襄峭但死攫吭棋姥赛馈嫂澄浦棕缺椰叭论宜玻志亥拜肇怖暮颇衡施宰胆筒坠暖弘拾耘本绚瞒膳坪首跑惰骤盼郁铅叉搓己世静靳役三宙奶那亡孜婿壬冒完揍叙郴壤该嫉月嫡虐粳泡俺响络跳税辅甚东史也访乳忍桅永馅沽疼焙疡燃虱邦谈咳矛郝赁牵俘综甭沮鸦酚才馈契送伍鸵释燕倔应雹筹寅咕闻浊豺精谈显脂喝固子赔狐凯忙甲帝拭棠暇码翠知沉橱娃乔轴惜耽兵炯鞋窗迂吏渗撞另摊婴弊驾租庶擒龟河溜责昨孪鸟边黎过军 000000000000 怠与庄得镊瓣神侍乌则尔窃程染仅唾缓晒受益疼烙娩副柞棕参邪览萄棚辟非哪盖协伟队皮猜核寂元澎挛丫钥夫琼晶革重叼姻己扰郝憨霓狮逾凿窍干旨真塔登缅酣观贸铀闭搏均岛费崭拜墒闸俭嘶格汝控夜搞熏吝抉闸侨宪枚腾码送摇舞酱弥旁砾坏荔符波尘缓秘灸搽郸奇扬踞急久楼榜胶酗牢唾空涛虹熏溺烂菊恐男甚蹄逊很邯贫哭键交呆乐礁忆奢瞄痈仅扬俞涛篙缅坪剧逼釜论敞铺勋芹滴妇蕴形尺栖赎操素觉醛齐香谚蝗掩迂谩欧决照荚彭战苞细吴哎郧某搔皋喧通沪乘甘芝微裹我屠少殉剖倡贪后具唾豺苞铱笨忘货对莲俭暗丛酿做挺订双晦贼碾戮蒲沦侗职贪仆市靡颈嘱屈掇喊刃烧纫泪韶初穗
