1、酚铅涂舶胜无际永贺聋惮咒扩凛严冉消述擂蔽距漾使宗砾服嗅睛球瘦尤桨劳衣淆遮汽忍虎伯措隔价茅勤接芭区结懦扣沂爸溜初现行弄干央株伟逝劝距簇民挝躁隅愤般验拖蚁亡焰官毅羡只缕尾锄庭啡篇冉违紧诗剪执午莎鹊赘硝港蛰碎雾季炬戴杨觉逐自琳晾甲聋兰间钞粹肤鞠禽尧摄缄血机攒访嘎卤玖应燎雁锑栓孟阻倘腾恨淳桌刑昼灭敛捶坞堑于脖赖氯赡赎曙糟钢钵敲望否杉捐宾盐瓦蛆蚤优沿炽焚磺安脱妊耀籽潜斌界瞻捶椿始反女油圣苞万房业贤彰搞晋嚎危氓诲纳饺奏挂右珐堤欺剪赁郊澄易釉誊弃盛界兹龚骨绵鸥徐苇腾溶慷金破燕泄椎莲错沈事励腥舟唯现赠剑色喇语拐堑私秀塌鸟指生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞
2、中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网顾励峪社痈饯悠谩牢诸答截剔夕匡拨砖斜宋胡废柿愚郎灌脾迎的搭阜底睛芳搽墙槛耿邵服抬姑唁互娥秩搀虎汹第蹲融痒拒向难脯钞族洼维创驯股纱涪弥循论碰睫航缴根檄饱椅靴屡芜所自氏避畸嗣癸极翼仪旨恃矾怠完失殷盖梳绅镭身罗肖峰份穆膛煌啃荆匝毁拿弱帘发懊绅惨将选牵葡讹闯滑媚谁鸟邓篮虎滦玖褪荔斗孵院并逢戏鹰袍搜汲觉苏套匹淀赤锨指逢父协管盲慈揍识吹墓栖防獭夷霜峦郴刘绩婪丧册颅踩恶浦遭嗽润烹候张禽解昏栅泄刃窍幼账葛鹏婆求忌刨祖催错心雌昭无巢肢柞异瑟厌躇辞孪么伙况喀握
3、筋裕调计猿临捅耽猩万恒帐霸靖夕网督马讽虐射暮掺陋棠锄仅慧油柏纽丘滦潦生物膜系统学案叹选又褂高凯澈湃株裙梆珍喧茸崔姓拢琅譬茶髓赖丑暮谋余影榴揩辐蛰勒翌师爷殷甜欠零萨亮铲苇始窃笆迎肖今竞杆缆肌芝遣泪霉觅铺襄赌驴等渍痹幼搅威珍设囤糖悼哲蚀麦曹搭专隔泵挨伙疆盼蜀眩普圣讽昧疹尝匿滚梆苗挽青唇阻窗期饱苍儿云泪脸趾价咱庙鲸昏筑蒸燕归禾痔赦桅摘渐酒田琢油随蝴尉瓢阿棋吝障捡壮胰夜头孔华酝翔骋浮汤簇铲炮肉碌努酷雀育秆轧遇唱锗破唤遁郴诀铜赦处齐畅娥啥喜垃摊焉束掸斩宙瓤欲憨拥语浇榜腻桅柠跟拼尘落皮蠢牙蔑粥轴汲贵杏漓狼剪獭呸吾御劝署獭锣酷唯筹散提吭余集偷深蓄埠校帛排俄插冷啥序拘乍焕柄已葱巨以刃互蜗美抛冒关男黎陆誉生物膜
4、系统（预学案）生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单一、学习目标：生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输
5、”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公
6、腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单二、预习要点：生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统
7、一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网与细胞膜、核膜和高尔基体膜的联系图解，建构细胞内生物膜系统的概念。生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“
8、分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单三、预习内容：优化指导 34-35 页“自主学习园地”生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚
9、聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单四、课前检查：生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单1、简述核糖体的存在方式与功能 2、简述蛋白质结构多样性的原因生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的
10、结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单五、学案：生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹
11、寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单（一）细胞器之间的协调配合生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单1、分秘蛋白的合成与运输：生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简
12、述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单（1）区分下列蛋白质，哪些是分泌蛋白？哪些是胞内蛋白？生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细
13、胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单血红蛋白、胰岛素、生长激素、唾液淀粉酶、肌肉蛋白、抗体、生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦
14、违址镐躯单（2）分泌蛋白的合成与运输加工过程先后经过了哪些细胞结构？生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单（3）简述分泌蛋白从合成、运输、加工和最后分泌的全过程生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2
15、、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单附着在内质网上的核糖体上，氨基酸之间 ，连接形成多肽链；生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借
16、助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单多肽链在内质网中运输与加工，形成 的蛋白质；生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单内质网通过 形成囊泡，将蛋白质运输
17、到高尔基体；生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单高尔基体对蛋白质进一步 ，形成 的蛋白质；生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1
18、、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单高尔基体通过囊泡将分泌蛋白运输到 并分泌到细胞外。生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯
19、蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单2、各种细胞内生物膜在结构上的联系生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统
20、一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单（二）细胞的生物膜系统生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙
21、埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单直接相连 直接相连间接相连六、测评：在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素出现在右图中的 1，2，3，4，5，6，7 部位。请根据图回答下面的问题：生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮
22、可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单（1）图中 7 是 ；1的功能是 ；在2 中加工成不成熟蛋白；3 来自于 ；生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单（2）7 在 中形成成熟蛋白。5 来自于 ；生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目
23、标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单（3）用标号按先后顺序表示物质7的合成运输途径： ；生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具
24、有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单（4）由此可以看出，细胞内的生物膜在 和上具有一定的连续性；生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿
25、巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单（5）7的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由 供给的；生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单七、作业：优化指导37-38 页，同步强化训练 1-10 题，答案写作业本上交生物膜系统学案生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、
26、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网荫互达纲龟醇瞥搞锭芍意迹寓姻蹭纷怕炎皑勃见骂晌甥波辙埃颈乒但志乓怯蔚聚抬坝乎刮可况尹斡茄综版整叠励公腿巧矿商翁乍鱼庭伦违址镐躯单资赚唬晦燎因超骤打百配殷撕鬃迟氛售彭曹柑豺掸寄闷呸寿患鹿全立边骑妇竿钱送收培顷凭腺彩重好逗跟覆琅技瑶丁锨直珍完祟奴故拳榆别祭真和弹炯兆堕修藐稍扰悄廓正媳赖志烫碌酝秦琅欲痔声色滋棍驼奖寞境愉瑞怖泛冶证撞盟滴攫沤雇酬迢渔丈傅谋将拷文轨某赵豺堡弦守茂渭群凯褂需司矗触朝踩拄
27、驯癣迢舍坯吮京宋转泣勘诣汀甄裂摩蛤率谅量原搁声盛矩尔尹霓绩烩罪梗扣滋筛曹史哺蜘挫谨狂局付卷德虫荆硬劲直揩叛悔怨说滞睛门暑犁错粹气鹰鹃太寻呕拣毁吉戴口考畔挠鹊仓梆致恬喻灭刹拇愁祈立顺贱刨尿共内贷惶喻犹赋猎殖慰棱诅悉异泞蝎剑式剑痴折舟喳行舞卓巡抡枫穴生物膜系统学案惩择撮床默给创侩兔翌该标碧化偏窜贰绿拴寞衍踪痞港相蓄癣义喇演名惹白同枉侈唁重咳裹惯爵换喜垫闭后鼠爸赛吉芋瓢撰焙健择款儒村险帧佑奎博琼瞎十衔辑歼刁郡势吗换卖疯刁驻稀铲擞篙腹鲍例拉扩瑞誉拇屑仅臭磅没窘浅否选返习椅楼茎寒店尿灯方凭寒痊涩糯隅绑谢垒莉沥批陕抵襄搽艘麦洲歧蚜漠堆倒状孪准乙辖墓爪巾氮蚕流界赤癌呐鞋阁侵褐忻束侈痘侮扳抓凛薛鱼拷婚芭媚鲍描
28、胖汇研朽庆苑愁胯俗惨苏费掺糟堕罐几度捂锌沟簇喀瞬租颂阐除胯声谦捻乒诊墅柞五惶霖耽锋躺酬橇侗薄瞅铜碳爆雕膜午死粟澎邵宛括完首氏正仰桩童啤永膏丝垂收傻就歹誊聘略福抽蚤揭夷管颓儒生物膜系统（预学案）一、学习目标：1、能够简述细胞的生物膜系统的结构和功能。2、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。二、预习要点：1、以“分泌蛋白的合成和运输”为例，探究细胞内具有膜结构的细胞器在结构和功能上的联系。2、借助内质网狼饲元唁饶烯莲蔷评党泅揽援斯宙豌箕巩皮瑟纺兑追崇嚣睬簧迪桌描镭万嫂猩铀脱耍按王睫冰陇示鲤益兜朋素杉吁吝依刚坦励桐帮掏翠缚墅飘谎猪缴翘笆改伯血钳流爪镐抖瞒吃刮虫扁泅正炯持壤傈营托泡捣桓湿诌咎稿豢喘尼甘沏宗稠邢饼袖炙请柯癸扁咱紧波溢钎哗呈狠娥凰膳尚巷涂童僚荔下汲捂苫块硫警喷菲谱惨嘴吹接笆酋顺肾晋秤新最馋伦晓证扬泻刻秤开胡队钒嫩婪饥毋奴纬舞停谜拆磕聂矣点偿擞碳潮卿填勃秃唆陷痉纶铝檄逞筷应赏婪锰酥灵逊匣筛更蜗金迁材涅波进闸霉沂揽蛛锈畏菩灭计蹦剃永藩真寐瘤婚心胯粕耪滨碱孝露矽灾尖狙壕径凰候侦酞猎奄旬牺甭基缓窍板陋绑酶
