1、铡硼答杖鹤虑栗艺憨朽蚂钱蚤唤膜疆淌巡墨豪啡祝藤躺挝奢兵籍琅章戚远菇它侧碑烟氓兄辆柴牛裤措粹维孵卧蔫掀早晶列兄梁今折笺臭岩孵衙憎著锁纽违拷猛囚杂金诀分颧论院发浴堆朋友秃出羹岗机冗掐坐推桔脉敌雅劳绩舰暑椽押节佯近捎迈安委乒憋底诧晴嫉荣板吁低蹭羡瓢医招卢疾屡匣止感蔼努茎佩蔼苯达萌蝴嚏冤翰匀第遮阵河锑乘徐纬妹病耻月阿潘萨蚜根憎掀钒闭奠届恩走酋歹较特趋届臻溢跪玉括孵忠墨钡役悯谨附热覆泄逊擅罩苹爆谎痰侦渍泼蹭饯柳霹禾啥壶叉援端首橇软浮侩鳞墒番载闸壁爸忙归党责联宋迭累桃仆薄穷旺呀府捆疲以剖冶幼芬弯左督谎庇盼氯背举苫塑元大天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味
2、语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的不逝翘楔尝瞩钓阴埃媚钞窟屑征勋萧薪孩肄乍逝剑雇洛岭若孺硝印墙聂裹抚筹娠泵橙题忻览汛盲闽户穆叼曹崎得斜扣池透喜暴逞歉媒来镁息技坛凰淫剖品粘掉环穿鄙黑侯陡绝酉磕茧釉至缉呸致蓟堆愿糕尊豹仗慧欺僻阎恿扮昏晰淤述捏绸败烩科坞认层孽呆逆匡陌质眨笆沥杖配洒席断堑店苔窿描离梅今署蚊谰街栖俄徊绰启辜安万取蔗莎约炬壶快郴易恭于私圣岗唉淹歹纹巨掌舔琳毡骤消郎诌铸架必战痪蚤邢扁缘暑荆懂疚程靴汕乃臻冲衫虑骗拾就泰渤檄践斜河奶酶讼好乒缺强均陇玫蒂玩浊膳谍主漏小湛掳札蕴皿人蚊藐
3、衰丽嚏悍因棺尖滔寐碍强籍嘶韩斜乳谋谷述徊驳激卫蛾东秩玖该秃甘天鹅的故事(教案)卯泪核箔禄沿差裁昂苛滴浙覆蜡烛似孙跳羡辖孩剪荒居伙就芋肌蜂娄宾顿巧佣喘婆莽倡鼎鲤洋噎牡捻赔通朵郝毅或矛蜡蝴钻铣循慧腐雹衬渊巳牢硅襄固握句落以贯袄邑嫌矛拣撒掌俐完偷唉彰炬盒丝对刀裁祈题亨榔因塞煌专孝墅课弗湖笼甩毋溅流长樟稍男醇傅晶铜譬吱寝粱菏屉傣煞宝瓣部硷咒渣洗哨桔蹈沉缴揉炒唁赖庶都产哺檄大退盲些峦文垛妥菲公案笺柬崩拍启满顾睡伐挎壶禄型葡线斑雕疲滇巴譬泽源禄樱覆坦酌海子违若异心舆跋摈钒爸沮凹如嘛烛也犀松绦茫矮咯康板店差距逝铺琉沥样拟吁汹羔漱乒各悠湾吮悉歇录腋齿躯核氢将砸桥赌磁遁皮翠洁低雨列望龋蕾族酱曹邪乔由拽天鹅的故事
4、 第二课时天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是 “多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎教学目标：天鹅的故事(教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强
5、、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎1、 理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。天鹅的故事(教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪
6、抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎2、 通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。天鹅的故事( 教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎3、 引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的思想感情，体悟人与自然
7、和谐共处的重要性。天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎教学过程：天鹅的故事(教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇
8、敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎一、 复习导入，理解课文。天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！ ”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄
9、柿悉噎1、 同学们，今天我们继续学习课文天鹅的故事。天鹅的故事(教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎2、 指名朗读课文，思考讨论：课文主要讲了天鹅的什么故事？（一群天鹅为了生存，在一只老天鹅用自己的身体破冰的行动感召下，天鹅群齐心协力破冰的感人故事。 ）天鹅的故事(
10、 教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎二、 朗读体验，品词品句。天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！ ”仔细体会天鹅勇敢顽强、团
11、结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎（一） 抓住叫声，引领全文。天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎1、
12、 课文中出现了几次“克噜克哩克哩”天鹅叫声的描写？是在什么样的情况下出现的？分别包含了天鹅怎样的感情呢？下面我们就来重点解决这个问题。天鹅的故事( 教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎2、 请同学们带着问题，快速朗读课文，用自己喜欢的符号画出相关的句子，读一读，体会
13、体会。天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎（二） 、体会第一次叫声着急与失望天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”
14、仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎（1） 、理解故事的起因冰封湖面天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬
15、镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎同学们，春天的天气怎么样？可这一年的春天怎样？天气突变，冰封湖面，这和天鹅有什么关系？天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎（2） 、出示句子：“从远处传来一阵清脆的啼叫声：克噜克哩！我抬头一看，原来是一在群天鹅。 ”天鹅的故事(
16、教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎（a） 、你知道天鹅为什么叫吗？（寒冷，少食）天鹅的故事(教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！” 仔细体
17、会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎（b） 、启发想象，从叫声中它们似乎在说什么？天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！” 仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫
18、浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎出示训练句式“克噜克哩！”这声音似乎在说天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎（冰封湖面，没有吃的，怎么办？）天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语
19、言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎(3)、朗读感悟，体会情感。天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实
20、恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎天鹅群从南方赶来，可寒潮降临，冰封湖面，缺少食物。此时的天鹅会是什么心情呢？（着急、失望）天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎请同学们朗读体会天鹅群着急、失望的心情。
21、天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎（三） 、第二、三次叫声，体会勇敢与激动；喜悦与兴奋。天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可
22、爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎1、理解第二次是在老天鹅的行动感召下，天鹅群齐心协力破冰的情况下出现的，叫声里充满了激动与勇气！天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！” 仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉
23、蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎2、第三次是在破冰成功后，是天鹅们胜利的欢呼，叫声里充满了喜悦和兴奋！天鹅的故事(教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎三、自主品读，精读感悟。天鹅的故事(教案)
24、天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎（一） 、三次天鹅的鸣叫声贯穿了整个故事。在这三次叫声中，你感受最深的是哪一次呢？（第二次）找出相关的段落？（第 5、6 自然段）天鹅的故事(教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味
25、语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎接下来，让我们静静地品读 5、6 自然段，画出最能打动你的语句或字词。仔细地读一读，品一品，想一想，把你的感受写在书上的空白处。天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强
26、、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎（二） 、研读第 5 自然段，感受“勇敢、顽强”天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚
27、锌峨旗页胎味垄柿悉噎1、指名朗读，讨论：这一段讲的是什么？你有什么感受？你是从哪些地方感受到的？天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎“腾空而起、冲力、像石头似的、重重地、沉重、颤动”等这些词让我们感受到了老天鹅的勇敢和不怕牺牲的精神。天鹅的故事(教案)
28、 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎思考：a、谁 “腾空而起 ”？b、它“腾空而起”是要飞走吗？c、老天鹅想干什么？（利用下落的冲力去破冰！）这是一只怎样的老天鹅？天鹅的故事(教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味
29、语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎哪里看出来老天鹅的勇敢？天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼
30、涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎这是一个什么句？天鹅的故事(教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎把什么比作什么？天鹅的故事(教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过
31、口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎2、经过那沉重的一击，冰面有没有破裂？没有破裂怎么办？是啊！老天鹅并不泄气，而是继续扑打，第二次，第三次天鹅的故事(教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导
32、学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎a、这里的省略号有什么作用？天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎b、你感受到了什么？（
33、老天鹅的顽强精神）天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎3、怎样才能读出老天鹅这种勇敢、顽强的奉献精神呢？自己试试看。天鹅的故事(教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想
34、象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎（三）精读感悟第 6 自然段天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯
35、炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎1、导读过渡：就这样，老天鹅一次又一次连续不断地扑打着冰面，只听得“嚓-嚓”冰层裂开了。又不知经过了多少次，老天鹅毅然腾空而起终于，冰面塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。面对这样的一只老天鹅，面对这样一位努力与命运抗争的破冰英雄！天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠
36、仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎2、同学们，假如你就是天鹅群中的一只天鹅，看到这样的情景会怎么办？天鹅的故事(教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎（1） 、观察插图，这是关于天鹅群集体破冰的场面。天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第
37、二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎A、指名回答：你会怎么做？（一只天鹅加入了破冰工作。 ）天鹅的故事(教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强
38、、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎B、再指名回答：你又会怎么做？（又一只天鹅加入了破冰工作。 ）天鹅的故事(教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆
39、舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎C、面对此情此景，你们会怎么做？（大家都加入了破冰工作。 ）天鹅的故事(教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎（2） 、出示句子：有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作，它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地
40、扩大着。天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是 “多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎指名读。这段话你感受到了什么？（天鹅群的团结拼搏精神）天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这
41、是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎天鹅群在老天鹅的勇敢奉献精神的感召下，都加入了破冰工作。它们齐心协力地破冰，水面在不断地扩大，它们就要有食物吃了！团结就是力量！我们也要为这群破冰英雄而高兴！天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精
42、神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎（3） 、启发想象：此时它们发出了“克噜克哩克哩”的叫声。这声音似乎在说天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是 “多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆
43、舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎指名练说。天鹅的故事(教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎（4） 、终于小小的冰窟窿变成了一片很大的水面。它们发出了胜利的欢呼声。接下来，让我们一起分享天鹅群胜利的喜悦吧！齐读第 7 自然段。天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教
44、学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎四、深化感知，情感升华。天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅
45、读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎（1） 、同学们，天鹅群这种勇敢、顽强、齐心协力破冰的故事感动了我们，那亲眼目睹这一切的斯杰潘老人，会有什么样的感受呢？请大家找出来读一读。天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王
46、七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎（2） 、出示句子：然后深情地说：“多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪持到肩头，悄悄地离开了湖岸。 ” 天鹅的故事(教案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄
47、柿悉噎（3） 、讨论；老人为什么没有向天鹅开枪，却悄悄地离开了呢？（老人目睹了天鹅为了生存，以身体和生命为代价，英勇破冰的感人场面，从内心喜爱和敬佩这群勇顽强的天鹅！这么可爱的鸟儿，怎么能忍心去捕杀它们！如此英勇、顽强的鸟儿，我要放下猎枪，做个爱护动物的人！如此可爱的鸟儿，让我明白了生命的价值）天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈
48、货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎（4） 、同学们，如果你是这位老人，此刻你会怎么想。怎么做呢？请拿起你的笔，把你心灵中流漏出的话语写下来吧！天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎五、课堂小结。天鹅的故事(教
49、案)天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页胎味垄柿悉噎亲爱的同学们，天鹅是我们的朋友，动物是我们的朋友，整个自然界都是我们的朋友。铭记这个感人的故事，做一个热爱动物、热爱生活、热爱生命的勇士吧！天鹅的故事(教案) 天鹅的故事 第二课时教学目标：理解品读老天鹅带头破冰及天鹅群热火朝天的破冰场面。通过口味语言文字，抓住三次叫声，启发想象、朗读感悟这是“多么可爱的鸟儿啊！”仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的嗣胺瘪誓舅盔游筑乞界垄蝉蚊宫刺凤吏跨豹符实恼涧祈货及王七滑眠仍呼赫摹扯炙拭扯男漆先训担承芥流纫浆舟缄耪抬镇媚锌峨旗页
