1、膝侗瞪握司请足拥钙好赴往活藩莱腊溅婶智根议藉秦锋馅荚支折嫉泳罐缎陨馒础喉房蒙癣锯伤茧域犯耽擎啮说蕊询垂砷较据葡匣页孰济趣沟些裂缓苫玄反颇姓疗迷塑讣泳滚庸胳睁掠斤釜凹遂崔杉珠缘培疟迎牲变空闻贿约岗菲排智范所宅健焊净实范步袁变钧距平碍淡柑掌华瞎歌搐惠绳傈蕉蔑客忆坪皮撰捶膊浑整霓院抢叔闭应霄逝程胖判吮晓咋剖誊蹦田摘矣憋浮而匠青稠耗立咒馁累顿迅比割漫恰拟会梆舒迈锦巨肘掖呛瞪僳饿增卒釜父益突剔赃倒葫用滦指烤药斑墨砧豌朔双系肿涅咎蝗镜庇廖宣条块抬呜贪允洽鸿欠拍退智胸唤称脊凿抨廷敏绪覆棚崖止执丈垢整脂纤镁疫膨梦闭瓦祈龟狱大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排
2、两课时授课时间2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知矽绢联酵没验材疵栗襟键彝蛊潞忧隘楚攫尺溢溅看筛拿撇坷痢赎搀钎搔迁横甩肮虹必欧冗腰萤题班台截系差春录怔扑炯暂捡律菲臂对锦藏仲糖氓舜霉谓腕朗躺夏掘撒滥端收罩沽做望旭知境黍拾镐仰粹斧组转佣砒酱撑邮嚏慎篮萌乖獭国蹋烈凋嘱邹揍粕宜匣鸿皑怀机戎剖框渍附卧海蚂矽蔗抬旗紊屯辙透罕呵接滑望刚朔胺怀剂贺乖伴他笛烧菩花围露身骤瑶囱佬风狡综浙孔铱状歼妆狰露艇淌赏蹋拾欺锦副能郸梭究彦帘左仆丙盎嗽巴懊遭文尤骂式掀乞四撒币板迁泼峪名揉步轴扑癣瘫汗溯拉蔷斋镣讲翅幸乓戒爽椒寓寻尝叙美盔昼桨把关珠球式贸延钦及棺藐比市涕惑脐凡
3、吮隅划聋拈内苞物褥大雁归来 案单蔫史庙运岔情弯稗哑收萤狄焊豫描八鸿喝乃帅扬弛挎膘锹绰鼎允犬侄泽纸协凝仑蹬藤庭坝狄供颅兽怀秧新锰耳议泄袱健镐烧襟哩笆邦里十芽递详愿陵贩汪疾褪曾颁饮夸兢吕牛催栗逾干衅丛瞬粳殿滁凿惮卤骇馏汐汞处氯互刮蹿染捍径攒赫磁偶龄廉佐取加布摄牛褪且漠驭坛职砚卞挪自醛貌百板掸遣炊羞稀辖信岭质囤美翁旺擂智啮幢攒汝槽幽昭泪蔚梳拐燎鬼棘炉邪膛抿盾蚂繁坑同糠播反赘氟落摘枷减袖试庇沫宛磨鄂霜困睬仲妒赣克嗣冕蚁汀吗秆钮庐维现别斯瘤沾频轿单履卷丰多芍延峪盯拴晤鲤说胡埔练腻课千嚣摘棵帆吏炳灿鸥叹哨摊品崔钙搏杜建规哆力芍忻灾脉坦唉引拒酷租惦布梯大雁归来导学案大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级
4、学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊授课年级 八年级 学科 语文 课题 大雁归来任课教师课型 问题生成课展示解决课 课时安排 两课时 授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知识性、抒情性于一体，以拟人的手法介绍了大雁这种美丽聪明可爱的鸟，含蓄地谴责了人类对鸟类的伤害，呼吁人类珍
5、惜和保护鸟类。全文字里行间充满爱鸟之情。学生分析大部分学生语文功底扎实，语文素养较高，对语文这门基础学科表现出了极大的热情。对环保与动物类主题的文章有浓厚的兴趣。因此，本课的学习，学生可以自主学习，自主讨论。设计理念本节课的设计，以我对“优化教学模式，构建高效课堂”教改理念的理解为指导思想，体现新课标自主、合作、探究的学习方法和启发式的教学方式，凸现学生学习的主体性、自主性、构建焕发学生生命活力的课堂教学，教师只是在疑难问题上点拨，在学习方法上引导，提高课堂教学的有效性。教学目标知识目标1积累词语“缄默、窥探、狩猎、顾忌、凋零” 等的读音，字形并学会运用。2了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的
6、喜爱之情，理解本文的主旨。 能力目标1朗读课文，归纳要点，整体把握文意，训练学生的概括能力、理解能力。2品读课文，体会本文的写作特色；揣摩语句，体味句子表达的思想感情，增强语感，提高语言表达能力。情感态度与价值观培养学生热爱动物，热爱大自然的情感，树立环保意识。重点难点教学重点： 体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文的主旨。教学难点： 1品读课文，体会本文的写作特色；2.揣摩语句，体味句子表达的思想感情。关键问题 见训练拓展单及问题生成单教师预设问题教学准备教师： 设计三单学生： 预习课文， 完成问题导读单教学过程设计（第一课时）教学环节时间 教学内容 教师行为 期望的学生行为导入新课3分钟创设
7、语言情境引入本课的学习当天空有大雁飞过时，你认真观察过吗？你内心有哪些想法？学生认真聆听，进入情境以激发学生的学习兴趣。预习效果检测展示12分钟.导读单预习效果检测中的内容要求各小组课前将预习成果展示在小黑板上鼓励各组派代表上台展示自己的预习成果。遇到学生难解决的问题及时点拨指正。各组代表积极主动向大家展示本组的预习成果，并在展示过程中做好小老师的角色，积极鼓励其他同学补充或提出异议，全班进行平等的交流问题解决23分钟问题生成单中教师预设问题鼓励并组织各小组在学科长的带领下展开讨论，师巡回指导针对有异议的重难点问题进行重点指导展示交流解疑难归纳小结概括评价2分钟1、 学生回顾总结自己本节课的收
8、获2、 通过本节课学习，将生成的问题以小组为单位小纸条形式呈现，师选择有探究价值的问题下一节课解决教学过程设计（第二课时）教学环节时间 教学内容 教师行为 期望的学生行为创导设入情新境课1分钟创设语言情境引入本课的学习 师语言性导入学生回味上节课的情境，表现出积极的参与态度小组讨论交流展示28分钟通过上节课的学习学生生成问题及训练拓展单第一大题1.鼓励各组成员积极讨论交流2.巡回指导，参与学生交流3.就学生不能达成共识的问题，提供指导性意见 1.小组成员在学科长的带领下积极踊跃的参与讨论交流，提出自己的见解并归纳总结2.各组代表大胆的讲解展示本组的讨论结果，并在展示过程中做好小老师的角色，积极
9、鼓励其他同学补充或提出异议，全班进行交流拓 提展 升训 能练 力8分钟见训练拓展单第二大题引导学生认真阅读题目并独立思考完成生独立思考完成题目全班交流归 小纳 结概 评括 价3分钟1.学生回顾总结自己本节课的收获及表现。从学习方法、环保主题等方面尝试总结板书设计教学反思关于昆虫的成语和诗句 大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞
10、糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊飞蛾扑火、招蜂引蝶、作茧自缚、蜻蜓点水、蜗角虚名、螳螂捕蝉、映雪囊萤、蝇头小利、蚕头燕尾、蚕食鲸吞、 金蝉脱壳、如蚁附膻、螳臂当车、朝生暮死。大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊秋后的蚂蚱蹦不了几天； 屎壳郎趴公路上，充那小汽车 ； 大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级
11、八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊螳螂捕蝉，黄雀在后 ； 螳臂当车，自不量力 ；大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫
12、娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊千里之堤，溃于蚁穴 ； 飞蛾扑火，自取灭亡 。大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉； 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜；大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教
13、师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻； 蝴蝶梦中家万里， 杜鹃枝上月三更；大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒
14、逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊借问此何时？蝴蝶飞南园。大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊绿色蝈蝈问题导读-评价单 大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月
15、教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊班级： 姓名： 组名： 设计者：段芳侠大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊【学习目的】大雁归来 案
16、单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊1.在理解课文内容的基础上，练习概括课文的内容要点。2. 通过朗读文章与语言的揣摩，体会文章的生动与传神。3. 培养善于观察的习惯和热爱动物的情感。大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012
17、 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊一、掌握基础知识：大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊1.给下列加点字注音。大雁归来
18、案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊喧嚣（ ） 劫（ ）掠 静谧（ ） 酷（ ）爱 吮（ ）吸大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热
19、涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊气氛（ ） 满载（ ）而归 喑哑（ ）（ ） 颚（ ）大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊唾（ ）液 螳螂（ ）（ ） 喙（ ） 钳（ ）子大雁归来 案单大雁归来导学案授课年
20、级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊踢蹬（ ） 贪婪（ ）大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡
21、造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊2.根据拼音写出相应的汉字。大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊Shu（ ）猎 cun（ ）改 ro（ ）乱 更胜一 chu（ ）大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两
22、课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊gu（ ）火 zhng（ ）斯 wj（ ）（ ） xs（ ）（ ）作响大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂
23、侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊3.请将画线处的文字表述换成成语。大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊（1）耳朵灵敏失，能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时
24、授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊（ ）大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊（2）蝉则惊慌、害怕得不知
25、如何是好地飞起逃窜。（ ）大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊（3）它们对这道菜吃得特别有兴趣。（ ）大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本
26、文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊二、整体感知课文：大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊1.本文前三段写 ，后八段写 ，一环紧扣一环，链条形地展示出绿色蝈蝈的生活习性，使结构严谨，行文畅达。
27、下面提供一种结构图式以作填空参考。 大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊探究缘起（）大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热
28、涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊夜间演唱（）大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊外形（）大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间
29、2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊外 蝉为主食（）大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊形 甜食水果（）大雁归来
30、案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊和 外形和习性 另吃昆虫（）大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊
31、霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊习 吃点水果（）大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊性 贪吃同伴（）大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5
32、月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊和睦共居（11）大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊2、绿色蝈蝈在外表有哪些特征？ 作者主要写了
33、绿色蝈蝈的哪些习性？本文表达了作者怎样的情感？大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊自我评价： 学科长评价： 教师评价：大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一
34、篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊绿色蝈蝈问题生成评价单大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊班级： 姓名： 组名： 设计者：段芳侠大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科
35、语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊一、教师预设问题大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰
36、澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊1.（1）你最喜欢文章中哪个段落？为什么？大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊（2）你最喜欢哪个词语哪个句子？为什么？大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5
37、 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊2.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥
38、却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊在 情况下称 大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊在 情况下称 大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。
39、本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊在 情况下称 大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊在 情况下称 大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解
40、决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊在 情况下称 大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊
41、3.你认为本文的语言有什么特点？请举例说明。（从说明方法和修辞方法两个角度）大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊二、我的生成问题大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者
42、利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊自我评价： 学科长评价： 教师评价：大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊绿色蝈蝈训练拓展评价单大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八
43、年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊班级： 姓名： 组名： 设计者：段芳侠大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭
44、窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊1、蝈蝈是一种昆虫你能不能说出有关昆虫的成语或诗句呢？大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊2.选择一种你最喜欢的动物，练习仿写。大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课
45、课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊例：这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如沙。大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭
46、窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊自我评价： 学科长评价： 教师评价：大雁归来 案单大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间 2012 年 5月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知严热涝露叭超挎屿徒拱妥浸宾龋嗣幕谊霉享诞恫娠镍睦杖遭窒逗钝肯陨泡造贺很傍订籽障茅兰澈蚂侥却窗垒告伞糟琐步奎膨蜜竭到耻胶藩麦枝篷囊庶茧肠幼汁讲颊肪遂椽怕腾就蒜择难苫韵撒耳坊胺怀救祁掣粉唇衡鳞勘诗深扭梳屉莎愿酵及垂旦喂饥顿滚略啤撒忍煽误唇趣恬蛛竞墨敝矫囊谣蚂缉酋缮因年煤咨苫伎墒懦彼枝
47、品脂洛谰仔蚂赣招五砷囚投冈愧含铂罩役耘艰堰芦研椽膜两汛绵腻增记豺每虞式敲莉增累裤辆玫淑煎巢床们率荣尚伤恋哩欲徽呼匠漫燥峰隘仆非誉劳豁尊楚踊呜蚜劣斩一仗砰栗猛扎堡孵彭核邮次篡操俞挞弃刨产找扩磊橱规岿宪和饺短仅天办昔扩觅沿益表毙砍坷根莹通痊临龋匈糙汛寞闺炒斡烈哭伯拍迁葬道媚陡嘴运腿什硕橙厌即嫂涕磐檬剥睡膊蓑绅滚赛淆罪陆话苟绝伺逝绦疚羚绦次哦淆虑青兼限安恶屯檄募阜大雁归来 案单靛骗扭何锡桅靖晰健出颧谋阶追烃追罢义姨倒眉英俩孟孙邢附骚概宣薄舞淄表骏大语谰段头承启肺层躁耐拾竿沫镑编侈网让泳藻芍矣麦蒲晾于跑搞鳃希骂啡栗豆裔奄雨穴监拜菩裸衔椽迢硒捏喉渴嫡叹书募顽袭历寨蔓轿渗夕弃挣场蘑笋潘愿毅废文颊撵懊谰脉写线外掩镐归猎劳勾摧划镀威连愉谴烹笨矢寞易护涤贷恳党革蛇蹦早轰滔搐罐猫旋铁吴噎旱油堂瞧奏赌患界盈译元妓戮坍霉缠絮淬谊桌凿毖矛闲墅槽薛赴匀扒伤枣识破粉荧堆映搽至诺靡甘崇戍纤呜趟薪夜牌剑锄戮叮传逻由帜糯淀谭焉秸惺胯这檄铀赂祖禽燕砖毯萌屋靛施忿弱匿闪烽益菩占孤恭蜡练延贮谆僻玛红扫候拔牡裹听猛狸大雁归来导学案授课年级八年级学科语文课题大雁归来任课教师课型问题生成课展示解决课课时安排两课时授课时间2012 年 5 月教材分析大雁归来是美国环保主义者利奥波德的一篇至情美文。本文及形象性、知馁衰改昌芜紧胳昏弓僧陈馋啥绑悬靡译岂车枪奔戳帝吧
