1、,乘法分配律,乘法交 换 律：,ab = b a,乘法结 合 律：,(ab ) c = a( b c),下列等式应用了什么定律？,加法结合律,乘法交换律,下列等式应用了什么定律？,乘法结合律,下列等式应用了什么定律？,二、在情境中初步感知乘法分配律,1.问：一共有多少名同学参加了这次植树活动？（用两种方法）,2. 要想解决问题，需要用到哪些条件？,监控：“一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。”,（4 + 2）25 = 6 25 = 150（名）,425 + 225 = 100 + 50 = 150（名）,答：一 共 有 150 名 。,共？名,方法二：,25组 ,观
2、察并思考:,（4 + 2）25 = 425 + 225,两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。 这叫做 乘 法 的 分 配 律。,ac,+,bc,用字母表示是：,讨论归纳：,ab,+,ac,填课本上,反过来也成立,三、巩固练习，提升认识（课本P26）,1. 下面哪些算式是正确的？正确的画“”，错误的画“”。,56（1928）561928 （ ）,32（73）327323 （ ）,64643664（6436）64 （ ）,问题：说一说你的判断理由。,11731177117（37）,24（512）2417,4aa5（45）a,36（46）3664,2. 下面哪些算式运用了乘
3、法分配律？,三、巩固练习，提升认识,填一填：,1,2,3,4,12,40,40,66,22,78,8,28,32,40,3.算一算，比一比，每组中哪一题的计算比较方便., 648368 (6436) 8,=512 288=800,=100 8=800,做一做：,103 32,99 32,= (100 + 3) 32,= 100 32 + 332,1,2,= 3200 + 96,= 3296,= (100 - 1) 32,= 100 32 - 132,= 3200 - 32,= 3168,监控：运用了乘法分配律。25122522510,4. 观察下面的竖式，说一说在计算的过程中运用了什么运算定律
4、。,三、巩固练习，提升认识,1,2(6 + 5)=26+5 ( ),(25+7)4=25474 ( ),判断正误,2,3,35(8 - 2) =358 + 352 ( ),317 + 5 17 （22 + 44）30（18 - 4）6 18 6 - 4 62230 + 44 30 6020 + 603060 （20 + 30） （3 + 5）17,连一连：,思考题,4 （25 + 30）,4715 + 53 15,63201 - 63,（20 - 8）125,用分配率计算下列各题,你知道吗？,和,分别,谢谢,作业：,1、课本P27，第3、4、5题做课本上。 2、优化设计P15 3、100分闯关P14 4、口算题卡P18 5、复习新课P26,
