1、七年级（地理）学科导学案课题第一 章1.2 地球的运动 设计教师 丛培晓 学 生 活 动预习 笔记（关键点、知识点、切入点及纠错）预习目标1.理解地球自转、公转的基本规律 2.理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义3.初步了解现实生活中需要具备时差知识重点 自转、公转的基本规律及产生现象。难点 理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义学 生 活 动一、课前检测（单独的检测卷）二、自读课本进行自主预习：1、地球绕_不停地旋转，这叫做地球自转，地球自转的方向是自_向_，自转的周期是_（24 小时），由于地球的自转产生了_现象。（课本 11页 1自然段）2.地球在自转的同时还围绕_不停地旋转，这叫做地球公
2、转转，地球公转的方向是自_向_，公转的周期是_，由于地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况不完全相同，便产生了_现象。（预习课本 13页 1、2 自然段）预习检测：地球自转与公转的区别和联系是什么？完成下列表格的填写。自转 公转方向转动一周所需要的时间旋转中心转动特点（产生的自然现象）四、讨论一：1、我们每天总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，结合具体事例来解释（课本 11页 3自然段，图 1.14）地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的 .被太阳照亮的半球是 ；未被太阳照亮的半球是 .地球不停的自西向东自转，不断更替，而且总是自东方预习笔记（关键点、知识
3、点、切入点及 纠错）迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日。讨论二：地球上不同经度的地方，也就出现了时间差异。同一时刻，姨妈和畅畅互致问候时，为什么会出现时间的差异？（阅读课本 12页活动题 3）五、知识点梳理及记忆：1、地球进行两种运动： 运动和 运动。2、地球绕着地轴的旋转运动是 运动；地球在自转的同时，还围绕太阳不停的进行 运动。3、地球自转与公转的区别和联系：自转 公转方向转动一周所需要的时间旋转中心转动特点（产生的自然现象）4、地球上同一时刻，不同经度的地方， 上有差异。5、发表天体运动论并最早提出“日心说”的科学家是 （课本 12页阅读材料）六、达标检测七、总结本节课的学习达标检测：
4、比速度比质量，看一看谁是记忆小专家！填空：1、地球进行两种运动： 运动和 运动。2、地球绕着地轴的旋转运动是 运动；地球在自转的同时，还围绕太阳不停的进行 运动。3、地球自转与公转的区别和联系：自转 公转方向转动一周所需要的时间旋转中心转动特点（产生的自然现象）4、在北极上空俯视，地球呈 方向旋转，呈若在南极上空俯视呈 方向旋转。选项：1地球自转一周的时间是( )A.365天 B.30 天 C.三个月 D.24 小时2地球的自转产生了( )A.四季的变化 B.昼夜长短 C.昼夜更替 D.昼夜3.地球自转时( )A.以一年为周期 B.地轴的倾斜方向随季节而变化C.总是自西向东 D.西边总是比东边早见到太阳4.地球上有昼夜更替现象是因为地球( )A.有公转运动 B.有自转运动C.沿自东向西的方向运动 D.地球本身不发光5.发表天体运动论并最早提出“日心说”的科学家是( )A.哥伦布 B.麦哲伦 C. 哥白尼 D.布鲁诺6.2005年元旦最早出现在下列城市中的( )A.中国北京 B.日本东京 C.印度的孟买 D. 伊朗的德黑兰7地球的自转和公转的方向( )A.自东向西转 B.逆时针转 C.顺时针转 D.自西向东转学 生 活 动预习笔记（关键点、知识点、切入点及 纠 学 生 活 动 预习 笔记（关键点、知识点、切入点及纠错）错）
